RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
Por: Alice Ribeiro • 11/6/2019 • Relatório de pesquisa • 5.242 Palavras (21 Páginas) • 205 Visualizações
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE BOM DESPACHO
AMANDA MARIANA CORREIA LOPES
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
BOM DESPACHO
2017
AMANDA MARIANA CORREIA LOPES
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia como requisito parcial para aprovação no Estágio Supervisionado III do 8° período.
Supervisão Acadêmica: Denisse Aparecida dos Santos Sousa
Supervisão de Campo: Nayara Francis Silva/ Sandra Elenir de Oliveira
Período: 25/09/2017 a 10/11/2017
BOM DESPACHO
2017
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 03
2 DESENVOLVIMENTO................................................................................................. 04
2.1 Identificação campo de estágio...................................................................................... 04
2.2 Plano de Estágio (metodologia)..................................................................................... 07
2.3 Relação teoria e prática................................................................................................... 09
2.4 Atividades desenvolvidas.............................................................................................. 12
2.5 Reflexões sobre a prática: aprendizagens ...................................................................... 16
3 CONCLUSÕES............................................................................................................... 18
4 REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS......................................................................... 19
ANEXO A – Avaliações: do supervisor de campo, supervisor da faculdade/banca, controle de presença do campo de estágio e declaração quando houver redução de carga horária do estagiário.
ANEXO B – – Fotos ou atividades xerografadas pertinentes, desenvolvidas no campo de estágio que sejam relevantes para o entendimento do relatório)
INTRODUÇÃO
O presente trabalho apresenta o resultado do Estágio Supervisionado III, do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação de Bom Despacho (FACEB), e que teve como objetivos: Observar e participar de duas modalidades de gestão pedagógica acompanhando um Pedagogo em atuação na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) e/ou em espaços não escolares, registrando as atividades observadas, a participação solicitada, e respondendo às questões: O que é a gestão pedagógica? Como acontece? Para quê?
O Estágio foi realizado nas instituições: CEMEI- Centro Municipal de Educação Infantil “Sementinha do Saber” e Escola Municipal Francisco Campos. As atividades tiveram início em 25/09/2017 e término em 10/11/2017. O presente relatório exibe a função do Pedagogo, como seu trabalho se realiza, os resultados e aprendizagens adquiridas pela estagiária no decorrer de sua participação e observação, e também, na elaboração do plano de intervenção e seu resultado.
Durante o estágio supervisionado foi possível a aplicação e concretização dos conhecimentos teóricos obtidos durante o curso é a oportunidade de exercitar os princípios de cidadania e de responsabilidade social. Submete a um teste sobre o aprendizado adquirido no curso de pedagogia e preenche o abismo existente entre a prática e a teoria, assim completando o aprendizado e aperfeiçoando da prática pedagógica. Tal experiência consolidou importância entre teoria e prática. De acordo com Ivani Catarina Arantes Fazenda, e Stela C.Bertholo Piconez:
Considero os Estágios Supervisionados uma parte importante da relação trabalho-escola, teoria-prática, e eles podem representar, em certa medida, o elo de articulação orgânica com a própria realidade. (A prática de ensino e o Estágio Supervisionado. p.64.1991.)
O pedagogo é o profissional que tem a função de intermediar o trabalho pedagógico, agindo em todos os espaços de incoerência para a transformação da prática escolar. Sua atuação se faz importante e necessária, buscando garantir, por meio da efetivação do processo ensino-aprendizagem, uma educação de qualidade. Deve se considerar que esse processo se dá num contexto de relações sociais, o pedagogo assume o papel de mediador, de articulador das relações interpessoais.
2 DESENVOLVIMENTO
2.1 Identificações do Campo de Estágio
CADASTRO DA EMPRESA – Centro Municipal de Educação Infantil “SEMENTINHA DO SABER”
Razão Social: Prefeitura Municipal de Estrela do Indaiá- MG
Nome: “Sementinha do Saber”
CNPJ / CPF: 13 985 648/ 0001-06 Inscrição Estadual: Isento
Rua: Rua Cândido Rodrigues N.º 736
Bairro: Centro Telefone: (37) 3553-1393
Cidade: Estrela do Indaiá CEP: 35. 613 000
Endereço Eletrônico: cemei2012@hotmail.com
Responsável (Empresa): Flaviana Fiusa Ferreira CPF: 042.108.976-80
Ramo da Empresa: Educação
Supervisora do Campo de Estágio: Nayara Francis Silva
Formação Acadêmica da Supervisora: Normal Superior, pós-graduada em coordenação e supervisão escola
Endereço Eletrônico: cemei-2012@hotmail.com
Responsável pelo preenchimento: Amanda Mariana Correia Lopes
CADASTRO DA EMPRESA – Escola Municipal Francisco Campos
Razão Social: Prefeitura de Estrela do Indaiá
Nome Fantasia: Escola Municipal Francisco Campos
Rua: Avenida Francisco Campos N.º 256
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