RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h

UNIDADE 1

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Pautando-se nos textos estudados nesta unidade 1, diferencie tecnologia de tecnologia educacional.

Resposta: Tecnologia são muitas coisas que a inteligência humana é capaz de gerar, assim como aplica la e utiliza la no cotidiano, já a tecnologia educacional é um conjunto de procedimentos (recursos/estratégias) que auxilia o trabalho do professor em sala de aula.

2. Explique como surgiu a tecnologia e como podemos aprender com ela.

Resposta: A tecnologia surgiu quando os homens primatas resolveram fabricar instrumentos e da pedra para que permitissem se defender, colher, caçar e se abrigar, ou seja, o ser humano dotado de sua inteligência resolve criar a tecnologia para tornar a sua vida mais útil e mais fácil.

Podemos aprender com a tecnologia através de pesquisas, explorando o sistema tecnológico.

3. O desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Argumente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das áreas: educação, saúde, comunicação, meios de transporte e ciência.

Resposta: Benefícios provenientes das transformações tecnológicas:

Educação: Acesso a informação com rapidez (internet); Apresentações multimídia e entre outros.

Saúde: Eficiência na descoberta e tratamento de doenças, recursos para melhorar o atendimento, infraestrutura nos locais de atendimento e entre outros.

Comunicação: Diminuição de distâncias, redes de transmissão ao vivo, cobertura global por satélites e entre outros.

Meios de Transporte: Sistema de segurança nos carros, rodovias e ruas sinalizadas, transportes mais rápidos e com estabilidade e entre outros.

Ciência: Inteligência artificial, impressão 3d, energia sustentável e entre outros.

4. O que são recursos didáticos independentes e recursos didáticos dependentes? Responda e apresente três recursos independentes e três dependentes, esclarecendo como utilizá-los na sala de aula.

Resposta: Recursos didáticos independente são: Todos aqueles que não dependem de energia elétrica para funcionar, que ao olharmos já entendemos o que está transmitindo. Como:

• Jogos: atividade lúdica onde há interação professor/aluno e aluno/professor e que pode ser utilizado como proposta diversos conteúdos, interação da turma, desenvolver o respeito mútuo e entre outros;

• Peça teatral: onde o professor pode encenar conteúdos (História do Brasil ...) para maior fixação, possibilitando conhecimento por meio lúdico;

• Sucata: Pode ser usada para material de artes, confecção de brinquedos, fantoches e bonecos, para serem utilizados em dramatização de histórias e entre outros.

Recursos didáticos dependente: São aparelhos que necessitam de outro equipamento para funcionar além de energia elétrica. Como:

• Computador: é um equipamento que recebe, armazena, manipula e emite dados, onde sem programas e energia elétrica não funciona. Pode se haver interação entre indivíduos (com internet), pesquisa para trabalhos acadêmicos (internet), montar slides e entre outros.

• Vídeo- conferência: é uma ferramenta que é usada para educação à distância, onde o professor pode lecionar através de vídeo transmitida pela a internet ou por satélite.

• Tablets /celulares: O professor pode disponibilizar de forma rápida aplicativos, jogos, apostilas, vídeo aulas entre outros.

5. Por que devemos ter cautela em relação ao aspecto inovador da tecnologia em ambientes de aprendizagem?

Resposta: O professor deve ter cautela em relação a tecnologia, pois seu uso não deve (nem pode) ser usado de forma aleatória, mas sim com um objetivo pedagógico para que o aprendizado seja rico e tenha um foco, ensinar. A tecnologia também traz “armadilhas” onde através da internet o aluno pode encontrar trabalhos prontos, fazendo com que o não leia o seu conteúdo, as respostas vem rápido sem precisar de muito trabalho, textos são rapidamente traduzidos na internet poucos minutos o aluno faz uma pesquisa que no método tradicional ocuparia horas de seu tempo trazendo assim mais conteúdo intelectual assim sendo usada como comodismo por ser bem mais fácil.

6. Assista ao vídeo no Youtube, sobre a evolução da comunicação humana e faça uma análise sobre o avanço da tecnologia e sua importância para a evolução humana.

Para assistir o vídeo, acesse o link do vídeo “História da Comunicação Humana”: http://www.youtube.com/watch?v=1OvMh-lA-_A

Resposta: Tudo começou desde os tempos primitivos, através de suas necessidades o homem vem evoluindo, a necessidade que o homem tinha em procurar alimentos em ir a caça a necessidade de comunicação, tudo isso fez com que o homem evoluísse e aprimorasse a fala e a escrita. Durante muitos e muitos anos, o homem solucionou diversos problemas, para isso inovou e diversificou meios para adequar a vida humana às tecnologias.

Mas o conhecimento do homem estava evoluindo lentamente e é na revolução industrial que muda de forma muito rápida. Antes da Revolução industrial a atividade produtiva era manufaturada e com a revolução surgem as máquinas que vão superando o trabalho humano e aumentando a produtividade e o capital. Esse momento de passagem marca uma evolução tecnológica trazendo pontos positivos para a sociedade e depois surge a era digital que o conhecimento do homem muda de forma rápida, com a eletrônica e a informação basta ter acesso a internet que deixando a vida humana mais fácil e ágil no que diz respeito à comunicação e também no que se refere a outros aspectos significantes como o social, o econômico e o cultural.

A tecnologia fez com que tudo mudasse de forma muito rápida e ainda continua mudando ainda continua evoluindo, daqui algum tempo num futuro próximo tudo estará diferente do que é hoje tudo isso graças ao avanço da tecnologia mas é claro que tem o seus pontos negativos por exemplo a exposição das particularidades das pessoas através das redes sociais, casos de pedofilia tudo isso associado à internet. E a