RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
Por: Mallu1804 • 14/8/2016 • Trabalho acadêmico • 5.189 Palavras (21 Páginas) • 1.777 Visualizações
[pic 1] MARIA EMANUELA DE LIMA ARAUJO SANTOS- RA:2061123436 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES OSASCO/SÃO PAULO 2013 [pic 2] MARIA EMANUELA DE LIMA ARAUJO SANTOS RA: 2061123436 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado – Gestão e Espações não Escolares. OSASCO/SÃO PAULO 2013 [pic 3] SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ....................................................................... 4 Introdução ..........................................................................................................5 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Gestão Escolar. II-Desenvolvimento............................................................................................6 ....Analise do Regimento Escolar........................................................................8 ...Analise da Legislação de Ensino.....................................................................9 ....Observação e Organização da Secretaria.....................................................10 ...Programas e ProjetosEspeciais......................................................................11 ...Rotina Administrativa......................................................................................13 ...Administração da Instituição de Ensino..........................................................14 ...Relacionamento Entre Gestores e Colaboradores.........................................16 ...Analise do Calendário Escolar........................................................................17 ...Órgãos Auxiliares da Instituição de Ensino....................................................19 III-Considerações Finais ...................................................................................21 IV-Referências Bibliográficas ............................................................................23
Mantenedora da Instituição de Ensino: Empresa, grupo empresarial do setor privado ou pessoa física. [pic 4] Sindicatos de trabalhadores ou patronais, associações, cooperativas.[pic 5] Organização não governamental ou Instituições sem fins lucrativos – Terceiro Setor. [pic 6] Sistema S (Sesi, Senai, Sesc, outros)[pic 7] Conveniada com o Poder Federal Estadual Municipal x[pic 8][pic 9][pic 10] INTRODUÇÃO Sabemos que o estágio é um passo muito importante ao longo de nossa formação acadêmica, e que sua realização nos traz vários benefícios, que mais tarde serão computados quando estivermos ministrando nossas aulas. É na realização do estágio, que analisamos o perfil de cada modalidade de ensino, o que nos ajudara mais tarde seguir o rumo certo na construção de nossa carreira. Realizamos o estágio de gestão escolar, em grupo de três acadêmicas: Evanir, Emanuela e Lilian, escolhemos a creche Hermínia Lopes, na cidade de Osasco, nosso estágio aconteceu no mês de abril, período em que a escola estava construindo o seu PTA ( Plano de Trabalho Anual),e sentimos que esse documento é muito importante, para nortear o trabalho dentro da escola. Após as apresentações fomos direcionadas para a sala da diretora Maria Lúcia, onde nos apresentamos e combinamos quais os dias e horários que estaríamos presentes na escola, em seguida tivemos uma breve explicação, com a Senhora Lúcia, sobre a caracterização da unidade escolar. A escola funciona á13 anos e atende em torno de 160 alunos em período integral, com idade entre 4 meses a 4 anos. Possui ainda, uma diretora, 38 professoras, e 8 funcionárias de apoio. Iniciamos então o nosso estágio de Gestão escolar, certas de que esse estágio seria completamente diferente dos demais realizados até então, e não estávamos erradas de pensar assim. Acompanhamos toda a rotina administrativa da escola, e ainda, observamos como se dá a interação entre gestor, professor e apoio. Percebemos que a qualidade do atendimento oferecido nessa escola, é diariamente levado em consideração por parte de todos os envolvidos na comunidade escolar, o que faz com que essa creche seja uma das mais procuradas no bairro. Descreveremos a seguir, algumas observações e opiniões registradas ao longo do nosso estágio. II – DESENVOLVIMENTO: Cronograma: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES - 7º SEMESTRE
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