ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 03 O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
176.411 Trabalhos sobre ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 03 O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atividade Para Auto Desenvolvimento Aula Tema 03
Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direito Empresarial e Tributário Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Direito Empresarial e Tributário apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (TUTOR ELCIO BATISTA DE MORAIS). Anhanguera Educacional ANO Identifique quais dos nomes empresariais apresentados constituem denominações, justificando a resposta com base em dispositivos da Instrução Normativa do DNRC nº 116/2011
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Ava Atividades De Autodesenvolvimento Aula Tema 3
Atividade de Autodesenvolvimento Introdução Na elaboração da minha própria agenda 21, tive como base minha rotina diária e o que poderia fazer para economizar e desenvolver a sustentabilidade, visando uma melhora na qualidade de vida e adotando iniciativas sociais, econômicas e ambientais levando a um planejamento. Pois bem, durante uma semana segui minha agenda e consegui um resultado positivo já que realizei 80% dos requisitos proposto: Diminui o tempo no banho, fechei a torneira ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Atividade Colaborativa - Aula-Tema 05: Os Direitos Econômicos E Sociais - A Constituição De Weimar E Os Direitos Sociais
Atividade Colaborativa – Aula-Tema 05: Os Direitos Econômicos e Sociais – A Constituição de Weimar e os Direitos Sociais Passo 1: Reúna a equipe e comece a trabalhar na construção da tarefa do segundo bimestre e a escrever o texto, de forma crítica e consciente, de forma que aborde o seu conhecimento sobre as formas e regimes de governo e as formas de se construir a democracia por meio da escolha de um novo regime
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Bom Trabalho! Aula-tema 03:Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação: Sociologia De Max Weber Esta Atividade Tem Como Objetivo Proporcionar Uma Reflexão Sobre As Análises Do Sociólogo Max Weber Sobre A Escola, O Professor E, De Maneira Geral, A
Bom trabalho! Aula-tema 03:Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Esta atividade tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre as análises do sociólogo Max Weber sobre a escola, o professor e, de maneira geral, a educação. A principal crítica weberiana foi direcionada à educação institucional, racional e burocrática. Diante das discussões propostas por Max Weber, é importante que você faça uma correlação com as suas próprias experiências escolares e, assim, reflita sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula-tema 02: Teoria Geral Do Estado
Ao entender as reais diferenças entre os regimes, responda à seguinte pergunta: Se tivesse que escolher entre Presidencialismo e Parlamentarismo, nos dias atuais, o que os debates prévios deveriam levar em consideração? Exponha seus argumentos que justifiquem a escolha. Acredito que o pluripartidarismo seja a melhor opção no atual cenário nacional, pois desta forma pode-se defender os interesses de vários núcleos da sociedade e observa-se também a diversidade das culturas, cada estado deve sim ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento - Aula Tema 2
Passo 3: De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? “Trabalho, explicado segundo as leis da física, nada mais é do que a transformação de energia em movimento sem importar o resultado a ser alcançado.” Diz Karla Guimarães Monteiro ( 2009, p.33). Atualmente a grande maioria das pessoas não gosta da função que exerce, principalmente quando se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
AVA Sustentabilidade E Meio Ambiente Aula Tema 03
AVA Aula-Tema 03 Responsabilidade Social E Meio Ambiente 1. A ampla devastação ambiental, decorrente do processo mundial de desenvolvimento industrial, é um "quadro" que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: o desenvolvimento sustentável. O sentido dessa expressão tem por finalidade: Resposta correta: Propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente. 2. O conceito de desenvolvimento sustentável enfatiza que este visa atender às necessidades do presente sem comprometer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula-Tema 3: A Evolução Dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos E Sociais E Os Novos Direitos Da Solidariedade
Atividade de Autodesenvolvimento Aula-Tema 3: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade Titularidade e objeto do direito ao meio ambiente e geração de direitos humanos ainda permanece em meio aos nossos estudiosos do Direito Constitucional certa divergência a respeito da nomenclatura criada à evolução histórica de inserção dos direitos fundamentais nas Constituições, sendo que alguns entendem que a terminologia correta seria a expressão “geração”, e outros afirmam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2014 -
Aula-tema 03: Introdução: Receita Pública
1. O que é a Lei Rouanet? A Lei Rouanet foi criada por Sérgio Paulo Rouanet em 1991, afim de incentivar a cultura no Brasil, onde pessoas físicas e jurídicas podem financiar e investir em projetos culturais. A criação foi realizada com o intuito de resguardar as consequências de uma avalanche cultural ocorrida nas décadas de 80 e 90, onde o Brasil enfrentava uma crise econômica e decidiu dicipar alguns órgãoes, afim da redução de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2014 -
Aula-tema 03: Relações De Trabalho: Empregado X Empregador. Terceirização.
Aula-tema 03: Relações de Trabalho: empregado x empregador. Terceirização. Passo 1: Analise o caso abaixo: Paulo de Tarso passou por muitos problemas familiares e de saúde. No ano de 2005 começou a participar dos cultos na igreja da Salvação. Sua postura pró-ativa despertou a atenção do pastor Genivaldo que o convidou a trabalhar como zelador da igreja. Paulo começou suas funções de manutenção elétrica, hidráulica e predial em 09/01/2006, fazendo diversas funções na igreja e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Aula-tema 03: Análise Setorial
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Estratégia e Dinâmica Competitiva, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Anhanguera Educacional 2013 Passo 2: Considerando o estudo realizado nos textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 8/11/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento - Aula Tema 3 - Direito Empresarial E Tributário
As normas da referida instrução normativa sobre a composição do nome empresarial Art. 1º Nome empresarial é aquele sob o qual o empresário e a sociedade empresária exercem suas atividades e se obrigam nos atos a elas pertinentes. Parágrafo único. O nome empresarial compreende a firma e a denominação. O nome empresarial é o instituto jurídico que se propõe a identificar e individualizar o sujeito, que no papel de comerciante, exerce atividade empresarial. Distinguia, portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
Aula-tema 03: Infraestrutura De Tecnologia Da Informação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Teoria Geral de Sistemas Aula-tema 03: Infraestrutura de Tecnologia da Informação NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Teoria Geral de Sistemas Aula-tema 03: Infraestrutura de Tecnologia da Informação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina infra estrutura de tecnologia da informação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2014 -
Aula-tema 03: Conquistando Vantagem Competitiva Com Os Sistemas De Informação
1. ANÁLISE DE ATIVIDADE O primeiro passo para a Análise da Cadeia de Valor, é a Análise das Atividades, que pode ser definida como um conjunto de variáveis que se integram, ou seja, produtos, processos e operações que se fundem, formando um protótipo. Pode-se dizer também que a Análise das Atividades, identifica e localiza as competencias não identificadas pela empresa. Sendo assim, ela serve de base para a evolução das técnicas utilizadas na Cadeia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 9/1/2015 -
Atividade De Autodesenvolvimento Aula-Tema 5: A Proteção Dos Direitos Fundamentais: Proteção Contra O Administrador
Atividade de Autodesenvolvimento Aula-Tema 5: A Proteção dos Direitos Fundamentais: Proteção contra o Administrador Tarefa 1- Em no máximo dez linhas, responda à seguinte pergunta: qual, entre os writs citados no Passo 3, substitui corretamente a palavra WRIT grafada em caixa-alta no texto da notícia? Justifique sua resposta. A palavra que substitui corretamente no texto seria o “Habeas corpus,” pois trata de uma ação que é tratada por “remédio judicial ou constitucional.” A mesma tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia E Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial NOME Carla Delana Ferreira dos Santos RA 1187409573 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Estratégia e Dinâmica Competitiva Aula-tema 03: Análise Setorial Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Estratégia e Dinâmica Competitiva, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Emerson Pavão. Anhanguera Educacional 2014
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2015 -
Atividade Colaborativa - Aula-Tema 2
A importância das LIBRAS Hoje no Brasil existe uma comunidade muito grande de surdos. Censo Demográfico - 2000 Total c/surdez Idade: 0 -17 Idade: 18 -24 5.0.805 519.460 256.884 Censo Escolar2003 (MEC/INEP) Total Surdosmatriculados Ensino Básico Ensino MédioConcluído EnsinoSuperior 56.024 2.041 344 • Total de crianças e jovens surdos (0 - 24) = 766.344; • Total de Surdos matriculados = 56.024; • Taxa de analfabetismo (7 - 14) => 28% = 15.686; • Ensino Médio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2015 -
Aula Tema 03 Micro E Pequenas Empresas
Segundo pesquisa da Global Entrepenership Monitor, o Brasil ocupa hoje uma posição entre os dez países mais empreendedores do mundo, com cerca de 15 milhões de negócios iniciantes e, apesar da taxa de mortalidade das empresas assustar (seis em cada dez não ultrapassam os primeiros cinco anos de vida), observa-se uma diminuição deste índice. De acordo com o enunciado, a diminuição do índice de mortalidade das empresas brasileiras se deve: I. Aos altos riscos financeiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.481 Palavras / 18 PáginasData: 13/3/2015 -
Aula-tema 03: Fundamentos Do Micro Empreendedorismo E Estrutura Patrimonial
Aula-tema 03: Fundamentos do Micro empreendedorismo e Estrutura Patrimonial As Micro e Pequenas Empresas podem optar por alguns tipos de natureza jurídica no momento de sua consolidação e uma dessas opções é a Empresa Individual de responsabilidade ilimitada (E.I.). Sobre a Empresa Individual de responsabilidade ilimitada, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. As vantagens da Empresa Individual são que o formato jurídico é simples e possui baixos custos de abertura. b. Neste tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2015 -
Aula-tema 03 - Desenvolvimento Econômico Da China
Aula-tema 03 - Desenvolvimento Econômico da China China, apesar de ser um dos países mais antigos do mundo, só configura entre as potencias comercias a partir da década de 70, é o terceiro maior em área, e o mais populoso, com mais de 1,4 bilhão de pessoas, representa hoje 13% do PIB Mundial. E seu PIB por pessoa cresceu em média 8% ao ano desde 1980. A República Popular da China foi fundada em 1949,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO - AULA TEMA 03
No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo científico de Taylor. b. O texto se refere ao modelo da Honda. c. O texto se refere
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2015 -
AVA Aula Tema 03
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É um eu-narrador que ignora as razões do que acontece com ele e à sua volta; que duvida e convive com incertezas ou certezas contraditórias que são, ao mesmo tempo, complementares. b. É um eu-narrador que expõe as próprias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2015 -
Aula-tema 03: Transporte Aquaviário De Cargas.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Qualidade em Sistemas Logísticos Aula-tema 03: Transporte Aquaviário de Cargas. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Qualidade em Sistemas Logísticos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Regina Correa de Moraes. Anhanguera Educacional 2014 Passo 2: Considere o exemplo a seguir e responda às questões: “Quatro bacias hidrográficas – Madeira, Araguaia-Tocantins, São Francisco e Tietê-Paraná – conectam,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Aula-tema 03: Comece Com Um Fim Em Mente
1 Notas: 1 Assinale a alternativa que indica a sequência correta das etapas de um projeto: Escolher uma resposta. a. Planejamento; escolha do tema; execução; apresentação; depuração; avaliação e críticas. b. Depuração; escolha do tema; apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. c. Escolha do tema; planejamento; execução; depuração; apresentação; avaliação e críticas. Correto d. Escolha do tema; planejamento; depuração; execução; apresentação; avaliação e críticas. e. Depuração, apresentação; planejamento; execução; avaliação e críticas. Resposta correta: Escolha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2015 -
Aula-tema 03: O Direito De Pessoas Com Deficiência à Educação
Iniciado em sábado, 28 março 2015, 16:59 Completado em sábado, 28 março 2015, 17:12 Tempo empregado 13 minutos 3 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 (VUNESP, 2009) A modalidade educação especial realiza-se, transversalmente, em todos os níveis de ensino. Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados: Escolher uma resposta. a. devem e podem desenvolver-se isoladamente. b. são considerados subsistemas à parte da educação geral. c. devem dar ênfase,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2015