TCC TRANSTORNO ESPECTO AUTISTA
Por: Pricyk • 28/8/2021 • Monografia • 3.588 Palavras (15 Páginas) • 499 Visualizações
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UNIVERSIDA DE ESTÁCIO DE SÁ
TRABALHO PARA PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO – PROJETO (CEL 1338)
Salvador
2020
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UNIVERSIDA DE ESTÁCIO DE SÁ
PESQUISA E PRATICA EM EDUCAÇÃO PRÉ- PROJETO
Trabalho exigido como parte dos requisitos
para conclusão da disciplina Pesquisa e
Prática (CEL1338) em Educação Pré-Projeto
sob a orientação da Professora:
Mônica Silva Ferreira.
Curso: Pedagogia
SALVADOR
MAIO/2020
SUMÁRIO
- LINHA DE PESQUISA...........................................................................05
- ÁREA DE INVESTIGAÇÃO....................................................................05
- TEMA......................................................................................................05
- PROBLEMA............................................................................................05
- OBJETO DA PESQUISA........................................................................05
- BASE TEÓRICA.....................................................................................05
- HIPÓTESES...........................................................................................06
- JUSTIFICATIVA......................................................................................07
- OBJETIVO..............................................................................................08
- METODOLOGIA...................................................................................09
- REFERÊNCIAS.....................................................................................15
INTRODUÇÃO
Este trabalho faz parte da disciplina Pesquisa e Prática em Educação - Projeto, componente curricular do 6º período do curso de pedagogia. Foi elaborado através de pesquisas cientificas e de meu conhecimento.
O presente estudo refere-se à educação ambiental e sustentabilidade na educação básica, sendo fundamental a conscientização do ser humano, quanto ao seu modo de ser e agir sobre meio ambiente, buscando fazer com que os alunos compreendam a educação ambiental como um modelo de comportamento. Para a prática busca-se propiciar os alunos da educação básica, ações e atitudes que visem o cuidado com o meio ambiente e o desenvolvimento de hábitos de sustentabilidade, promovendo um olhar diferenciado frente as questões do meio ambiente, a qual almeja de forma consciente a construção gradativa e melhor qualidade de vida para todos. A escola é um lugar apropriado para propor esse conhecimento sobre educação ambiental e sustentabilidade, pois pode ser trabalhado de forma interdisciplinar através dos conhecimentos que cada aluno já tem, por meio de interações sociais e atividades diversas. Um estudo nessa perspectiva possibilita conhecimentos sobre práticas cotidiana com vistas a um entendimento melhor as questões ambientais e de sustentabilidade. Este por sua vez oportuniza o contato da criança com a natureza para exercer o habito da preservação do meio ambiente, buscando assim a redução dos problemas ambientais bem como a preservação dos recursos naturais. A ação sustentável tem como características ser um processo no qual não coloca em risco os recursos naturais, obtém melhora das gerações futuras.
PALAVRA CHAVE: Educação ambiental, Sustentabilidade e Preservação.
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1. LINHA DE PESQUISA
Educação Ambiental e Sustentabilidade.
2. ÁREA DE INVESTIGAÇÃO
Dificuldades em trabalhar a Educação Ambiental no ambiente escolar.
3.TEMA
A necessidade da Educação Ambiental nas escolas.
4.PROBLEM A
Qual a dificuldade de implementar a educação ambiental como estrutura curricular no sistema de ensino na educação básica?
5. OBJETO DA PESQUISA
Sustentabilidade ambiental na educação básica.
6. BASE TEÓRICA
Leonardo Boff: Sustentabilidade: O que é - o que não é.
Um dos primeiros e mais importantes livros do autor que apresenta visão crítica sobre sustentabilidade. Será importante para que meu trabalho seja fundamentado em todo o caminho que já foi vivido por aqueles que pesquisaram na área.
Arnaldo Niskier: Sustentabilidade e Educação. Um livro publicado pela Editora SESI - SP, sobre sustentabilidade e educação, um tema que contribui para discussão sobre os caminhos que nos levarão a um futuro melhor para o nosso planeta e ao bem-estar de toda a humanidade. Este livro contribuiu muito para meu trabalho, deu uma nova visão sobre a sustentabilidade na educação.
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