O JOGO E A PALAVRA: LETRAMENTO E INFANCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

CAMPUS DE VILHENA

DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (DACIE)

 

PRISCILA FERREIRA DOS SANTOS COIMBRA

O JOGO E A PALAVRA: LETRAMENTO NA LÍNGUA MATERNA E INFÂNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

VILHENA – RO

2022

PRISCILA FERREIRA DOS SANTOS COIMBRA

        

1. O JOGO E A PALAVRA: LETRAMENTO NA LÍNGUA MATERNA E INFÃNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Projeto de pesquisa apresentado a Universidade Federal de Rondônia, como requisito avaliativo da disciplina Elaboração do Trabalho Monográfico I, do curso de Pedagogia – Campus de Vilhena.

Orientador: Prof. Dr. Julio Robson Azevedo Gambarra

VILHENA – RO

2022

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        3

2 PROBLEMATIZAÇÃO        4

3 Objetivo geral        4

3.1 Objetivos específicos        4

4 JUSTIFICATIVA        4

5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA         6

6 METODOLOGIA        6

7 CRONOGRAMA        8

8 REFERÊNCIAS        9

9 APÊNDICES        10

10 ANEXOS        10

1. 1 INTRODUÇÃO

Este projeto tem como pretensão a elaboração de pesquisa bibliográfica, por objetivo, descrever o papel do jogo e a palavra: letramento na educação infantil. Escolhi esse tema pensando na minha necessidade como futura pedagoga, de conhecer teoricamente as etapas no processo desde a educação infantil até o ensino fundamental, dessa forma terei mais segurança durante a atuação em sala de aula. Tem como problema de pesquisa: compreender como acontece o letramento na língua materna com a utilização de jogos pedagógicos. Os desafios de inserir a palavra no processo de ensino aprendizagem desses educandos? O jogo como aliado na prática para aumentar o vocabulário da criança? Tem como objetivo trabalhar a ortografia e visualização de palavras na grafia correta, o jogo proporciona momentos de compreensão a novas palavras. Para a verificação do problema será utilizado a metodologia bibliográfica com uma abordagem..... (?) com base em teóricos e autores .... (?)

Palavras – Chaves: Educação Infantil. O Jogo e a Palavra. Letramento.

1. .
2. 2 JUSTIFICATIVA

As questões de pesquisa devem ser importantes, de interesse científico, social ou cultural, e devem ser viáveis do ponto de vista do seu estudo, isto é, de sua execução.

        É necessário explicitar a natureza do assunto, sua relevância ou importância para a área de conhecimento (Exemplo: Educação), impactos sociais de seus resultados e viabilidade da pesquisa.

        

3 OBJETIVO GERAL

O objetivo geral de uma pesquisa é responder a questão ou o problema central que foi enunciado e problematizado.

1. 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.                  São importantes e necessários porque sintetizam a discussão e dão mais clareza e visibilidade ao que se pretende conhecer com a pesquisa.

1.          Em síntese, são os caminhos que serão utilizados para atingir o objetivo geral.

4 REFERENCIAL TEÓRICO

Este tópico é o mais crucial na construção de um objeto de pesquisa.

O referencial começa com as LEITURAS para a problematização, mas ganha peso à medida que vai permitindo passar de uma proposta de pesquisa, para um projeto com todas as etapas de elaboração.

5 METODOLOGIA

É o estabelecimento do caminho para alcançar o objetivo proposto. Implica uma concepção da realidade (o todo), ou do fragmento de realidade escolhido como objeto de estudo (amostra fundamentada na variável estatística).

A metodologia deve descrever de forma detalhada como se pretende atingir o objetivo proposto. Pode ser organizada na forma de tópicos.

6 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Atividades

ANO 2019 / 2020

No

Dez

Jan

Fev

Mar

Abri

Mai

Jun

Julh

Agost

Sete

Outu

Pesq. bibliográfica

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Pesp.de documentos

X

X

X

X

X

X

Análise dos resultados

X

X

X

Integração dos dados

X

X

Definição dos capítulos do TCC

X

Redação do TCC

X

X

X

X

X

X

X

X

Revisão crítica

X

X

Revisão ortográfica, gramatical e formatação

X

X

Encadernação e entrega do TCC

X

REFEREÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). Manual para normatização de publicações técnicas e científicas. São Paulo, 2003.