Como os Saberes Docentes Podem Ser Inseridos Numa Proposta Curricular Para Formação de Professores

Como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores

A cada dia que passa a educação vem passando por grandes modificações, voltada para os alunos hoje em dia, voltaram o ensino TEC, no qual o aluno já sai qualificado para um serviço.

Através da doutrina que o professor formador possui, podem passar experiência que poderão ser úteis para situações no seu futuro.

Isso se torna muito importante tanto para o saberes docente dos alunos, quanto para  a grade curricular da formação dos professores.

O saber docente está muito voltado para o conhecimento e aprendizagem e experiência do professor.Com isso o professor descobre a dificuldade do aluno, e como tratar e lidar com isso. A docência é uma parte muito desafiadora para o desenvolvimento profissional, ou seja, é a parte pratica dos conhecimento de um profissional.

Os saberes docentes muita vezes podem ser explorados no currículo na forma de conhecimentos distintos e assuntos  conhecidos. Aprendizados, e inovados e que muitos são desconhecidos e que podem, ser uteis para docente deslocados por determinados assuntos.

O currículo nada, mas é que, um documento relacionado a sua formação. A sua importância se torna um grande objetivo para o seu desempenho, pois, no serviço ou na área de trabalho, o mesmo coloca em pratica as suas experiências quanto profissionais como pessoal. Desde das décadas de sessenta, a teoria questiona a orientação dos estudos no campo do currículo.

Mas segundo Klundade em qualquer época, o currículo, pode ser uma grade reliquio de grade valor de conhecimento devido o valor e crenças adquirido na formação do mestre .

A formação de mestre está voltada para o formador, ampliando assim como foco principal o objetivo, conhecimento, estudo, concepções do mesmo. A cada dia a formação de mestre vem sofrendo modificações. Antigamente o ensino era, mas rígido e bastante cobrado. Hoje em dia ao entra numa escola vimos a diferença entre o lado profissional e pessoal, devido grandes métodos adquiridos pelo os próprios formadores ou seja os  professores adequaram a pratica como necessidade de acordo com a sociedade atual, requer uma mudança de mentalidade, e uma percepção de mudança construcional  

      A formação de professores portanto depende, muito do seu lado pessoal, ou seja  até mesmo de formas que foram ensinado    os conhecimentos profissionais.  Uma boa formação de professores é um foco central dos saberes docente e proposta curricular. Podendo assim ser inseridos através dos conhecimentos e formação, com o desenvolvimento pessoal é bastante influenciado em sua parte profissional