O DESENHO E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O DESENHO E O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMO

Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre o desenho infantil e as

etapas do desenvolvimento do desenho, tendo como objetivo principal

identificar e reunir alguns estudos que explicitam sobre o

desenvolvimento do desenho, podendo assim contribuir com os

educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental com inúmeras

reflexões diante dos assuntos pertinentes ao tema. Nas etapas do

desenvolvimento do desenho infantil abordamos os passos que a

criança percorre até chegar ao desenho propriamente dito e a

representação do pensamento da criança por meio dos seus traços.

Observa-se que a criança não interage apenas com suas

representações gráficas, mas com um contexto geral, aprimorando

vocabulário e uso dos materiais propostos nas atividades. A

compreensão do desenho infantil contribui para que se possa olhar de

maneira sensível para os traços que a criança produz, observando as

formas, as expressões grafadas, que representam o pensamento da

mesma. À partir do desenvolvimento do desenho, a criança recria suas

expressões e seus pensamentos e é uma forma de expressão de sua

linguagem.

Palavras-Chave: Desenho infantil, educação infantil, linguagem.

ABSTRACT

This paper presents a research on children's drawing and the stages of

development of design, having as main objective to identify and gather

some studies that explain about the development of the design, and

thus can contribute with teachers of early childhood education and

elementary school with numerous reflections on relevant Affairs. In the

steps of the development of children's drawing we discussed the steps

the child steps through until you get to the design itself and the

representation of the child's thinking by means of their strokes. It is

observed that the child does not interact only with their graphical

representations, but with a general context, improving vocabulary and

use of the materials offered in the activities. The understanding of

children's drawing contributes to look in a manner sensitive to the

strokes that the child produces, observing the forms, expressions,

which are spelled the same thinking. From the development of the

design, the child re-creates their expressions and their thoughts and is

a form of expression of their language.

Keywords: children, early childhood education, language.

Anhanguera Educacional S.A.

Curso de Graduação PEDAGOGIA

Coordenação: Profº Erika Cristina Rocha

Fragoso

Artigo elaborado como trabalho de

conclusão do curso de PEDAGOGIA.

Entregue: 08/06/2015

SUMÁRIO

Introdução...................................................................................................................03

A educação infantil.....................................................................................................04

A criança e o desenho................................................................................................08

A arte no universo infantil...........................................................................................09

O educador frente ao desenho infantil e suas contribuições.....................................11

Pesquisa de campo....................................................................................................18

Considerações finais..................................................................................................21

Referencias bibliográficas..........................................................................................24

INTRODUÇÃO

O interesse pelo estudo do desenvolvimento infantil partiu após várias

leituras sobre o tema, onde percebemos que além das questões que envolvem a

3

leitura e a escrita no processo de ensino e aprendizagem, o desenho infantil é peça

fundamental em todo esse processo. A partir de então surgiu o desejo de entender

sobre o desenho infantil, pois a criança em sala de aula tem grande interesse em

desenhar, sendo esta sua primeira forma de escrita.

Ao