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PROJETO DE TCC

Por:   •  24/4/2015  •  Projeto de pesquisa  •  542 Palavras (3 Páginas)  •  220 Visualizações

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Disciplina: Educação Lúdica

Projeto de Prática        

Título do Projeto

Lendo e Relendo Histórias

Entrega do Projeto

12ª Semana

1. Descrição do Projeto

O projeto visa mostrar ao futuro professor que muitos textos da literatura clássica infantil vêm sendo contados, recolhidos, adaptados e relidos num processo de reconstrução lúdica de criação e recriação. Esses processos de releituras seguem seu caminho e produzem novas histórias, já que o contar e recontar refletem o contexto social, transmitindo valores que regem a comunidade, revelando conflitos subjetivos latentes, transpondo a realidade para a ficção com contornos fantásticos, bem como favorecendo que a criança vivencie dramas que no real não poderia. Destaca, também, os processos intertextuais, dialógicos, paródicos e de carnavalização que podem auxiliar o professor na criação de atividades práticas de produção textual.

2. Público-alvo

Alunos dos Cursos de Graduação.

3. Objetivos

Analisar as características de cada recolha diante das influências do estilo pessoal e de época.

Reconhecer e analisar os principais procedimentos de intertextualidade presentes na Literatura Infantil e Juvenil contemporânea: carnavalização, dialogismo, paródia.

4. Realização e Postagem

A Prática deverá ser realizada individualmente, o que não impede que os alunos se reúnam em grupo para discussão. Cabe observar que cada aluno deverá desenvolver e postar o seu próprio projeto na Sala de Aula Virtual (SAV), na ferramenta Prática (Portfólio).

Observação: não será permitida a entrega de textos iguais.

5. Carga Horária

Entre em contato com seu tutor para obter informações referentes à carga horária prevista para esta atividade de prática.

6. Metodologia

Análise do percurso histórico da fábula A menina do leite, desde o texto primordial, passando pelas recolhas e adaptações e chegando às releituras atuais.

1ª Etapa As fontes tradicionais da fábula (Calila e Dimna, La Fontaine, Monteiro Lobato)

Análise das três fábulas, observando as semelhanças e diferenças entre elas quanto aos aspectos éticos e estéticos e o endereçamento à criança ou ao adulto. Nessa análise, observar aspectos que mostram como a literatura endereçada ao adulto foi se transformando em literatura infantil e como muitas das histórias atuais são reescritas de histórias tradicionais

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