Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física

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GUSTAVO DA SILVA MELLO – 8066005

PORTFÓLIO e PROJETO DE PRÁTICA

                                                                

Centro Universitário Claretiano

Licenciatura em Educação Física

Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física

Tutora Raquel Daffre de Arroxellas

NOME DO POLO

2018

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso: Licenciatura em Educação Física
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física
Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas	R.A.: 8066005
Aluno: GUSTAVO DA SILVA MELLO	Turma: DGEFL1802RIBA40

ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE

A atividade deve seguir obrigatoriamente a seguinte formatação: margens esquerda e superior: 3,0 cm/margens direita e inferior: 2,0 cm; fonte Times New Roman, tamanho 12; espaçamento entre linhas de 1,5.

Atividades com plágio não zerão aceitas (veja os critérios de correção no quadro síntese, disponível na ferramenta material).

ATIVIDADE

Realize a tarefa a seguir com base nos conteúdos estudados (Planejamento de Ensino, Plano de Aula, Objetivos, Conteúdos, Estratégias de Ensino e Avaliação da Aprendizagem).

Considere a seguinte situação: você foi chamado para ministrar aulas de Educação Física na Educação Básica na Escola Sabiá. Para que você seja contratado, a direção e a coordenação da escola solicitaram um Plano de Aula/Sequência Didática para a etapa de ensino e ano ou série em que você vai atuar. Além disso, o seu Plano de Aula/Sequência Didática deve versar sobre um dos seguintes assuntos: “Educação Física, gênero e diversidade na escola”, “Educação Física e Meio Ambiente”, “A Educação Física e a diversidade étnico-racial” ou “Os direitos humanos e a Educação Física”.

Para atender à solicitação da direção da escola (um Plano de Aula/Sequência Didática a partir dos temas indicados), o Plano de Aula deve, necessariamente, conter os itens que seguem no próximo campo.

1) Título da aula: Educação Física e Meio Ambiente

2) Tempo necessário: 3 Aulas

3) Etapa de ensino:

(X ) Ensino Fundamental (anos finais ).

( ) Ensino Médio.

4) Ano ou série da etapa de ensino:

Ensino Fundamental (anos finais) – 6º ano (X ) ou 7º ano ( ) ou 8º ano ( ) ou 9º ano ( ).

Ensino Médio – 1º ano ( ) ou 2º ano ( ) ou 3º ano ( ).

5) Objetivos da aula:

1) Importancia da Reciclagem

2) Como Selecionar? O que pode e não pode reciclar?

6) Conteúdo:

1) Propiciar o entendimento socioambiental.

2) Entender a necessidades econômicas da reciclagem.

3) Selecionar materiais, permitir o entendimento de novas utilidades e como criar novos objetos a partir dos materiais reciclados,

7) Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos:

Aulas divididas em exposição, seminário e dinâmica de grupo seguindo a ordem:

1ª aula, será abordado os resultados da não reciclagem e a importância ambiental de se utilizar o processo de reciclagem, finalizando a aula com divisão de grupos que deverão apresentar na próxima aula em forma de seminários, cabendo a cada grupo um tipo de material.