Competencias Basicas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.954 Trabalhos sobre Competencias Basicas. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Competências De Liderança
Competências de Liderança O líder precisa ter flexibilidade na relação com os liderados, sensibilidade e habilidades para atender a diversas demandas. Há uma questão que desperta grande interesse: É possível ensinar liderança? Respostas de vários autores são: sim, talvez, não. Diversos autores como Bennis (1996), Drucker(2003) e Boyett(1999) tem diferentes opiniões, dentre elas que bases da liderança são de caráter e julgamento, valores que não se ensinam, outras opiniões que liderança pode e deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2013 -
A idéia básica do filme "tropa de elite 2"
tropa de elite 2 Este filme marcado por um grande problema social, mostra uma guerra travada, que o Brasil se encontra em todos os aspectos eticos e morais, principalmente nos grandes centros urbanos onde o trafíco tem o seu ímperio e onde as mílicias estão tomando conta desordenadamente corropendo com pratícas imorais quebrando toda confiança da sociedade com poder pulblico. Os aspéctos eticos e não eticos se encontram em todos os principais personagens deste filme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2013 -
Competências de líderes de sustentabilidade
Podem ser consideradas competências dos líderes da sustentabilidade: I) Apresentar persuasão e convencimento para influenciar o comportamento dos liderados. II) Propor sugestões e ser ouvido e questionado. III) Utilizar-se do poder autoritário para conseguir seus objetivos. IV) Criar networking para alcançar os objetivos estabelecidos. V) Demonstrar fatos que argumentam suas opiniões e ideias. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. Escolher uma resposta. a. I, II, IV e V. b. I, II e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.565 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2013 -
Matematica básica Para Administradores
1-) O montante de uma aplicação financeira no decorrer dos anos é dado por ,onde x representa o ano após a aplicação e x = 0 o momento em que foi realizada a aplicação. a) Calcule o montante após l, 5 e 10 anos da aplicação inicial. M(5)= 50000 . 1 M(x)= 50000 . 1,08 x M(1)= 50000. 1,08 M(1)= 54.000 M(x)= 50000 . 1,08 5 M(5)= 50000 . 1,,469328 M(5)= 73.466, 40 M(10)= 50000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2013 -
Competencia E Jurisdição
Competência e Jurisdição: Será a competência dividida em relação a matéria, pessoas e ao lugar. A determinação da competência, visa em princípio, facilitar o acesso do empregado ao órgão jurisdicional. Assim, presumindo-se que o empregado resida perto do local de Trabalho, fixou-se a competência do órgão com a jurisdição sobre este local. Estende-se a competência da Justiça do Trabalho julgar e conciliar os dissídios individuais e coletivos entre trabalhadores e empregadores, abrangidos os entes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.472 Palavras / 38 PáginasData: 20/5/2013 -
Matematica Basica
01 - (UEL PR/Janeiro) Campos eletrizados ocorrem naturalmente no nosso cotidiano. Um exemplo disso é o fato de algumas vezes levarmos pequenos choques elétricos ao encostarmos em automóveis. Tais choques são devidos ao fato de estarem os automóveis eletricamente carregados. Sobre a natureza dos corpos (eletrizados ou neutros), considere as afirmativas a seguir: I. Se um corpo está eletrizado, então o número de cargas elétricas negativas e positivas não é o mesmo. II. Se um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.844 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2013 -
Eletrônica Básica
CST em Automação Industrial 2ª Série Eletrônica Básica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2013 -
Contabilidade Intermediária COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.974 Palavras / 8 PáginasData: 22/5/2013 -
Ou Doutorado. A Formação De Profissionais Para A Educação básica, Deve Realizar-se Em Curso De Graduação Plena Em Pedagogia Ou Em nível De pós-graduação, Sendo Garantida,nessa Formação, A Base Nacional Comum. Para Que Os Professores Tenham
ou doutorado. A formação de profissionais para a educação básica, deve realizar-se em curso de graduação plena em Pedagogia ou em nível de pós-graduação, sendo garantida,nessa formação, a base nacional comum. Para que os professores tenham seus direitos garantidos é fundamental que os sistemas de ensino, no processo de elaboração da lei do plano de carreira, dêem voz aos professores, por meio de seus sindicatos e associações, a fim de possibilitar a minimização da situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 22/5/2013 -
Conteúdo: Uma Reflexão Sobre A Abordagem Sistêmica Na Negociação, O Processo De Negociação E As Variáveis básicas Da Negociação.
Conteúdo: Uma reflexão sobre a abordagem sistêmica na negociação, O processo de negociação e as variáveis básicas da negociação. Habilidades dos negociadores, O planejamento da negociação e a ética na negociação Primeiro Desafio (etapa 1) O que é Negociação? Negociação é um tema muito importante para as bases de estudo da atualidade, já que negociamos desde a infância, quando trocamos figurinhas nos jogos de bafo, o par ou impar do jogo de futebol, a troca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 22/5/2013 -
Trata-se de recurso por motivo de Competência
Etapa 2 a) Descrição do caso Trata-se de recurso por motivo de Competência. O processo estudado refere-se à cobrança de taxas consideradas abusivas pelo representante. Tais taxas encontravam-se em um contrato de financiamento de um veículo no valor de R$26,000. As referidas taxas eram presentes no contrato descritas como “Tarifa de Cadastro”, no valor de R$900,00 e “Tarifa de avaliação de bens” no valor de R$350,00. Através de pesquisa, o representante constatou que tais taxas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2013 -
Administração.COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Série Administração A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 24/5/2013 -
Competencias Organizacionais
7 Objetivos do capítulo: • estimular uma discussão da Administração como área do conhecimento; • reapresentar aos alunos a evolução das Teorias da Administração desde seus primórdios; • auxiliar os alunos a resgatarem os fundamentos de Papéis de gerente. INTRODUÇÃO A capacidade de administrar esteve evidente durante a evolução humana desde há muito tempo, permeando a história das cidades, dos governos, dos exércitos e das organizações religiosas. As evidências demonstram que já há pelo menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Informações básicas empresa fictícia, que será a referência para o projeto corpo em ATPS de Comportamento Organização
Este documento traz informações básicas da empresa fictícia que será a referência para a construção do case da ATPS de Comportamento Organizacional – Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos – 1ª. série. Fonte: <http://images.google.com.br/search?num=10&hl=pt- BR&site=&tbm=isch&source=hp&biw=953&bih=525&q=desenhos+de+pessoas&oq=desenhos+de+pessoas&gs_l=img.3..0l10.4993.7373.0.7663.19.9.0.0.0.0.737.1408 .2-1j0j1j0j1.3.0...0.0...1ac.1.8iPRtN1zq2k#hl=pt- BR&tbm=isch&sa=1&q=caes+e+gatos+caricaturas&oq=caes+e+gatos+caricaturas&gs_l=img.3...10616.12790.17.12950.12.8.0.0.0.0.363.921.2 A Pet Glamour é uma pequena pet shop cujos proprietários são dois irmãos: João Maria Lourenzão e Alba Lourenzão. João é formado em Tecnologia em Gestão Comercial e Alba sempre trabalhou como cabeleireira em grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Estrutura Básica PMA I – Relatório Parcial
Estrutura Básica PMA I – Relatório Parcial. Essa é apenas a estrutura do projeto onde tentei da melhor forma possível ser objetivo e claro em todas as etapas e passos de realização desse relatório parcial. Porém, para ser entregue deve estar adequado ao modelo de entrega de relatório parcial disponível na respectiva disciplina na pasta Material de Apoio. Para a realização do Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I, os alunos deverão desenvolver o TEMA: Projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2013 -
Informações Básicas da Casa Luxo Móveis Ltda
Informações Básicas da Casa Luxo Móveis Ltda Estamos no meio de um mercado de negócios no qual a concorrência chega a ser de produto para produto, ao invés de empresa para empresa. As organizações estão buscando adaptar-se ao mercado internacional, por motivos de sobrevivência empresarial. O comércio exterior nunca foi tão discutido e disputado, como nos dias atuais. Foi pensando dessa forma que nossa empresa, Casa Luxo Móveis Ltda, resolveu ampliar sua massa de mercado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2013 -
Ação Rescisória: Da Competência Para Apreciação De vícios Perpetrados Por órgãos Distintos E Do Ajuizamento De múltiplas Demandas Como Solução Mais Eficaz Para Garantia Do Acesso à Justiça
Sumário: Introdução. 1. Da competência para apreciação de ações rescisórias que argúem vícios perpetrados por órgãos jurisdicionais distintos no processo de conhecimento: controvérsia jurisprudencial e Súmulas 249 e 515 do STF. 1. Da competência para apreciação de ações rescisórias que argúem vícios perpetrados por órgãos jurisdicionais distintos no processo de conhecimento: controvérsia jurisprudencial e Súmulas 249 e 515 do STF. 2. Dos precedentes dos Tribunais Superiores e do risco da incompetência: exaurimento do prazo decadencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.900 Palavras / 32 PáginasData: 29/5/2013 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor a distância SANTA BÁRBARA D’ OESTE- SP 2012 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................02 Caso Escola X..................................................................................................................03 Projeto de Ensino.............................................................................................................05 Considerações Finais.......................................................................................................09 Referencias Bibliograficas...............................................................................................10 INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentaremos a Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Competências Profissionais, sob orientação a professora tutora a distancia Édina Domingues e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2013 -
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva apresentar resultados de uma pesquisa realizada em duas escolas municipais da cidade de Linhares ES sobre o desenvolvimento da educação básica (IDEB). O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir num só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
O processo de Negociação, a comunicação e as variáveis básicas da Negociação
ETAPA № 2 (tempo para realização: 6 horas) Aula-tema: O processo de Negociação, a comunicação e as variáveis básicas da Negociação. Essa atividade é importante para conhecer como se dá o processo de negociação, ver a importância da comunicação na negociação e confirmar quais são suas variáveis básicas, a saber: poder, tempo e informação. Na continuidade de aplicar a negociação na sua vida pessoal, também refletir sobre a importância da negociação em situações externas vivenciadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.870 Palavras / 8 PáginasData: 1/6/2013 -
Competencias Profissionais
INTRODUÇÃO Para compreendermos as questões éticas que se apresentam em nosso cotidiano é necessário esclarecer os conceitos, estabelecer diferenças para construir o significado de um pensar ético, uma ação moral e uma ação legal. Primeiramente deve ficar claro que os conceitos: Ética, Moral e Lei se relacionam entre si, ou seja, ética vem do grego “ethos” que significa hábito, costume, que para o cidadão grego se referia ao compromisso individual e social de buscar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.431 Palavras / 18 PáginasData: 1/6/2013 -
Competencias De Um Administrador
COMPETÊNCIAS DESEJÁVEIS NA FORMAÇÃO DOS ADMINISTRADORES O MEC instituiu, nas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Administração que os cursos devem possibilitar a formação profissional que revele, pelo menos, as seguintes competências e habilidades: I – reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; II – desenvolver expressão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Aula 06 - Competencias Profissionais Ciencias Contabeis
Aula 06 (FUMARC - 2011 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - adaptado) O informe contábil que evidencia, de forma sintética, os valores correspondentes à formação da riqueza, gerada pela empresa, em determinado período e sua respectiva distribuição é conhecido como: Escolher uma resposta. a. demonstração do Valor Adicionado. b. demonstração do Fluxo de Caixa. c. demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. d. análise Dinâmica do Capital de Giro. e. demonstração do Resultado do Exercício.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS: - Competência
Acórdãos: Calúnia e difamação contra funcionário público, competência para julgar a exceção da verdade. EXCEÇAO DA VERDADE Nº 42 - ES (2004/0041623-6) RELATOR : MINISTRO HAMILTON CARVALHIDO EXCIPIENTE : VICENTE DE PAULO DO ESPÍRITO SANTO ADVOGADO : VICENTE DE PAULO DO ESPÍRITO SANTO (EM CAUSA PRÓPRIA) EXCEPTO : RONALDO MEIRA DE VASCONCELLOS ALBO ADVOGADO : LUIZ RENATO GASTIN DOS SANTOS EMENTA EXCEÇAO DA VERDADE. CRIME CONTRA A HONRA. PROCURADOR REGIONAL DA REPÚBLICA. FORO PRIVILEGIADO. COMPETÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.762 Palavras / 12 PáginasData: 2/6/2013 -
O estudo sobre o índice de desenvolvimento da educação básica em escolas públicas da cidade de Cuiabá
1 INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é investigar sobre o Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico nas escolas públicas da cidade de Cuiabá, bem como saber quais os planos adotados para melhorar a qualidade do ensino. O método utilizado foi uma entrevista padronizada de campo. Com o objetivo de medir a qualidade do ensino, o MEC, criou em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação básica (IDEB). Calculado a partir dos dados de aprovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2013