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ESTAGIO EDUCAÇÃO INFANTIL

Por:   •  4/4/2016  •  Trabalho acadêmico  •  4.990 Palavras (20 Páginas)  •  325 Visualizações

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                   MARINA PINHEIRO DA SILVA RA: 1299118057                                  

             

             RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO                                                                   

                                                         EDUCAÇÃO INFANTIL                                                                           

                                   

                                             BELO HORIZONTE MG

                                                                                 2015

                                                                                                                                                                                     


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          MARINA PINHEIRO DA SILVA RA: 1299118057                                                                 

         RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

                         EDUCAÇÃO INFANTIL

                               

Relatório de Estágio Supervisionado no Curso de                                             pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera- UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil.

                   

                                       

                                            BELO HORIZONTE MG

                                                             2015                   

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                     SUMÁRIO 

Ficha de Identificação do Aluno...................................................................                           Introdução.....................................................................................................  Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil...............................................................................................................    1- Observação e Interação na Escola.................................................................. 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na escola.............................................................................................................         3- Plano de Aula...............................................................................................      4- Regência......................................................................................................... Considerações finais........................................................................................  Referencias bibliográficas.................................................................................

                 

                                     


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 Identificação

Nome do Estagiário: Marina Pinheiro Da Silva

RA: 1299118057

Curso: Pedagogia

Semestre: 4º

Ano: 2015

Inicio do Estágio: 15/09/2015                                                                                

Término do Estágio: 09/10/2015


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I - INTRODUÇÃO         

      O Presente relatório é uma síntese de observações, aplicação de plano de aula, regência e interação realizada na sala de aula do Maternal 3 da escola  Recriança  Espaço Infantil, localizada na rua Itajubá nº 169 no bairro floresta em Belo Horizonte Minas Gerais pela Estagiária Marina Pinheiro Da Silva, no período de 15/09 a 09/10 de 2015. O objetivo foi analisar e buscar conhecimento na área da Educação infantil, possibilitar a integração de conhecimentos teóricos e práticos na unidade escolar. Foi realizado observação participativa, experiências vivenciadas por etapas. Sendo primeiro a observação onde o acadêmico observou primeiramente a estrutura física da escola, a rotina de aula, como o professor ministra suas aulas, quais os métodos de ensino utilizados. Na segunda etapa foi a de participação de atividades em sala o acadêmico tendo contato, processo onde ativamente auxilia nas atividades em sala. A outra etapa, o estágio propicia a regência ao acadêmico de fato uma vivência na sala de aula, quando pode finalmente pôr em prática alguns requisitos básicos, cada etapa contribuiu para o desenvolvimento do acadêmico e aquisição de experiência ainda que muito limitada e restrita. Trata se de uma oportunidade única e que deve ser valorizada e aproveitada. 

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