Atividades Para Educa����o Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.966 Trabalhos sobre Atividades Para Educa����o Infantil. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atividade prática supervisionada de análise de investimentos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ANÁLISE DE INVESTIMENTOS Feira de Santana - Ba ABRIL/2012 CRISTIANEY ARAUJO DA SILVA – RA 244766 cristianey27@hotmail.com GESSICA CARDOSO CERQUEIRA DOS SANTOS – RA 263098 gessicagel71@hotmail.com GILVAN SILVA FIGUEIREDO – RA 2443 gilvan_fig@hotmail.com JOÃO DE FRANÇA CORDEIRO NETO – RA 242124 joao_franca19@hotmail.com MARCELY CAROLINY BASTOS VALENTE – RA 266030 marcely_carolinnefs@hotmail.com MARCIA DE MACÊDO SILVA – RA 244858 marcia_macedo25@homail.com SILVIA DIAS BRITO – RA 263097
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.367 Palavras / 14 PáginasData: 23/4/2013 -
O Conto De Fadas Na Educação Infantil
II - CONTOS DE FADAS NA VIDA DA CRIANÇA Os contos de fada encantam as crianças e de alguma maneira transmitem mensagens muito importantes de forma lúdica e prazerosa. É através dos contos de fadas que as crianças vivem diferentes situações e emoções passando a compreender o mundo que a cerca e dando origem a novas ideias, opiniões, sentimentos e criatividade. Para Coelho (1996) atividades em grupo com as crianças que envolvem o contar histórias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2013 -
MATRIZ DE ATIVIDADE INDIVIDUAL
PIB O produto interno bruto (PIB) representa a soma (em valores monetários) de todos os bens e serviços finais produzidos numa determinada região (quer sejam países, estados ou cidades), durante um período determinado (mês, trimestre, ano, etc). O PIB é um dos indicadores mais utilizados na macroeconomia com o objetivo de mensurar a atividade econômica de uma região. Na contagem do PIB, considera-se apenas bens e serviços finais, excluindo da conta todos os bens de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 24/4/2013 -
Atividade De EAD
1 - Quais são as características das diferentes tecnologias de comunicação e das mídias e como podem ser usadas na educação a distância? O uso das diversas tecnologias, e das mídias disponíveis, são características indispensáveis para a educação a distancia. Podemos citar também como características para a educação a distancia, o ambiente de veiculação, incluindo desde as mídias mais tradicionais e modernas, como os livros, o telefone, os jornais, o fax, o correio, as revistas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Sociologia Atividade de avaliação a distância (AD)
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: Estatística I Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1) Efetue a análise do gráfico abaixo e determine o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O trabalho do lúdico na Educação Infantil com crianças de cinco anos favorece Muito o desenvolvimento da aprendizagem. A atividade lúdica é importante porque desenvolve na criança a atenção, memorização, imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem, que esta em andamento quando a criança está com cinco anos de idade. Valorizando o trabalho com jogos e brinquedos, os professores terão uma ferramenta indispensável para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2013 -
Atividade Interdisciplinar - Individual 2º Semeste
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 OBJETIVO 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 INSPEÇÃO DE SOFTWARE 3.2 VERIFICAÇÃO E VALIDAÇÃO 3.3 TESTABILIDADE DE SOFTWARE 3.4 SGBD 3.5 LINGUAGEM DE PROGRAMAMÇÃO 3.6 MODELO DE PROCESSO 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O Cliente “Nossa Locadora de Livros”, na pessoal do Sr. João Carlos, contratou a empresa “Alunos da Unopar” para automatizar as rotinas operacionais de sua locadora de livros, as operações a serem automatizadas são: Compra, Estoque, Reserva, Locação e Controle
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2013 -
Teorias da Administração. A atividade prática supervisionada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 2ª Série Teorias da Administração A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.182 Palavras / 9 PáginasData: 26/4/2013 -
Atividades Complementares
Apresentação 2013 Atividades Complementares são aquelas que os alunos dos cursos semestrais, deverão realizar de forma individualizada para cada semestre do curso contemplando a carga horária do mesmo. A seguir para conhecimento e orientação serão passadas de forma detalhada informações importantes de como elaborar e administrar essas atividades. Leia com atenção este Manual de Atividades Complementares e guarde-o para futuras consultas. . INTRODUÇÃO As Atividades Complementares são obrigatórias e indispensáveis para a formação acadêmica. Tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 27/4/2013 -
Atividade Online
Usando o método da hipnose com as pacientes histéricas da clínica de Breuer, Freud chegou à conclusão de que os sintomas por elas apresentados tinham origem em problemas relativos à subjetividade, e eram resultantes da censura ou repressão de desejos e fantasias experimentados . Não tinham noção de tal censura nem dos fatos que escondiam e, por isso, não tratavam do assunto quando estavam em estado normal, de vigília. O relato de tais vivências só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 27/4/2013 -
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Responsável: Paula Monteiro de Santana – Assistente Social - CRESS 9659. Dados do programa: I – Identificação: 1.1 – Nome: Programa de Intervenção Social no Contexto Educacional 1.2 Endereço: Rua Cristália 845, Bairro Chácara Santo Antonio – Betim – MG. II - INTRODUÇÃO: Com a educação, o homem se instrumentaliza culturalmente, capacitando-se para transformações tanto materiais como espirituais. A educação é o cerne do desenvolvimento social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.985 Palavras / 12 PáginasData: 27/4/2013 -
Atividade Colaborativa
Atividade Colaborativa Passo 01: Por meio de pesquisas e entrevistas, liste as necessidades e sugestões do cidadão diante do tema escolhido. Depois, aborde os principais problemas que envolvem o tema. Definição do tema: A Criminalidade. Passo 02: Elabore perguntas que direcionem a pesquisa ou a entrevista para a caracterização do problema principal. Por que existe tanta criminalidade como, por exemplo, no estado do Mato Grosso? Por que a criminalidade cresce cada dia mais? Por que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2013 -
O mecanismo para a modelagem e execução de atividades de rotina em um ambiente WebAPSEE, PSEE
Sistemas de software estão presentes atualmente em todos os lugares e atividades desempenhadas com ou sem intervenção humana, assumindo papéis decisivos para o alcance de objetivos de negócios e agregando valor aos produtos e serviços. Em razão da estreita relação entre a qualidade do software e o processo utilizado em seu desenvolvimento, esforços foram e estão sendo realizados para a melhoria dos processos de software utilizados e para a construção de ferramentas e ambientes computacionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2013 -
Atividade Prática Supervisionada
Sumario • ........................Conteúdo das leis de introdução ao código civil • ........................Vigência de uma lei • .......................Aplicação das normas jurídicas • .......................Revogação • .......................Conflito das leis no tempo • .......................Conclusão • .......................Referencia Bibliográfica Introdução Caro leitor, Venho a você trazer esse trabalho cuja finalidade É passar a você de forma simples e clara um pouco sobre a introdução das leis de direito civil, pretendo aqui neste, fazer com que o leitor tenha uma noção básica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.774 Palavras / 8 PáginasData: 28/4/2013 -
Atividades CDE
Para que uma empresa consiga atingir seus objetivos, é necessária a união de elementos ou recursos, são eles: A) Humanos B) Materiais C) Técnicos D) Tecnológicos E) Financeiros F) Jurídicos Diferencie empresário de autônomo. Em linhas gerais, o processo de abertura de empresas é muito parecido, independentemente da atividade econômica a ser prestada. Antes de iniciar as suas atividades, é necessário observar os passos, quais são os principais passos, explique-os. Qual a importância de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2013 -
Atividades Complementares
I- RELATÓRIO DOS FILMES SENTIR, PENSAR E DISCUTIR A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA. “O desdobrar de um filme deve ser entendido, desde o início, como um convite a um diálogo”. Neidson Rodrigues I - A Fuga das Galinhas 1. Escolha e narre duas cenas do filme assistido que mais tocaram a sua sensibilidade, aponte a emoção que lhe proporcionaram e explique o por quê. O desespero das galinhas em uma granja onde aquelas que não podem mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2013 -
PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ANÁLISE DE PERSONALIDADE
INTRODUÇÃO Historicamente, a psicologia esportiva no Brasil teve um início tímido mas de relativo sucesso quando o então psicólogo João Carvalhaes, que atuava no São Paulo Futebol Clube, foi convidado a compor a comissão técnica da Seleção Brasileira de futebol em 1958, esta ainda assombrada pelo vexame de 1950, foi então campeã do mundo pela primeira vez, antes mesmo da regulamentação da profissão , que se deu somente em 1962. Nos anos 90, a psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.582 Palavras / 35 PáginasData: 28/4/2013 -
Aula Atividade
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA-TEMA 02: TEORIA GERAL DO ESTADO Passo 01: Ler o seguinte texto extraído do endereço: www.citadini.com.br – acesso em 24 de jan. 2011 Foi realizada a leitura do texto. Passo 2: Ao entender as reais diferenças entre os regimes, responda à seguinte pergunta: Se tivesse que escolher entre Presidencialismo e Parlamentarismo, nos dias atuais, o que os debates prévios deveriam levar em consideração? Exponha seus argumentos que justifiquem a escolha. Presidencialismo –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2013 -
Atividades
(Univ. Fed. Maranhão) – Há objeto indireto na opção: Escolher uma resposta. a. A eleição transcorreu calma. b. A chuva cai mansa nos telhados. c. As cidades elegeram novos prefeitos. d. Os prefeitos foram eleitos pelo povo. e. O povo confia nos seus dirigentes. Question2 Notas: 1 Um dos traços marcantes do atual período histórico é (...) o papel verdadeiramente despótico da informação. (...) As novas condições técnicas deveriam permitir a ampliação do conhecimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2013 -
Atividade Suplementar
egundo o dicionário Houaiss de Língua Portuguesa, Concessão - ato ou efeito de conceder 1. consentimento, permissão, transigência Ex.: 2 ato ou efeito de ceder algo de sua opinião ou direito a outrem Ex.: fizeram c. mútuas e continuam a trabalhar juntos 3 ato ou efeito de dar ou ceder (algo); outorga, entrega Ex.: 3.1 Derivação: por metonímia. terra cedida pelo Estado a um particular com a obrigação de a arrotear e cultivar 3.2 Derivação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
OBESIDADE. HISTÓRICO DA OBESIDADE INFANTIL NO BRASIL
1 OBESIDADE 1.1 HISTÓRICO DA OBESIDADE INFANTIL NO BRASIL Em 30 anos no Brasil, menos criança desnutridas e mais adolescentes acima do peso. Este é um resumo dos resultados da pesquisa feita pelo IBGE sobre os indicadores da população das crianças brasileiras. Em uma pesquisa de 2003 detectou que a desnutrição infantil diminuiu nos últimos 30 anos, especialmente entre aqueles que eram mais afetados pelo problema: as crianças das regiões norte e nordeste, e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
O BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO A PEDAGOGIA GRAZIELLE MENEZES PINHO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL IPATINGA 2008 GRAZIELLE MENEZES PINHO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Brincar, Cuidar e Educar Orientador: Juliana Telles Faria Suzuki Tutor eletronico: Maria Roseli Da Silva Tutor de Sala : Alice M. C. Pedrosa Ipatinga 2008 BRINCADEIRAS ANTIGAS: AMARELINHA PASSAR ANEL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 29/4/2013 -
Atividades Complementares
Cofeci propõe à Caixa conceder crédito a quem paga aluguel em dia Proposta democratiza financiamentos, dando acesso aos que não têm como comprovar renda formal o Conselho Federal dos Corretores de pesquisas de opinião, o sonho da casa Imóveis (Cofeci) entregou à Caixa Eco- própria segue como um dos principais nômica Federal (CEF), em Brasília, uma desejos do brasileiro", diz Teodoro. proposta que pode revolucionar as con-: Atualmente, há várias linhas de crédi¬dições de financiamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2013 -
Educação Infantil
A educação infantil A educação infantil é a primeira etapa da educação básica que tem a finalidade de promover o desenvolvimento das crianças até seis anos de idade.Isso significa construir um conjunto de conhecimentos que abrange tanto os aspectos físicos e biológicos quanto os emocionais, afetivos, cognitivos e sociais de cada criança , considerando que ela é um ser completo e singular. Sendo tratada com muito carinho pela legislação educacional, por ser a primeira oportunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 30/4/2013 -
DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES
DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES O projeto foi iniciado no mês de agosto de 2008 com a elaboração da proposta e levantamento das fontes de pesquisa. Começamos pela escolha do tema, feita em grupo e posteriormente a escolha do título, feita individualmente. O tema escolhido pelo meu grupo foi: “O brincar: fonte de ensino e aprendizagem na EI”. De acordo com esse tema, escolhi o título do projeto: “A inserção de brinquedos e brincadeiras na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 30/4/2013