Brinquedoteca - Visão histórica, definições, tipos e objetivos
Por: edsonfechado • 9/9/2015 • Pesquisas Acadêmicas • 669 Palavras (3 Páginas) • 226 Visualizações
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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca - visão histórica, definições, tipos e objetivos.
NOME | Flavia Garcia da Rosa |
RA | 6662397878 |
Atividade de Autodesenvolvimento
Anhanguera Educacional
2014
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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Projeto Multidisciplinar II
Aula-tema 03: Brinquedoteca - visão histórica, definições, tipos e objetivos
Atividade de Autodesenvolvimento
Atividade desenvolvida para a disciplina Projeto multidisciplinar II apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Nilson Robson Guedes Silva.
Anhanguera Educacional
2014
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A brinquedoteca é um espaço onde o brincar torna-se significativo, e importante para o desenvolvimento da criança, pois o lúdico pode proporcionar o novo, e atraente para as crianças,e para o seu aprendizado escolar, que a sala de aula não contempla,compreendendo assim a Necessidade de criação da brinquedoteca em escolas, hospitais, entre outras.
Tipos de brinquedoteca:
-de escola: encontra-se em escolas de educação infantil,caracterizam-se pela montagem de um acervo de brinquedos e sua dinâmica é semelhante a da biblioteca.
-de hospitais: auxiliam no tratamento de crianças com problemas de saúde,amenizando traumas de internação e atuando como terapia.
-circulantes: podem ser adaptadas em ônibus ou m uma tenda, sua finalidade levar a brinquedoteca em diferentes lugares.
-rodízios: não te lugar definido um grupo de crianças troca brinquedos entre si e depois levam para casa ate o próximo encontro do grupo para fazer outra troca.
O uso da brinquedoteca no ambiente escolar é essencial para a construção da aprendizagem , não sendo este um lugar para brincar desorganizado, de qualquer forma, um lugar para os professores soltarem as crianças para terem um pouco de descanso, e sim um lugar onde possa ensiná-las através das brincadeiras, utilizando o lúdico, como meio de atrair esse ser tão ativo, agitado, curioso pra descobrir o mundo, por meio de brincadeiras orientadas com o objetivo de ensinar, e possibilitar conhecimento.
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