A Discriminação de Estimulos

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Universidade Federal da Paraíba

Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes

Departamento de Psicologia

Disciplina: Processos Psicológicos Básicos I

Professor: Natanael Antônio dos Santos

Discriminação de estímulos em estudantes universitários através da apresentação de estímulos kanji

Lucas Clementino Carneiro

Maria Eduarda Dias Gomes

João Pessoa

Outubro de 2018

Lucas Clementino Carneiro

Maria Eduarda Dias Gomes

Discriminação de estímulos em estudantes universitários através da apresentação de estímulos kanji

Relatório do experimento de discriminação de estímulos produzido para a terceira avaliação referente à disciplina de Processos Psicológicos Básicos I, ministrada pelo professor Natanael Antônio dos Santos, do curso de Psicologia da Universidade Federal da Paraíba-Campus I.

João Pessoa

Outubro de 2018

RESUMO

O objetivo deste experimento foi o de medir a capacidade discriminativa de dois sujeitos através da técnica de matching to sample, e em particular, com a apresentação sucessiva simples de ideogramas kanji em uma tela de computador. Quanto aos participantes, tratavam-se de dois estudantes universitários de idades 18 e 19, e sexos masculino e feminino, respectivamente. Os experimentos foram realizados no Laboratório de Psicologia Experimental da UFPB – Campus I, com o auxílio de um notebook. No que tange aos resultados, pode-se afirmar que a discriminação de estímulos foi bem sucedida, havendo índice de discriminação superior a 50% em todos os casos. O mesmo experimento foi aplicado no restante da turma dos sujeitos, e quando comparado foi perceptível um tempo de resposta maior destes. Visto que as diferenças entre resultados foram mínimas e facilmente atribuíveis à causalidade, conclui-se que não houveram divergências significativas quanto aos sexos na capacidade discriminativa de estímulos pela forma que o experimento foi aplicado aqui. Estudos futuros devem levar em consideração uma amostragem maior capaz de contornar essas questões.

Palavras-chave: análise experimental do comportamento; matching to sample; controle por seleção; discriminação condicional.

                                                               ABSTRACT

The objective of this experiment was to measure the discriminative capacity of two subjects with the matching to sample technique, and in particular, through the simple successive presentation of kanji ideograms on a computer screen. Concerning the participants, they were university students aged 18 and 19, and masculine and feminine sexes, respectively. The experiments were realized at the Experimental Psychology Laboratory located at UFPB – Campus I, with the help of a notebook computer. About the results, it its possible to affirm that the stimuli discrimination was successful, with a stimuli discrimination ratio higher than 50% in all cases. This same experiment was applied to the subjects’ class and when compared, a higher response time was perceptible. Known that the differences between results were minimal and easily attributable to causality, we can conclude that there were no significant divergences between sexes concerning the stimuli discrimination capacity in the way the experiment was applied here. Future studies should take into consideration a larger subject pool in order to deal with these questions.

Key-words: experimental analysis of behavior; matching to sample; selection control; conditional discrimination.

SUMÁRIO

Introduçao.................................................................................................................................5
Metodologia...............................................................................................................................9        

     Participantes..........................................................................................................................9                
    Local......................................................................................................................................9
    Materiais..............................................................................................................................10
    Procedimentos....................................................................................................................10
Resultados...............................................................................................................................12
Discussão.................................................................................................................................14
Referências..............................................................................................................................16
Anexos.....................................................................................................................................18

INTRODUÇÃO

Apesar de discussões sobre a mente e o comportamento dos homens já existirem desde pelo menos Aristóteles (384 A.C – 322 A.C), a emergência de uma Psicologia dentro dos moldes da ciência é bem mais recente (Bunge, 1980). O arcabouço behaviorista, fundado por John Watson(1878-1958) almejou a emergência da Psicologia Científica com a negação dos métodos introspectivos adotados pelo Estruturalismo de Edward Titchener (1867-1927) e o Funcionalismo de William James (1842-1910) através do foco em um construto observável: o comportamento (Figueiredo,2009).

Para a Análise Experimental do Comportamento, o objeto de estudo da Psicologia é o comportamento, e sua investigação visa descobrir como ele pode ser alterado, quais os fatores que o influenciam (Jacó-Vilela, 2008), e quais são os métodos mais adequados para tal. Com isso, a Psicologia pode livrar-se de seu caráter filosófico e mentalista e então se consolidar fortemente mediante as ciências. É pertinente assinalar as contribuições de B.F Skinner (1904-1990) neste meio, a teorização do Condicionamento Operante, baseado na obra de Ivan Pavlov (1849-1936) e o condicionamento clássico, e Edward Thorndike (1874-1949) e sua Lei do Efeito, Skinner elabora diversas obras acerca da manipulação do comportamento animal e humano que o tornaram a maior referência na área até os dias atuais (Jacó-Vilela, 2008).

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