Projeto de leitura e dança

Alunos da 1ª Série C.

Professor:  Peterson dos santos Alves.

Plano de Aula  

A Bailarina - Uma Interpretação Poética e Coreográfica

Objetivos:

1. Compreender e interpretar o poema "A Bailarina" de Cecília Meireles.
2. Explorar a relação entre poesia, dança e música.
3. Criar uma apresentação de dança inspirada no poema, utilizando a música "La Fille Mal Gardée".

Estrutura da Aula:

1. Introdução ao Poema (15 min)

• Apresentar o poema "A Bailarina".
• Leitura em voz alta, enfatizando a musicalidade das palavras.
• Discussão sobre os temas do poema: liberdade, movimento e a vida da bailarina.
• Perguntas para reflexão:

• O que a bailarina representa para vocês?
• Quais emoções o poema evoca?

2. Análise do Poema (20 min)

• Dividir os alunos em grupos pequenos.
• Cada grupo deve discutir e anotar:

• Imagens e sentimentos que o poema evoca.
• A relação entre a bailarina e o público.

• Compartilhar as ideias com a turma.

3. Introdução à Música (10 min)

• Apresentar a peça "La Fille Mal Gardée" para os alunos.
• Ouvir um trecho e discutir como a música se relaciona com o movimento e a emoção da bailarina.
• Falar sobre a história por trás da música e seu contexto.

4. Criação da Coreografia (30 min)

• Explicar que os alunos irão criar uma coreografia baseada no poema e na música.
• Orientar os alunos a pensarem nos movimentos que representam os sentimentos do poema.
• Dar tempo para os grupos experimentarem diferentes sequências de movimentos.
• Cada grupo deve criar uma coreografia de 1 a 2 minutos.

5. Apresentação das Coreografias (20 min)

• Cada grupo apresenta sua coreografia.
• As apresentações podem ser feitas com a música ao fundo.
• Após cada apresentação, abrir para comentários construtivos.

6. Reflexão Final (15 min)

• Reunir todos os alunos para uma discussão final.
• Perguntas para reflexão:

• Como a dança ajudou a expressar o que sentiram ao ler o poema?
• O que aprenderam sobre a conexão entre poesia e movimento?

• Encorajar os alunos a pensar em outras formas de arte que podem se interconectar.

Materiais Necessários:

• Texto impresso do poema "A Bailarina".
• Áudio da música "La Fille Mal Gardée".
• Espaço amplo para a dança.
• Materiais para anotações (papel e canetas).

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