As tecnologia aplicada na educação

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                                                          ACADEMICAS

 George Felipe de Sousa Silva                                   RA: 993223452

 Elisangela Jara Romero                                              RA: 8520883218

Tânia Maria Moura Mascarenhas                          RA: 8555922458

Líria Michelle Rosa Meireles                                  RA: 8512888649

Nadma Mohamed Kalil Hazime                              RA: 8944188923

           Professora a distancia:

          Professora  presencial: Leny  Fernandes dos Santos

         Curso: 1º semestre de Pedagogia

          Tema: As tecnologias aplicadas a educação

          Data de entrega: 04/06/2014

Ponta Porã-MS  2014

INTRODUÇÃO

        Neste trabalho iremos abordar a importância de usar as tecnologias de forma pedagógica nas salas de aulas, de forma como elas influenciam no aprendizado do aluno, quanto no docente. Vamos demonstrar  também   em textos extraídos de vídeos,e  de outros textos, maneiras de como as tecnologias funcionam de forma concreta no âmbito escolar.

Ambiente/Sala Temática: Oficina de música
Usuários: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental
Recursos Tecnológicos	Justificativa e estratégia de uso	Objetivos	Aplicação de Tecnologia Assistiva
Utilizadores de retroprojetores e projetores multimídia; Utilização de TV e DVD; Oficinas no laboratório de informática; Computadores normais e com teclados modificados ou alternativos, acionadores.	Os alunos irão produzir materiais audiovisuais acessar a internet,pesquisar e conhecer alguns softwares e sites. As aulas abordarão discussões e reflexão teórica. Apresentação de projetos e propostas de uso de tecnologia em questão. Atividades práticas e apresentação de trabalhos e debates. Também desenvolverão a comunicação e a expressão pela música.	Desenvolverão a capacidade de avaliação crítica dos recursos tecnológicos disponível de modo a contribuir para o enriquecimento da prática pedagógica. Apreciarão a música que se dá pela escuta. Envolvimento e compreensão da linguagem musical. Ressaltar a importância da integração com o outro. Mediar o autoconhecimento de cada um fazendo-lhes entrar em contato com seus próprios sentimentos.	Softwares especiais ( com reconhecimento de voz,etc). Hardwares especiais que contemplam questões de acessibilidade,dispositivo para adequação da postura sentada. Computadores com teclados modificados ou alternativos,acionadores. Equipamentos de entrada e saída (síntese de voz,Braille),que permite as pessoas com deficiência a usarem o computador.

Nas cidades onde o poder público repetidamente se mostra incapaz de resolver os problemas sociais dos cidadãos, surgem iniciativas de instituições  religiosas e da comunidade civil.Passam a ser amenizadas por iniciativas  das chamadas Organização do Terceiro Setor,que são também conhecidas como Organizações não Governamentais (ONGs).

Um ótimo exemplo de ONG que atua na área da educação há mais de 20 anos ,é a Associação Beneficente de Assistência Social Esperança,que desenvolve vários projetos de atendimento à comunidade de baixa renda.A ONG esperança como é bem conhecida pela comunidade.Ela desenvolve várias oficinas de aprendizagem no local, com o objetivo de garantir um espaço seguro para quem participa do projeto.São várias as oficinas que ocorrem no local ,se tem a oficina de música ,oficina de artesanato,atividades lúdicas,reforço escolar,cursos profissionalizantes no contraturno do período escolar.Os recursos financeiros vem de doações de pessoas físicas , jurídicas , convênios com o poder público , instituições internacionais de apoio e projetos sociais.

Recentemente foi encaminhado o projeto ‘’Esperança com tecnologias para a educação”  ,para uma instituição internacional que financia projetos sociais.Nesta mesma semana a diretoria da ONG recebeu  a boa notícia da aprovação do projeto,significando que recursos financeiros seriam disponibilizados para serem aplicados em tecnologias voltadas  para a educação e capacitação docente.

Este projeto prevê a utilização de tecnologias nas salas temáticas,onde serão ministradas as oficinas de música,reforço escolar,brinquedo teca e a sala dos cursos profissionalizantes.As salas ,destinadas ao uso de tecnologia na educação serão ampla,nova.As crianças e adolescentes não terão  a senha de acesso  e a rede sem fio,será bloqueada impedindo  que naveguem em seus aparelhos móveis.Pois os equipamentos são de uso restrito dos professores para a preparação de aula ,conferencias de emails e pesquisas na  internet.Pois o objetivo deste projeto é mudar a realidade da vida de quem frequenta este local.Tanto a equipe de educadores,quanto as quase 300 crianças e adolescente entre 6 e 17 anos,que poderão utilizar estes novos espaços  que contarão com vários recursos tecnológicos  destinados ao ensino e a aprendizagem de novos cidadãos muito bem qualificados.

Sempre em reunião com a diretoria ,os educadores levantam as fragilidades da implantação deste projeto, que estão relacionadas  principalmente na  escolha de equipamentos ,das didáticas certas para cada área de conhecimento, acessibilidade daqueles que possuem necessidades educacionais especiais  e relativas ao aprimoramento das competências profissionais  dos professores que atuam na ONG Esperança.

A diretoria da ONG Esperança propôs como serão utilizados os recursos tecnológicos para os professores como a ,definição dos recursos necessários voltados para o ensino e aprendizagem de crianças e adolescentes   nos ambientes temáticos,definição dos recursos necessários voltados para o ensino e aprendizagem de crianças e adolescentes aplicadas na sala de tecnologias aplicadas a educação,definição dos objetivos  e justificativas de uso de tecnologias sugeridas,sugestão de curso de capacitação profissional relacionada aos conhecimentos pertinentes a didática a partir das novas tecnologias aplicadas a educação e da comunicação .