Música nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARIA CRISTINA – CIEP

CURSO NORMAL

BÁRBARA TAINÁ SPIES WINTER

                                LAVINIA WOTTRICH

                                        LEANDRA MICAELA SILVA DOS SANTOS

A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARIA CRISTINA – CIEP

Professora orientadora: Daiana Mara Hartmann

Humaitá-RS

2015[pic 1]

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RESUMO[pic 3]

O presente trabalho tem como tema a influência da música na aprendizagem. O problema é como a música pode influenciar na aprendizagem dos alunos? O objetivo principal é descobrir a influência que a música tem na aprendizagem dos alunos e como é possível tornar as aulas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental mais dinâmicas. Considerando que música é a combinação de ritmo, harmonia e melodia, buscamos descobrir a influencia dela na educação. A música evoluiu através dos séculos, resultando numa grande variedade de gêneros musicais, entre eles, a música sacra ou religiosa, a erudita ou clássica, a popular e a tradicional ou folclórica. A música está presente na vida de todos e é parte indissociável da educação. Estimula áreas do cérebro humano não desenvolvido pelas linguagens oral e escrita, desenvolve o raciocínio matemático, capacidade de concentração, memória. É uma excelente ferramenta de educação. A audição é um dos principais fatores para a aprendizagem da criança. Em seu primeiro ano, muito do que os pequenos aprendem é por meio dela. E é aí que a música atua. Pensando nisso, a nossa pesquisa de campo, visa analisar os professores que utilizam ela frequentemente nas aulas, o que eles dizem a respeito da influencia, se traz benefícios, ou dificulta a aprendizagem. As conclusões indicam que

PALAVRAS-CHAVE: música, escola, alunos, aprendizagem.

SUMÁRIO[pic 4]

1 INTRODUÇÃO........................................................................................................05

1.1 SITUAÇÃO...........................................................................................................05

 1.2 JUSTIFICATIVA .................................................................................................05

1.3 PROBLEMA..........................................................................................................06

1.4 HIPÓTESES.........................................................................................................06

1.5 OBJETIVO GERAL...............................................................................................06

1.6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................06

2 REFERENCIAL TEÓRICO.....................................................................................06

2.1 CONCEITUANDO MÚSICA.................................................................................06

2.2 GÊNEROS MUSICAIS.........................................................................................07

2.2.1 MÚSICA ERUDITA OU CLÁSSICA..................................................................07

2.2.2 ÓPERA.............................................................................................................08

2.2.3 MÚSICA POPULAR..........................................................................................08

2.2.4 MÚSICAS TRADICIONAIS...............................................................................08

2.2.5 MÚSICA POP...................................................................................................08

2.2.6 ROCK...........................................................................................................................08

2.2.7 MÚSICA GOSPEL........................................................................................................09

2.2.8 MÚSICA SERTANEJA......................................................................................09

2.2.9 FORRÓ ............................................................................................................09

2.3 A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM............................................10

3 METODOLOGIA.....................................................................................................11

3.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA...................................................................11

3.2 SELEÇÃO  ..........................................................................................................11

3.3 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS .......................................................11

3.4 PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS.....................................................12

3.5 CRONOGRAMA...................................................................................................12

4 RESULTADOS E DISCUÇÕES.............................................................................12

4.1 (PERGUNTAS DE CAMPO).................................................................................12

5 CONCLUSÃO.........................................................................................................18

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................18

APÊNDICE-ENTREVISTA........................................................................................18

1. INTRODUÇÃO

Este projeto de pesquisa tem como objetivo fazer um estudo sobre o que é  música e qual a influência dela na sala de aula, quais os benefícios que ela traz na aprendizagem dos alunos dos anos iniciais. Para tanto, procuramos apresentar na fundamentação teórica informações relevantes sobre, complementadas com uma pesquisa de campo conciliando assim as hipóteses com as perguntas de pesquisa elaboradas.

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