Relatório de Estagio Supervisionado

1 INTRODUÇÃO

O estágio obrigatório realizado no curso de Pedagogia constitui um momento

essencial para a consolidação dos conhecimentos adquiridos ao longo da formação

acadêmica, pois proporciona a vivência prática no campo da educação. Este estágio

foi realizado na Escola Municipal Teresinha Mian Alves, Professora localizada no

município de Guarulhos/SP, que oferece atendimento educacional a crianças da

Educação Infantil e Ensino Fundamental. A instituição, com sua missão de promover

uma educação inclusiva e de qualidade, busca atender às necessidades pedagógicas

e sociais da comunidade local, contribuindo para a formação cidadã e para o

desenvolvimento integral dos alunos.

A realização deste estágio teve um papel fundamental no processo de

amadurecimento profissional, permitindo a aplicação dos conteúdos estudados, bem

como o enfrentamento de desafios pedagógicos típicos do cotidiano escolar. O estágio

foi conduzido sob a supervisão da professora [nome da supervisora], que atuou como

orientadora durante todo o período de observação e intervenção nas atividades

pedagógicas. Através dessa orientação, foi possível obter uma visão prática e

aprofundada dos processos de ensino-aprendizagem no contexto da educação

básica.

O principal objetivo deste estágio foi entender e aplicar as metodologias

pedagógicas voltadas para a ensino fundamental, com foco na construção de

habilidades cognitivas e socioemocionais dos alunos. A experiência envolveu

atividades diversificadas, que permitiram a interação direta com as crianças e o

acompanhamento do planejamento escolar. Dentre as atividades realizadas,

destacam-se a observação das práticas pedagógicas diárias, o auxílio na organização

8

Público

de atividades lúdicas, o suporte no desenvolvimento de projetos de leitura e escrita,

além da participação no acompanhamento e avaliação do desempenho dos alunos.

A importância desse estágio no contexto da minha formação é inegável, pois

me permitiu observar e vivenciar a realidade do trabalho pedagógico, compreendendo

as dificuldades e as estratégias adotadas pelos professores para promover a

aprendizagem efetiva. Além disso, pude perceber a relevância da relação entre a

escola e a comunidade, e como essa parceria é essencial para o sucesso das práticas

pedagógicas. A experiência também proporcionou o aprimoramento de habilidades

práticas, como a comunicação com os alunos, o desenvolvimento de atividades

interativas e a mediação de conflitos, aspectos essenciais no trabalho do pedagogo.

Com base nas experiências vivenciadas, a seguir, detalharei as atividades

realizadas, refletindo criticamente sobre os desafios enfrentados, as soluções

encontradas e o impacto das ações no processo de aprendizagem dos alunos. Este

relatório tem o intuito de apresentar as contribuições do estágio para o meu

desenvolvimento como futura profissional da educação, destacando a importância da

formação prática para a construção de uma pedagogia comprometida com a inclusão

e com a qualidade do ensino.

2 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO (escola e/ou empresa)

A instituição de ensino escolhida para a realização do estágio supervisionado

foi a E.P.G Teresinha Mian Alves, Professora, está localizada no município de

Guarulhos, no endereço: Rua José de Souza Abrantes, 337 – Jardim Álamo e faz

parte do Órgão Regional de Ensino UPR – Bonsucesso e faz parte da Rede Municipal

de ensino de Guarulhos.

Instituição de Educação Básica, foi fundada em 15 de Dezembro de 2007, com

diferentes etapas de modalidades de ensino, sendo Educação Infantil e Anos Iniciais

9

Público

do Ensino Fundamental I, totalizando 16 salas de aula com 917 educandos

matriculados em 2025.

Contando com 18 professores no Ensino Fundamental I, 20 professores de

Educação Infantil e 6 especialistas de áreas do conhecimento, assim tendo um total

de 44 funcionários atuando na área da educação.

A escola possui dois programas educacionais: AEE (Atendimento Educacional

Especializado), abrangendo 14 alunos no contra-turno; Educa Mais (Programa

Educacional de Alfabetização), atendendo 65 alunos no turno e contra-turno.

No corpo de alunos matrículados na instituição sua maioria são do bairro

Jardim Álamo e Nova Bonsucesso, grande parte pertence à mesma família ou estão

interligados por laços de parentesco o que agrega a escola uma sensação de

comunidade e acolhimento.

Sua infraestrutura disponibiliza ambientes para