RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II

Marinalva Profeta dos Santos – RA 2838299485

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II

Taboão da Serra - São Paulo

2015

Marinalva Profeta dos Santos – RA 2838299485

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Fundamental II

Taboão da Serra - São Paulo

2015

SUMÁRIO

Ficha de Identificação do Aluno.....................................................................04

Introdução........................................................................................................05

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Fundamental II

1 – Observação e Interação na Escola..............................................................06

2– Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................................................08

3 – Plano de Aula..............................................................................................12

4 – Regência......................................................................................................22

Considerações Finais......................................................................................23

Referências Bibliográficas..............................................................................25

Anexos..............................................................................................................25

IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: Marinalva Profeta dos Santos

RA:2838299485

Curso: Pedagogia

Semestre: 6º I

Ano: 2015

Início do estágio: 13 / 04 / 2015

Término do Estágio: 07 / 05 / 2015

Instituição concedente do estágio

Nome da Instituição: Escola Alfa

Endereço: Rua:São Gabriel, 406

Bairro: Jardim Santo Eduardo

Município: Embu Das Artes

CEP: 06823-470

Telefone: (11) 4244- 7008

Responsável: Regiane Aparecida Marques

I – INTRODUÇÃO

A partir da proposta de estagio supervisionado – na Educação Fundamental II, passei a fazer parte integrante da Escola Alfa e do seu processo educacional. Usando o recurso observação, do pensamento e da participação em todos os aspectos envolvidos na proposta, na primeira leitura diagnostica e o estudo para construção de novos saberes e para os aplausos do trabalho com comprometimento a formação de alunos cidadãos

O estagio supervisionado em pedagogia (na educação fundamental II) aconteceu na escola Alfa.

Terminando de resolver a parte burocrática da documentação: carta de apresentação, termo de concessão de estagio e outros documentos tão necessários para que ele fosse realizado. Segundo a lei n°.11.788, de 25 de setembro de 2008. O estagio tem como objetivo preparar os alunos para desenvolver a pratica em sala de aula. Durante entrevista com a coordenadora pedagógica, ela disponibilizou preciosos dados sobre a escola os quais enriqueceram o relatório de pesquisa.

II – DESENVOLVIMENTO:

a-) Observação e Interação.

O estagio foi realizado em uma sala de 20 crianças, 12 meninos e 8 meninas turma nomeada de 4º Ano na faixa etária entre nove a dez anos, crianças espertas, abertas aos saberes . Essa Turma esta trabalhando um projeto caravelas. O tema é importante por ajudar as crianças a terem uma visão ampla de com os diversos períodos da história. Sendo tão importantes às historias na educação fundamental II, por isso acredita-se ter habilidades em elaborar os planos de aula e também desenvolve - lós junto com as crianças em sala de aula. A professora regente mostrou – se acolhedora demonstrando interesse em ajudar. Segundo a observação a sala é organizada com vinte cadeiras universitária, onde as vezes os alunos se organizam em duplas, grupos para desenvolverem as atividades e para os momentos lúdicos que se faz presente.

Segue-se uma rotina que acontece: às 7h, as crianças chegam de ônibus escolar , a professora recepciona as crianças no pátio onde se inicia uma oração, após os levam para a sala e oferece diversos: jogos, livros de literatura infantil, e outros mais com intenção pedagógica as quais eles se encantam . Enquanto socializam idéias são entregues as agendas que é meio de comunicação entre famílias e escola. Após o lanche ás 9:30 é proposto uma roda de historia feita pela professora regente em voz alta, depois os alunos fazem ricos comentários sobre a tema proposto. Logo mais é aplicada uma atividade de português, matemática ,geografia, ciência,história