Competencias Prof Pedagogica 8 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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COMPETÊNCIA
COMPETÊNCIA ABSOLUTA 1. PREVALÊNCIA DO INTERESSE PÚBLICO = INDISPONIBLIDADE; 2. O JUIZ DEVE DECLARAR DE OFÍCIO SEMPRE QUE LHE FOR REMETIDO (113); 3. AUTOR, RÉU OU QUALQUER INTERVENIENTE PODEM A QUALQUER TEMPO, INVOCAR A INCOMPETÊNCIA ABSOLUTA, MATÉRIA QUE É INCLUSIVE UMA DAS PRELIMINARES DA CONTESTAÇÃO (113 E 301, II); 4. EM FACE DA INDISPONIBILIDADE, É INCABÍVEL “ELEIÇÃO DE FORO” QUANDO INFRIGENTE REGRA DE COMPETÊNCIA ABSOLUTA (111); 5. A INCOMPETÊNCIA ABSOLUTA DO JUIZ TORNA NULOS QUAISAQUER
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2012 -
Jurisdição e competência
Jurisdição e competência 1 Jurisdição e competência Há uma diferença entre Jurisdição e Competência. A primeira é função do Estado, decorrente de sua soberania encarregada de resolver os conflitos, na medida que estes se lhes são apresentados. A jurisdição é uma das formas de exercício do poder do Estado: a jurisdição é una. Por sua vez, a atividade jurisdicional pressupõe a necessidade de organização e de divisão de trabalho entre os membros que integram o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2013 -
CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E Quadro Síntese TEORIAS - CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO
CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE Curso: Pedagogia Série: 2º Disciplina: Psicologia de educação CONCEITUAÇÃO 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano” O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental caracteriza-se pelo aparecimento de estruturas mentais. Estas vão se aperfeiçoando até que caracterizem um estado equilibrado quanto aos aspectos da inteligência, vida afetiva e relações sociais. 2 Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Hereditariedade -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2013 -
Análise Crítica De Artigo Científico. Competição Baseada Em Competências E Aprendizagem Organizacional
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E TURISMO – DAT – IM Disciplina: Plano de Negócios I Prof. Severino Pereira Alunos: Paulo César de Paula e Silva Atividade: Análise crítica de Artigo Científico. Competição Baseada em Competências e Aprendizagem Organizacional: em Busca da Vantagem Competitiva- João Batista Diniz Leite Melody de Campos Soares Porsse. Revista de Administração Contemporânea On-line version ISSN 1982-7849 Rev. adm. contemp. vol.7 no.spe Curitiba 2003 Os autores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.635 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2013 -
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
3ª Série Contabilidade Geral A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2013 -
Desenvolvimento Pessoal E Prof
desenvolvimento pessoal e profissional Para responder a esta questão, primeiro leia a canção abaixo composta por Renato Russo, gravada pela banda Legião Urbana- Que País é Esse? : “Nas favelas, no senado Sujeira pra todo lado Ninguém respeita a constituição Mas todos acreditam no futuro da nação Que país é esse? Que país é esse? Que país é esse? No Amazonas, no Araguaia iá, iá, Na Baixada Fluminense Mato Grosso, nas Gerais e no Nordeste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2013 -
Desenvolvido as competências e habilidades contidas em nível nacional os princípios orientadores do currículo
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. Atuar em equipes multidisciplinares. Produção Acadêmica • Trabalhos parciais, com os resultados das pesquisas realizadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2013 -
Principios Da Contabilidade - Competência E Prudência
O Princípio da Competência As receitas e as despesas devem ser incluídas na apuração do resultado do período em que ocorrerem, sempre simultaneamente quando se correlacionarem, independentemente de recebimento ou pagamento. O princípio da Competência determina quando as alterações no ativo ou no passivo resultam em aumento ou diminuição no Patrimônio Líquido, estabelecendo diretrizes para classificação das mutações patrimoniais, resultantes da observância do Princípio da Oportunidade. O reconhecimento simultâneo das receitas e despesas, quando correlatas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2013 -
COMPETÊNCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA COMPETÊNCIAS BÁSICAS: ATIVIDADE FINAL 1. INTRODUÇÃO As políticas são denominadas públicas, pois devem atingir toda a população. Elas definem o que fazer, como fazer e quais recursos utilizar, tendo o governo a responsabilidade de garantir que essas políticas beneficiem efetivamente todas as camadas da sociedade. Dessa forma, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) tem o papel de prover recursos e executar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2013 -
Tendências Pedagógicas
INTRODUÇÃO Este presente trabalho nos demonstra que a pedagogia iluminista surgiu em 1789 na França e visava liberdade de pensamento. Com este pensamento e junto a revolução francesa a sociedade buscou novos ideais de educação para o homem que atingissem toda a sociedade com seus novos métodos. Utilizaremos também da biografia de Jean Jacques Rousseau, onde as suas teses serão abordadas através de suas experiências e na teoria da bondade natural do homem que irá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.515 Palavras / 7 PáginasData: 6/4/2013 -
Eu e Os Outros (Competência Social)
ula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Os seres humanos são, por natureza, seres sociais, que interagem a todo instante nos diferentes ambientes (familiar, escolar, profissional etc.). Para que as interações sejam produtivas e construtivas, é preciso compreender conceitos como habilidades sociais, gestão da imagem, autoapresentação entre outros. A interação das pessoas com o ambiente social é um processo evolucionário, pois acontece ao longo de todos os estágios da vida. Durante a infância, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2013 -
Competencias Profissionais
1- INTRODUÇÃO A atividade visa compreender o conceito e o como estão inseridas nas organizações, como se comportam e são treinadas e mantidas para que possam alcançar objetivos tanto pessoais como organizacionais e o papel do gestor organizacional. Para tanto, e cuja experiência de mercado ilustra bem tais questões. PORQUE TRABALHAMOS? QUAIS AS LIÇÕES DESSA VELHA HISTÓRIA PARA OS GESTORES DE PESSOAS DE HOJE? A motivação ainda é um grande desafio para as empresas, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.269 Palavras / 18 PáginasData: 8/4/2013 -
QUAL A COMPETÊNCIA PARA APRECIAR HC IMPETRADO CONTRA ATO DE JUIZ DE TURMA RECURSAL?
QUAL A COMPETÊNCIA PARA APRECIAR HC IMPETRADO CONTRA ATO DE JUIZ DE TURMA RECURSAL? Inicialmente, cabe destacar que cabe ao STF julgar, originariamente, o HC, sendo paciente o Presidente da República, o Vice-Presidente, os membros do Congresso Nacional, seus próprios Ministros, o Procurador-Geral da República, os Ministros de Estado, os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica, os membros os Tribunais Superiores, os dos Tribunais de Contas da União e os chefes de missão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2013 -
Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica.
ETAPA 2 Aula-tema: Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. As diferentes abordagens do multiculturalismo. Passo 1 Polêmicas sobre o deputado e pastor Marcos Feliciano: Frases ditas por Marcos Feliciano 1-‘’Africanos descendem de ancestral amaldiçoado por Noé. Isso é Fato;’’ 2-‘’A podridão dos sentimentos dos homoafetivos levam ao ódio, ao crime e a rejeição. ‘’ 3- ‘’Os artistas são a favor do casamento gay; os intelectuais também são. Resta aos cristãos e os conservadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2013 -
Direito Natural e Direito Positivo Prof.ª Edna Raquel Hogemann
Divisões do Direito: Direito Natural e Direito Positivo Prof.ª Edna Raquel Hogemann O doutrinador inglês John Locke entende que propriedade não é apenas o direito de um indivíduo sobre seus bens ou suas posses, mas ainda sobre suas ações, sobre sua liberdade, sobre sua vida, sobre seu corpo etc, em uma palavra, todo tipo de direito. Foi esta a justificativa apresentada por Adamastor Trindade para tentar colocar no Jornal de Santa Catarina um anúncio em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Subsistemas da gestão por competências
A gestão por competências tem o objetivo de fornecer à área de recursos humanos e gestores das empresas ferramentas para realizar gestão e desenvolvimento de pessoas, com clareza, foco e critério. Essas ferramentas são alinhadas às atribuições dos cargos e funções de cada organização. [editar]Subsistemas da gestão por competências [editar]Mapeamento e mensuração por competências Através do mapeamento e mensuração por competências são identificados os conhecimentos, habilidades e atitudes necessários para a execução das atividades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2013 -
Negociação: uma questão de competências
Negociação: uma questão de competências A negociação é hoje uma das competências mais valorizadas no contexto da liderança, a negociação pode ser praticada tanto para resolver questões pessoais, como profissionais, negociação é o processo de alcançar objetivos através de um acordo. Algumas negociações ocorrem em clima bastante positivo. Outras em meio a grandes tensões e antagonismos. O contrário de negociação é a imposição e a forma mais extrema de imposição é a guerra. “Negociação é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.062 Palavras / 9 PáginasData: 12/4/2013 -
Eu E Os Outros (Competência Social)
exto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto 2 Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição). A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que: Escolher uma resposta. a. Ambos são falsos. b. Os textos abordam diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2013 -
Regime de caixa e Regime de competências
Regime de caixa e Regime de competências Regime de caixa leva em consideração o desembolso efetuado para pagamento de despesas ou o recebimento de vendas. Já o regime de competência leva em consideração o fato gerador, ou seja, quando efetivamente houve a despesa ou receita, independente de haver ou não dinheiro "entrando" no caixa. * Ambos deverão ser seus referenciais para tomadas de decisões sobre: estabelecer política de prazos para recebimentos e para pagamentos, evidenciar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
A Natureza Da Competencia
A natureza da competência decorrente de eleição de foro nos novos arts. 112 e 114 doCPC por Iure Pedroza Menezes SUMÁRIO: 1. Aspectos introdutórios – Os critérios de fixação de competência segundo a teoria de Giuseppe Chiovenda – 1.2. Competência absoluta e competência relativa – 2. Competência oriunda de eleição de foro – 3. Foro de eleição em contrato de adesão – 4. As novas regras do parágrafo único do art. 112 e do art.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.662 Palavras / 11 PáginasData: 14/4/2013 -
Eu e Os Outros (Competência Social)
Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Os seres humanos são, por natureza, seres sociais, que interagem a todo instante nos diferentes ambientes (familiar, escolar, profissional etc.). Para que as interações sejam produtivas e construtivas, é preciso compreender conceitos como habilidades sociais, gestão da imagem, autoapresentação entre outros. A interação das pessoas com o ambiente social é um processo evolucionário, pois acontece ao longo de todos os estágios da vida. Durante a infância, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2013 -
Diretora Pedagógica
Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos e pais de alunos que procuravam a Instituição não somente o “reforço escolar” propriamente, mas um acompanhamento cotidiano que permitisse a todos os componentes da comunidade escolar a entrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2013 -
Influência Do Coordenador De Curso Nas Competências E Habilidades Do Acadêmico Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais De 900 Cursos Online Com Certificado Http://www.portaleducacao.com.br/administracao/artigos/32347/influencia-do-coordenador-
Tem-se uma visível necessidade na educação superior no Brasil, no que tange a coordenação de curso e suas responsabilidades, no estudo em questão será analisada a influência do coordenador de curso de administração, pelo viés das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005. Sabe-se muito da atividade que o coordenador burocraticamente tem que fazer, mas pouco se aborda da necessidade participativa dele (coordenador) na influência profissional do acadêmico. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2013 -
Gestão Por Competencias Portifólio 2
ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE EAD TECNÓLOGO EM GESTÃO DA QUALIDADE PORTIFÓLIO 2 GESTÃO POR COMPETÊNCIAS ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 GESTÃO POR COMPETÊNCIAS Trabalho apresentado ao Curso de Gestão da Qualidade Faculdade ENIAC para a disciplina de Gestão por competências Prof. Silvia Regina Guberovic Guarulhos 2013 ATIVIDADE PROPOSTA Analisar o estudo de caso identificando os pontos favoráveis e desfavoráveis no comportamento dos envolvidos. Este estudo de caso traz em sua trama 3 personagens, destacando-se dois. Após a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2013 -
Praticas Pedagogicas
PRÁTICA PEDAGÓGICA PARTE 2 AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM-RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO A) Qual a importância da interação social na aprendizagem para Vygotsky? Vocês concordam com eles? É essencial a interação social para Vygotsky,para ele o processo de aprendizagem ocorre a partir de um intenso processo de interação entre as pessoas e é fundamental o papel do outro neste desenvolvimento social e cultural, o outro faz o papel de mediador que leva o conhecimento, pois através desta mediação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2013