O USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

FACULDADE BERTIOGA - FABE

KELLY CRISTINA RODRIGUES CARVALHO LUANA JACQUES DA SILVA

O  USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

BERTIOGA - SP 2013

KELLY CRISTINA RODRIGUES CARVALHO LUANA JACQUES DA SILVA

O  USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Bertioga, como requisito parcial para obtenção do grau de Pedagogia

Orientadora: Profª. Ms. Ana Paula

Camargo Marques  

BERTIOGA - SP 2013

KELLY CRISTINA RODRIGUES CARVALHO LUANA JACQUES DA SILVA

O  USO DE DROGAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS

Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Bertioga - FABE, para obtenção do título de Bacharel em Pedagogia pela Banca Examinadora, formada por:  

_________________________________________________________________________ Presidente:Profª. Ms. Ana Paula Camargo Marques – Orientadora - FABE

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Membro:

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Membro:

Bertioga, ____ de __________de 2013

 Dedico esse  trabalho ao meu grande  amor, meu esposo e amigo Ricardo Silveira, que acreditou em mim em todos os momentos, sendo minha base concreta de sustentação, sem o qual e jamais teria conseguido. Obrigada por tudo, você é a base dessa conquista! (Kelly)

Dedico esse  trabalho á minha família em especial a minha mãe, minha guerreira não sei o que seria de mim sem ela, pois além de mãe é amiga sempre presente ao meu lado. Obrigada por tudo mãe.(Luana)

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por ter sustentado minha fé, nos momentos difíceis desta jornada.

Aos meus filhos que foram à razão dessa conquista. Partilhando as alegrias e tristezas dessa fase.

Aos meus colegas e amigos, com quem compartilhei experiências e saberes durante esses três anos.

A  minha orientadora: Professora Ana Paula Marques, pela paciência e dedicação na elaboração desse trabalho.

Ao meu coordenador pedagógico Pedro Menezes pelo apoio nos momentos difíceis.

A Faculdade Bertioga, não esquecendo a Ivana da Xerox, a Mara, a Fabiana, Isabel e seu Lima.  

A banca examinadora.

Muito obrigada.

Kelly

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por ter me dado forças para chegar até aqui, e realizar essa conquista.

À minha amiga Kelly Rodrigues que com carinho me ajudou a concluir as etapas dessa jornada. Estando sempre ao meu lado, se hoje alcancei meus objetivos foi graças a sua ajuda.

Aos meus professores, em especial ao coordenador do curso de pedagogia Pedro

Menezes e a minha orientadora  Ana Paula Marques

Aos meus amigos e colegas.

Luana

“A diferença entre o possível  

e o impossível está  na vontade humana!” (Louis Pasteur)

RESUMO

O presente trabalho objetiva apresentar a problemática das drogas como uma questão ascendente  do uso indiscriminado de drogas lícitas e ilícitas que emerge de forma intensa, gerando preocupações com a qualidade de vida de crianças e jovens. Essa realidade se faz presente ao longo da história humana e vincula – se a todos os setores sociais. Atualmente  a drogadição permeia o setor educacional de forma abrangente. É na escola que crianças e jovens passam a maior parte de seu tempo,  e segundo estatísticas, o  ambiente escolar é atualmente alvo para a venda e consumo de drogas. O esclarecimento dos riscos de consumo, bem como as sensações de prazer  oriundas das drogas, são de extrema importância, visto que se faz necessário trabalhar de forma clara essas questões com o intuito de minimizar o impacto causado pela drogadição. A contribuição do trabalho pedagógico e da prática docente se apresentam como meios preventivos, visto que o educador  é sujeito participativo da realidade de mundo do aluno, e tem como um de seus objetivos a formação plena do educando garantida pela legislação. As políticas públicas, tornam -se ineficientes diante da demanda crescente do uso de drogas nas instituições escolares, portanto acreditamos na integração entre  pais, educadores e comunidade para  a construção  de estratégias preventivas que efetivamente informem, orientem e reduzam os índices do consumo de drogas entre crianças e adolescentes. Evidenciamos a transversalidade como alternativa complementar da ação docente, permitindo o tema drogas ser inserido na temática Saúde dos Parâmetros Curriculares Brasileiro devendo ser abordado no cotidiano escolar  com o mesmo grau de valor destinados as outras disciplinas, com a finalidade de construir uma educação para a vida.

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