O Fichamento Psicologia

Aluna: Gabrielle Barbosa Gomes RA G3493J7
Professor: Jonas Barbosa de Souza

Fichamento
        O artigo de Scotton (2021) realiza uma revisão integrativa da literatura latino-americana com o objetivo de identificar e analisar as competências essenciais para terapeutas cognitivo-comportamentais. O estudo surge da necessidade de preencher lacunas na literatura regional acerca da formação, avaliação e prática clínica desses profissionais, considerando as particularidades culturais e sociais da América Latina. A pesquisa analisou diversos estudos que abordam a formação acadêmica, experiência prática, habilidades técnicas e interpessoais, ética profissional e supervisão, buscando sintetizar os elementos centrais que contribuem para a eficácia terapêutica.

Entre as competências destacadas, o artigo evidencia habilidades técnicas, como a aplicação correta de técnicas cognitivas e comportamentais, e habilidades interpessoais, incluindo empatia, escuta ativa e capacidade de estabelecer uma relação terapêutica de confiança. A ética profissional também é ressaltada, com ênfase na responsabilidade, confidencialidade e respeito à individualidade do paciente. O estudo aponta ainda que o autoconhecimento e a supervisão contínua são fundamentais, pois permitem ao terapeuta identificar suas próprias limitações, refletir sobre a prática clínica e aprimorar continuamente suas intervenções.

O artigo enfatiza que a formação de terapeutas deve combinar teoria e prática, permitindo que os profissionais apliquem o conhecimento em situações reais, recebam feedback e desenvolvam competências em contextos supervisionados. Além disso, ressalta a necessidade de sensibilidade cultural e adaptação das técnicas às especificidades sociais e culturais da América Latina, garantindo intervenções mais efetivas e contextualizadas. A comunicação eficaz, a escuta empática e a capacidade de compreender o contexto emocional e social de cada paciente são consideradas essenciais para o sucesso terapêutico.                Por fim, o estudo destaca a importância da atualização científica contínua, incentivando a participação em cursos, workshops e leituras recentes para incorporar novas evidências e técnicas à prática clínica. Assim, o desenvolvimento profissional é entendido como um processo contínuo, que integra competências técnicas, éticas, interpessoais e culturais, refletindo na qualidade do atendimento, na eficácia das intervenções e na credibilidade da terapia cognitivo-comportamental na América Latina.

                                                                

        Referência Bibliográfica:                                                                 SCOTTON, I. L. Competências essenciais ao terapeuta cognitivo-comportamental: uma revisão integrativa da literatura latino-americana. Psicologia: Ciência e Profissão, 41, e205256, 2021.

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