FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2018/2

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Profª  Miriam Brum Arguelho

Aluno(a):         SIDNEI  ALVES  MOREIRA                                                RGM: 05317233

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ATIVIDADE 6 – Valem 2 pontos

Exercício 1

1) Redija um planejamento de aula para o 2º ano do Ensino Fundamental, que explore uma ou mais metodologias de alfabetização e letramento de acordo com os teóricos estudados no guia didático e nos textos de apoio. O mais importante nesta atividade é descrever os métodos escolhidos e explorar a situação apresentada pensando em uma atividade concreta de sala de aula. Seu planejamento pode ter a seguinte estrutura:

ESCOL A  MUNICIPAL SÃO PAULO DE CÓRDOBA

PERÍODO: 03/ 08/2018

PROFESSOR: Sidnei Alves Moreira

DISCIPLINA: metodologias de alfabetização e letramento 

TURNO: matutino                                      

TURMA: 2º ano do Ensino Fundamental

TEMA: Desenvolvimento da linguagem escrita e falada

1-CONTEÚDOS:

  Conhecer a linguagem verbal e não verbal

  Reconhecer e diferenciar as linguagens apresentadas  em recortes de gibis

  Criar falas e montar uma peça de teatro através da historia dos quadrinhos

∙ C onhecer a  lingua ge m  verb a l e  não  ve rba l  

∙ Reco nhece r e d ifere nc iar as  lingua ge ns a pres e ntadas  nas tir inhas da t ur ma da

  ∙ C onhecer a  lingua ge m  verb a l e  não  ve rba l  

∙ Reco nhece r e d ifere nc iar as  lingua ge ns a pres e ntadas  nas tir inhas da t ur ma da

∙ C riar  fa las,  mímicas e  uma  história sob re as  t ir inhas ap rese nt adas.

∙ C riar  fa las,  mímicas e  uma  história sob re as  t ir inhas ap rese nt adas.  

2 - Metodologia

 Possibilitar que os alunos possam reconhecer os gêneros da linguística

 Aprimorar a interpretação de texto observando na linguagem utilizada e fazer um debate.

 Oportunizar que o aluno possa diferenciar a linguagem.

 Aprimorar a escrita e a leitura

3-Atividade.

 Desenvolver um trabalho coletivo no ambiente escolar e não escolar

Para que possa desenvolver a curiosidade do aluno, que o aluno possa ver uma imagem e consiga desenvolver uma escrita que tenha sentido.

4-Materiais e Recursos necessários:

Gibis

Revistas

Jornais

Livros

Tesoura

Giz de cera

Caneta

Tubo de cola

cartolina

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