Estágio Aplicado em Psicologia Escolar

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO[pic 1]

ESCOLA DE CIÊNCIAS MÉDICAS E SAÚDE

Curso de Psicologia

RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E DA EDUCAÇÃO

São Bernardo do Campo

2017

THAIANE GOMES ALBINO[pic 2][pic 3]

TURMA 2 - NOTURNO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E DA EDUCAÇÃO

Relatório de estágio em Psicologia Escolar referente ao módulo de Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar e da Educação I do Curso de Psicologia da Universidade Metodista de São Paulo - UMESP.

Docente responsável: Prof.ª Alacir Villa Valle Cruces

São Bernardo do Campo

2017

[pic 4]

SUMÁRIO

1. Identificação e caracterização da escola onde o Estágio está sendo desenvolvido        4

2. Natureza da atividade        4

3. Fundamentação Teórica        5

4. Objetivo do Estágio        7

5. Método        7

6. Diagnóstico        8

7. Plano de trabalho em Psicologia Escolar        12

7.1. Objetivo        12

7.2. Método        12

7.2.1. Local        12

7.2.2. Público Alvo        13

7.2.3. Temas a serem trabalhados        13

7.2.4. Estratégias que serão utilizadas em cada encontro        13

7.2.5. Recursos Humanos e Materiais necessários em cada encontro        13

7.2.6. Tempo de duração        13

8. Devolutiva do 1º semestre de estágio        14

9. Desenvolvimento do 2º semestre de estágio        16

9.1. Plano de trabalho em psicologia escolar        16

9.2. Devolutiva 2º semestre de estágio        23

10. Síntese Final        25

10.1. Avaliação do estágio.        29

APÊNDICES        31

APÊNDICE A        31

APÊNDICE B        47

APÊNDICE C        52

APÊNDICE D        59

APÊNDICE E        67

APÊNDICE F        70

APÊNDICE G        74

APÊNDICE H        76

APÊNDICE I        92

APÊNDICE J        112

APÊNDICE K        123

APÊNDICE L        127

APÊNDICE M        129

APÊNDICE N        133

APÊNDICE O        137

APÊNDICE P        141

APÊNDICE Q        143

APÊNDICE R        145[pic 5]

APÊNDICE S        148

REFERÊNCIAS        152

ANEXOS        155

ANEXO A – TÉCNICA DE APRESENTAÇÃO REALIZADA COM O 3º ANO A        155

ANEXO B – TÉCNICA DE APRESENTAÇÃO REALIZADA COM O 3º ANO B        174

ANEXO C – TÉCNICA DE APRESENTAÇÃO REALIZADA COM O 3º ANO C        194

ANEXO D – TÉCNICA DE APRESENTAÇÃO REALIZADA COM O 3º ANO D        217

ANEXO E – DINÂMICA ÁRVORE GENEALÓGICA        229

ANEXO F – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA ÁRVORE GENEALÓGICA 3º ANO A        230        

ANEXO G – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA ÁRVORE GENEALÓGICA 3º ANO B        256

ANEXO H – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA ÁRVORE GENEALÓGICA 3º ANO C        314

ANEXO I – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA ÁRVORE GENEALÓGICA 3º ANO D        374

ANEXO J – DINÂMICA EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS        434

ANEXO K – DINAMICA METAS A CURTO PRAZO        453

ANEXO L– REALIZAÇÃO DA DINÂMICA EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS 3º ANO A        465

ANEXO M – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS 3º ANO B        480

ANEXO N – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS 3º ANO C        502

ANEXO O – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS 3º ANO D        544

ANEXO P – DINÂMICA DELINEANDO ÁREAS DE INTERESSE        545

ANEXO Q – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA DELINEANDO ÁREAS DE INTERESSE3º ANO A        569

ANEXO R – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA DELINEANDO ÁREAS DE INTERESSE3º ANO C        590

ANEXO S – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA DELINEANDO ÁREAS DE INTERESSE3º ANO D        613

ANEXO T – DINAMICA PROFISSÕES        614

ANEXO U – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA PROFISSÕES 3º ANO A        618

ANEXO V – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA PROFISSÕES 3º ANO C        623

ANEXO W – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA PROFISSÕES 3º ANO D        631

ANEXO X – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA DELINEANDO ÁREAS DE INTERESSE3º ANO B        646

ANEXO Y – REALIZAÇÃO DA DINÂMICA PROFISSÕES 3º ANO B        654

1. Identificação e caracterização da escola onde o Estágio está sendo desenvolvido

A escola para a realização do estágio de trata da Escola Estadual Professor Miguel Reale, situada na Rua Açucena, número 385 – Jardim Sapopema – Diadema / SP.

Atende um público de idade entre 11 de 18 anos, divididos na grade curricular do Ensino Fundamental Anos Finais, no período da tarde, e o Ensino Médio, oferecido no período da manhã e noite.

São 12 salas de aula além da sala da diretoria, sala da coordenação, sala dos professores e secretaria, sendo que no período noturno são três turmas do 1º ano, cinco turmas do 2º ano e quatro turmas do 3º ano. Cada turma é composta por aproximadamente 30 alunos, incluindo alguns alunos cadeirantes que ficam dispostos nas primeiras carteiras das fileiras e tendo a disposição um cuidador para auxiliá-los. Cada cuidador é responsável por dois alunos. É importante ressaltar que a escola possui um elevador para facilitar a mobilidade dos alunos cadeirantes.

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