Atividade Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
32.005 Trabalhos sobre Atividade Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Didática e Metodologia do Ensino de Computação
Didática e Metodologia do Ensino de Computação 1. O processo de ensino e aprendizagem tem sido estudado segundo diferentes enfoques. Condensamos neste estudo uma análise comparativa tanto dos pressupostos comuns como dos diferentes, pertinentes as diversas abordagens teóricas que procuram explicar o processo de ensino e aprendizagem. Essas correntes teóricas procuram compreender o fenômeno educativo através de diferentes enfoques, muitos deles relacionados com o momento histórico de sua criação e do desenvolvimento da sociedade na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.755 Palavras / 16 PáginasData: 12/10/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA aLUNO RA POLO 2018 SEQUÊNCIA DIDÁTICA IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino/ Turma: ensino fundamental II – 6º ANO Disciplina: Matemática Tema: Geometria plana - pirâmides Quantidade de aulas: 3 aulas AULA 01 1. Conteúdo Pirâmides 1. Objetivos • Assimilar o conceito de pirâmide e de seus principais componentes: base, faces laterais, arestas e vértices. • Mostrar, através de exemplos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2018 -
Didática e Metodologia do Ensino da Música
Shérlio Cabral Moreira 8043669 Plano de aula Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina Didática e Metodologia do Ensino da Música. Brasilia – DF. 2018 Os sons Proposta pedagógico-musical Leva as crianças a compreender a diferença das alturas, intensidades, Duração e timbres dos sons musicais, como suas características e propriedades sonoras. Trabalhando assim o desenvolvimento auditivo na percepção sensorial auditiva,partindo dos parâmetros dos som e suas variedades .Plano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 10/2/2019 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
GUSTAVO DA SILVA MELLO – 8066005 PORTFÓLIO e PROJETO DE PRÁTICA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutora Raquel Daffre de Arroxellas NOME DO POLO 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 8066005 Aluno: GUSTAVO DA SILVA MELLO Turma: DGEFL1802RIBA40 ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE A atividade deve seguir obrigatoriamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2019 -
A Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
MAYARA MOURA CARMO LIVIO – RA 8085237 PORTFÓLIO E PROJETO DE PRÁTICA CICLO 3 Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutora Raquel Daffre de Arroxellas CAMPINAS 2019 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 8085237 Aluno: Mayara Moura Carmo Livio Turma:DGEFL1901CAPA30 Título da aula: Juntos somos mais fortes Tempo necessário:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 18/6/2019 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Licenciatura Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Kleber Cristiano Machado - 1156797 Campo Grande - MS 2019 Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física Licenciatura Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Kleber Cristiano Machado – R.A 1156797 Trabalho apresentado a Disciplina de Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física, Docente Especialista, Gustavo Braga de Oliveira e Robson Amaral da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2019 -
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina:Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física Tarefa: atividade do ciclo 1 Nome: Diangelo Henrique Cecon RA: 11331716 Turma:DGEFL1901CUIA40 Parecer do Tutor: Descrição da atividade As leituras propostas para este ciclo de aprendizagem da disciplina Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física permitem o seu contato com as teorias pedagógicas do campo da Educação Física. Sabemos que essas tendências apresentam pressupostos epistemológicos, filosóficos e pedagógicos que subsidiam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2019 -
DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Kátia da Conceição Silva RA 809456 DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Atividade de Portfólio Ciclo 2 da Disciplina de Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física, professor MS. Gustavo Braga de Oliveira. Mauá 2019 Tendência Pedagógica – Crítica Emancipatória Tem três fatores importante que são objetiva, social e comunicativa são pontos em que para o ensino inovador onde através da cultura corporal o aluno consegui aprender e se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2020 -
A Didática e Metodologia do Ensino de Computação
Computação - Licenciatura Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Computação Tutor: Ana Paula do Carmo Marcheti RA: 1182401 Aluno(a): Tiago Teixeira de Lima Turma: DGCOM2001TGTA1O Unidade: Taguatinga - DF Projeto de Prática Objetivos * Elaborar um plano de aula relacionado ao ensino de algum tópico de “ensino de computação”. Mobilidade urbana e os seus desafios nos grandes centros e capitais PLANEJAMENTO – AULA DE ROBÓTICA Professor: Tiago Teixeira de Lima Introdução Mobilidade urbana é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2020 -
Importância da Música Didática e Metodologia do Ensino da Música
Importância da Música Didática e Metodologia do Ensino da Música 1) Do significado/sentido da disciplina em sua articulação com o curso. Conhecendo as diretrizes da didática musical, podemos atrelar a ela o planejamento no âmbito do ensino da musical, uma vez que por intermédio do planejamento, é possível refletir sobre as ferramentas, critérios e parâmetros avaliativos a serem utilizados no que diz respeito ao desenvolvimento das habilidades didático educativas por intermédio da criação de planos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2020 -
A Didática As Metodologias de Ensino Atuais
As metodologias de ensino atuais, é baseado no conceito de inovação. Inovar pode ser definido como resolver um problema de um jeito diferente, englobando as ferramentas e os caminhos que levam a solução. Ou seja, a inovação inclui técnicas e propõem estratégias diferenciadas para a aprendizagem. Desta forma não é preciso se prender somente aos livros didáticos nas tarefas em sala de aula e em casa e conteúdos decorados. Faz mais sentido aprimorar as aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 17/2/2021 -
Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tarefa: PORTFÓLIO – CICLO 2 Nome: Wadson Antunes dos Santos RA: 8127837 Turma:DGEFL2002TGTA0S Parecer do Tutor: Robson Amaral da Silva Plano de Aula Tema: Educação Física e Meio Ambiente 1.Título: Saúde e Meio Ambiente 2.Tempo necessário: 3 aulas de 50 min. 3.Etapa de ensino: Ensino Médio 4.Ano ou série da etapa de ensino: Ensino Médio – 1º ano 5.Objetivos da aula:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2021 -
Didatica e Metodologia do Ensino da Educação Fisica
Antonio Alberto do N. Soares Portfolio Ciclo 2 Atividade de Portfólio Ciclo 2 da Disciplina de Didatica e Metodologia do Ensino da Educação Fisica, professor Gustavo Braga de Oliveira. Batatais 2020 Plano de aula 1. Educação Física e meio ambienta: Ecobike 2. Cronograma Atividade Local Hora/Aula Explanação teórica Escola Sabia 1h/aula Apresentação em grupo Escola Sabia 1h/aula Passeio Ciclístico Zona urbana 1h/aula 3. Público alvo: Ensino Médio 1º, 2º e 3° anos 4. Objetivos: *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2021 -
A Didática e Metodologia do Ensino de Geografia
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Geografia Tutor: Aluno: Diogo Gabriel Pereira RA: 11957 Unidade: 2 Turma: DGGEO1901POAA0O Descrição da atividade O planejamento como uma ação pedagógica essencial ao processo de ensino e aprendizagem, pois permite a discussão, sistematização, apropriação de instrumentos e procedimentos teórico-metodológicos, que, formalizados em documentos, garantam a continuidade do processo no âmbito escolar, visando a avanços necessários à sociedade que pretendemos ajudar a construir. Considerando isso, elaborar uma sequência didática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 22/7/2021 -
A Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
Curso de Licenciatura em Educação Física Disciplina: Didáticas e Metodologia do Ensino da Educação Física Nome do aluno: Wenderson de Lima Souza RA: 8138781 Tarefa[1]: ( X ) Atividade ( ) Prática Plano de Aula Temática: EDUCAÇÃO FÍSICA E O MEIO AMBIENTE Tempo estipulado: 1:30 min. Esta aula será lecionada aos alunos do ensino médio. Turma: 1° ano Objetivos da aula proposta: - Mostrar a relação que há entre as duas vertentes contidas no tema.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2022 -
Portfolio Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
Educação Física Licenciatura Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física Tutor: Robson Amaral da Silva. RA:8006623 Aluno(a): Thalia Gomes Rufino Turma: Unidade: Atividade do Portfólio ciclo 2. 1) Título da aula: Educação Física, gênero e diversidade na escola. 2) Tempo necessário: Semanalmente. 3) Etapa de ensino: (x) Ensino Fundamental (anos finais ). ( ) Ensino Médio. 4) Ano da etapa de ensino: Ensino Fundamental (anos finais) – 6º ano (x) ou 7º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2022 -
Didática e Metodologia do Ensino de Geografia
Centro universitário Claretiano Discente: Maira Luiza Spanholi RA: 8041297 Pólo: Sinop/MT Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Geografia Tutor: Victor Hugo Junqueira 1° Etapa Leia o artigo: KAERCHER, N. A. A Geografia escolar: gigante de pés de barro comendo pastel de vento num fast food? Terra Livre, Ano 23, v. 1, n. 28, p. 27-44. 2007. Disponível em: <https://www.agb.org.br/publicacoes/index.php/terralivre/article/view/220> Acesso em 05 de maio de 2020. (confira no Material de Apoio). Em seguida, responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2023 -
Atividade Metodologia do Ensino Superior
Hoje, no dia a dia da educação, nos diversos níveis de ensino, podemos ver traços da educação tradicional convivendo com experiências de uma educação mais transformadora ou dialógica. Reflita e responda: 1. A partir dos estudos realizados nesta disciplina e das suas experiências, faça um texto (de 15 a 20 linhas) explicando quais as características dessas duas metodologias de ensino (tradicional e transformadora). Na metodologia do ensino tradicional o centro do processo de ensino-aprendizagem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2023 -
Portfólio Didática e Metodologia Para o Ensino da Música
Douglas Netto Moreira – RA: 8167632 Marcelino Edson Lucas – RA:8155564 Rogerson Nascimento Armellini – RA: 8169333 Portfólio/Projeto de Prática: PLANO PARA UMA AULA DE MÚSICA E REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PROPOSTAS Portfólio/Projeto de Prática apresentado para a disciplina Didática e Metodologia para o Ensino da Música, sob orientação da professora tutora Susana Ester Kruger Dissenha. Objetivos da atividade do Portfólio/Projeto de Prática: * Compreender como integrar as atividades de execução (performance), composição (ou arranjo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2023 -
Trabalho de Metodologia do Ensino da Arte
Trabalho de Metodologia do Ensino da Arte Professora: Betânia Curso: 3º Período Turno: Noite Alunas: Francicleide Rodrigues da Silva Raquel Fernanda de Barros Araújo Tema: Cultura Nordestina Público Alvo: 5ºano do ensino Fundamental I Disciplina: Geografia Duração: Planejada para ser apresentada em 45 min Objetivos: * Identificar elementos da cultura do nordeste; * Reconhecer a diversidade cultural existente em nosso país bem como os seus costumes; * Transmitir para os alunos a importância da cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2024 -
Qual o Grau de Importância que as Instituições de Ensino dão a Metodologia Científica, e como estas aplicam o tema aos seus respectivas alunos
.2 PROBLEMA Levando em consideração o exposto acima, propõem-se como forma de detalhar a problemática de pesquisa, os seguintes questionamentos: Qual o Grau de Importância que as Instituições de Ensino dão a Metodologia Científica, e como estas aplicam o tema aos seus respectivas alunos. Para se obter respostas a esses questionamentos, empreendeu-se uma pesquisa para destacar a importância dada a metodologia do trabalho científica e como esta é aplicada nas Instituições de Ensino Superior. 1.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2012 -
ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009
0 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Prof. Ms. Gilmara Lupion Moreno LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.632 Palavras / 35 PáginasData: 6/11/2012 -
Avaliar Três Propostas De Atividades Para Trabalhar Aspectos Gramaticais E Produção De Texto Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental.
Objetivo da atividade: Avaliar três propostas de atividades para trabalhar aspectos gramaticais e produção de texto nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Orientações: Esta atividade deve ser feita individualmente. O QUE É PARA SER FEITO? 1. A ATIVIDADE AVALIATIVA 2 apresenta, inicialmente, três exemplos de propostas de plano de aulas ou atividades desenvolvidas por professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2. Você deverá ler atenciosamente as três propostas, atentando para sua estrutura, objetivos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2013 -
Organizaçao E Metodologia Do Ensino Fundamental
Palavras chave: ensino fundamental, criança, educação infantil, dificuldade, mudança, Lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001 - Aprovou o Plano Nacional de Educação(PNE) • O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou meta progressiva da educação nacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é assegurar que todas as crianças passem mais tempo no ambiente escolar e proporcionar uma educação de qualidade. A partir dos 06 anos a criança começa então no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR 2 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ROJETO MULTIDISCIPLINAR 2”, sob orientação do professor-tutor a distância RITA DE CÁSSIA MEDEIROS GOMES. TAUBATÉ 2012 APRESENTAÇÃO Contribuições de Froebel Froebel fundou o primeiro Jardim da infância, pois acreditava que as crianças menores de seis anos precisavam de um ambiente onde elas pudessem desenvolver seus potenciais livremente, dentro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.513 Palavras / 11 PáginasData: 30/3/2013