Relatório de Estágio - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        

1        ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO        

1.1        CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO        

2        ROTINA OBSERVADA        

3        REFERENCIAL TEÓRICO        

4        INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL        

5        RELATO DA INTERVENÇÃO        

6        MOSTRA DE ESTÁGIO        

CONSIDERAÇÕES FINAIS        

REFERÊNCIAS        

INTRODUÇÃO

O presente trabalho de estágio curricular obrigatório do curso de pedagogia 6º semestre para a formação acadêmica realizado na turma de 1º ano do Ensino Fundamental, tem como objetivo destacar o debate, a discussão acerca de um possível diálogo entre a Educação Escolar e a Educação Ambiental.

Trata-se de compreendermos que os professores devem empenhar-se na busca da melhoria do planeta, mediante busca pela melhoria da qualidade de vida e pelas melhores condições ambientais via campo da Educação Ambiental.

Entende-se que a Educação Ambiental pode mudar hábitos, transformar a situação do Planeta Terra e proporcionar uma melhor qualidade de vida para as pessoas. E isso, só se fará com uma prática de educação ambiental, onde cada indivíduo sinta-se responsável em fazer algo para conter o avanço da degradação ambiental.

Foram considerados vários aspectos educacionais e ambientais com a finalidade de discutir os pontos relativos à implementação da Educação Ambiental em Educação Escolar, com uma ênfase maior em valores como cooperação, igualdade de direitos, autonomia, democracia e participação. Desse modo, o aluno se disponibiliza a aprender com o próprio ambiente em sala de aula mediado pelo docente que deve relacionar o conteúdo ministrado às questões do cotidiano dos discente. As oficinas devem se desenvolver apoiadas nas vivências dos alunos e dos fenômenos que ocorrem a sua volta, buscando encaminhá-los com o auxílio dos conceitos científicos pertinentes. Enfim, a educação ambiental desperta no discente a consciência de preservação e de cidadania.

O ser humano deve passar a entender, desde cedo, que precisa cuidar, preservar e que o futuro depende do equilíbrio entre homem e natureza e do uso racional dos recursos naturais. O ambiente onde o ser humano habita deve estar em equilíbrio com o lugar onde se vive. E assim, o educador, deve ensinar ao discente, da forma mais simples possível, através de uma maneira mais fácil e agradável os elementos necessários ao aprendizado das questões ambientais, para que através da educação a criança conscientize-se para a importância da preservação ambiental, através da escola, para que esta conscientização ocorra de modo agradável e continuamente no dia-a-dia de cada um, tornando-se cidadãos responsáveis contribuintes para a preservação ambiental.

1. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

O estágio curricular obrigatório no ensino fundamental que foi proposto para esse semestre tem o propósito de aprofundar meus conhecimentos no curso de Pedagogia acerca da educação fundamental. Além de observar, planejar e também realizar intervenções que são ligadas a essa modalidade de ensino, o referente estágio possibilita ainda um período de reflexões sobre a atuação do pedagogo enquanto professor diante do processo educacional de ensino.

O presente relatório de estágio com informações referentes à pratica na educação fundamental foi realizado na Escola Municipal “Dona Inhazinha Carvalho”, situada à Rua Francisco de Paula Moreira, 481, Centro, Pedro Leopoldo/MG, telefone: (31) 3661-1691. Oferece a modalidade de Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano.

A escola e composta por 11 salas onde 8 destas salas são utilizadas como sala de aula, 1 sala de diretoria, 1 sala de professores com banheiro, 1 quadra de esportes coberta, 1 refeitório para alimentação escolar dos alunos, 1 cozinha, 1 biblioteca, 1 banheiro masculino, 1 banheiro feminino, 1 banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, 1 sala de secretaria, 1 banheiro com chuveiro, 1 refeitório, 1 despensa, 1 almoxarifado, 1 pátio descoberto. A escola oferece água filtrada, água da rede pública, energia da rede pública, esgoto da rede pública, lixo destinado à coleta periódica, acesso à Internet Banda Larga. A escola possui 43 funcionários.

Quanto aos equipamentos possui 4 computadores administrativos, 1 computador para alunos, 2 TVs, 1 copiadora, 1 equipamento de som, 5 impressoras, Videocassete, DVD e Retroprojetor.

1. ROTINA OBSERVADA

A escola é composta por 1 turma do 2º ano, 2 turmas do 3º ano, 3 turmas do 4º ano e 2 turmas do 5º ano no período da manhã e 3 turmas do 1º ano, 2 turmas do 2º ano e 1 turma do 3º ano no período da tarde e.

No período da manhã ocorre a chegada as 7:00h e no pátio acontece a oração e o hino na sexta-feira, e logo após as crianças vão para as salas, onde ocorre a rotina, sendo que esta varia, pois, cada sala possui um horário de aula diferente durante os dias da semana.

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