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TRABALHO DE PSICOLOGIA EM PEDAGOGIA

Por:   •  4/2/2017  •  Artigo  •  2.426 Palavras (10 Páginas)  •  60 Visualizações

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[pic 1]

ELAINE GOMES DE OLIVEIRA

LEIDILENE SANTANA DE ALMEIDA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I E II

DIANIÊRE LEITE GONDIN

ITAPACI-GO

2014

[pic 2]

Elaine Gomes de Oliveira

Leidilene Santana de  Almeida

Pedagogia C

Dianiêre Leite Gondin

Psicologia da Educação I e II

A importância da Psicologia no Processo Ensino – Aprendizagem

A Psicologia e educação

SUMÁRIO

  1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4
  2. A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM.................................................................................................5
  1. Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia?....................................5
  2. Teorias, Piaget, Vygotsky, Ausubel................................................................6
  1. Teoria Cognitiva...................................................................................6
  2. Teoria da Sócio-Interacionisto.............................................................7
  3. Teoria da Aprendizagem Significativa.................................................8
  1. A PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO....................................................................... 10
  2. CONCLUSÃO................................................................................................... 11
  3. REFERÊNCIAS................................................................................................. 12
  1. INTRODUÇÃO

A cada tempo que se passa, o homem veio procurando adaptar seu conhecimento com novos aprendizados, e através da área educacional que a Psicologia buscou encarar e solucionar problemas em relação ao ensino entre alunos e professores. Por isso o aprendizado sem duvida é um dos importantes temas discuto da psicologia.

Nesse trabalho abordaremos sobre a Psicologia da Educação, destacando sobre a sua importância para a Pedagogia, citando alguns de suas principais teorias e realçando a educação no processo Ensino e aprendizagem.


  1. A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM
  1. Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia?

Entende-se que o inicio da aprendizagem começoupela infância, onde a criança teve seu primeiro contato com a sociedade. A partir desse contato a criança cria seu próprio estilo de aprendizagem que só vai modificar com o convivo de outras pessoas. Segundo Almeida (1999, pg 49):                                

                
“Cada estágio da afetividade, ou seja, as emoções, o sentimento e a paixão, pressupõem o desenvolvimento de certas capacidades, em que se revelam um estado de maturação. Portanto, quanto mais habilidade se adquire no campo da racionalidade, maior é o desenvolvimento da afetividade.”
 

        O convívio do aprendizado que começa em casa através de ensinamento e educação pela família, passa a ser inserido por novos conceitos pela escola e sociedade. No processo de ensino pela escola, o aluno muitas vez sai insatisfeito por causa da falta de compressão e recepção dos professores que poder colocar risco a vida escolar e causar sérios problemas de relacionamentos com outras pessoas.

        É papel de a instituição inserir umpsicopedagogo institucional, que é aquele que trabalha no ambiente escolar, ajudando crianças e adolescentes a combater problemas no aprendizado escolar.  E são esses profissionais que devem orientar os educadores e pais sobre a necessidade de um ensino aprendizagem.

Tendo o estudo da psicologia como comportamento mental e a Pedagogia que é a educação, instrução e ensino do homem, veem que ambos fornecem fundamentos para alguns aspectos da aprendizagem do aluno. Por exemplo: “Um aluno com necessidades especiais,precisa de uma educação “especial” e um acompanhamento psicológico adequado, isto é, o professor deve estar munido de ferramentas da psicologia para lhe dar com os alunos com necessidades educativas especiais”.

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