O Projeto de Leitura
Por: Valesoares • 8/6/2020 • Relatório de pesquisa • 1.119 Palavras (5 Páginas) • 149 Visualizações
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
Ana Carolina Fagundes Mendes R.A. 4343835131
Izabel Cristina Fonseca R.A. 2351467146
Valéria Aparecida de Jesus Soares Silva R.A. 3340555987
Vera Lucia Salgado Mendrot R.A. 2330429514
PROJETO DE PESQUISA
JOGOS E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Taubaté/SP
2014
Ana Carolina Fagundes Mendes R.A. 4343835131
Izabel Cristina Fonseca R.A.2351467146
Valéria Aparecida de Jesus Soares Silva R.A.3340555987
Vera Lucia Salgado Mendrot R.A. 2330429514
PROJETO DE PESQUISA
JOGOS E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.
Orientador(a): Marilise Perrenoud Ferreira Americano.
Taubaté-SP
2014
Título: A Prática da Ludicidade Através dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil
Autoras:
Ana Carolina Fagundes Mendes R.A. 4343835131
Izabel Cristina Fonseca R.A. 2351467146
Valéria Aparecida de Jesus Soares Silva R.A. 3340555987
Vera Lucia Salgado Mendrot R.A. 2330429514
Curso: Pedagogia
Tema: Literatura Infantil com Monteiro Lobato.
Título: Desenvolvendo o gosto pela leitura.
Problematização – O hábito da leitura é muito importante para o desenvolvimento educacional e social das crianças, a leitura é essencial para o processo de ensino-aprendizado. É através da leitura que se abrem novos horizontes, tornando possível o entendimento e aprofundamento do conhecimento sobre o mundo. Sabemos que para muitos alunos o hábito de leitura é algo terrivelmente cansativo, sem prazer algum. Isso ocorre por muitas vezes ser trabalhado de forma inadequada na escola e, sem auxílio e incentivo por parte da família, em casa. É preciso incentivar e desenvolver o gosto pela leitura desde cedo, nos anos iniciais da escola.
A ideia deste projeto é incentivar a leitura e despertar a importância da mesma na formação dos seres humanos, despertando o interesse dos alunos a fim de tornar a aula mais atraente e prazerosa nos anos inicias do ensino fundamental.
Justificativa – O tema do estudo decorreu da necessidade de despertar o interesse pela leitura na educação fundamental nos anos iniciais, estimular e tornar o ato de ler um momento prazeroso para os alunos, utilizando conteúdo de qualidade, nada melhor que desenvolver esse projeto com base na literatura e cultura de nossa cidade.
A proposta é trabalhar para formação de sujeitos críticos, inventivos e comprometidos socialmente, sem padrões caracterizados por repetições e rígidos demais, desenvolvendo nos alunos a curiosidade, solidariedade e afetividade.
O projeto Literatura Monteiro Lobato, possibilita aos alunos desenvolver uma visão mais abrangente do mundo em que vivem, afim de que eles possam experimentar as infinitas capacidade de criar, imaginar e transformar a realidade em situações que eles se tornem os leitores.
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