Comunicacao e linguagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.851 Trabalhos sobre Comunicacao e linguagem. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
GÊNEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FLAVIA DEFAVERI SILVERIO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL GÊNEROS TEXTUAIS GENERO DO NARRAR E EXPRESSÃO CORPORAL Petrópolis 2013 FLAVIA DEFAVERI SILVERIO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL GÊNEROS TEXTUAIS GÊNERO DO NARRAR E EXPRESSÃO CORPORAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Petrópolis 2013 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho quero mostrar um pouco do que entendo a respeito dos gêneros textuais,pois são um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.377 Palavras / 14 PáginasData: 10/10/2013 -
Linguagem C
1) Numa loja de eletrodomésticos, as compras têm um preço à vista, ou acréscimo de 10 % para pagamentos em 2 vezes, ou ainda, acréscimo de 20% para pagamento em 3 vezes. Desenvolva um programa que peça para o usuário entrar com o valor da compra à vista e a opção de compra (1=Pagamento à vista, 2= Parcelamento em 2x. 3= Parcelamento em 3x). O programa deve exibir qual o valor final a ser pago.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Comunicação E Cultura Organizacional
SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.......................................................................................................3 2 - DESENVOLVIMENTO...........................................................................................4 2.1 Identificar os Aspectos da Estrutura Organizacional.............................................4 2.1.1 Descrição das Funções......................................................................................4 2.1.2 Organograma......................................................................................................5 2.2 Identificação dos Modos de Gestão.......................................................................5 2.3 Identificação de Projetos de Ética e Responsabilidade Social..............................6 2.4 Problemas Identificados........................................................................................6 2.5 Análise Crítica dos Problemas Identificados.........................................................6 2.6 Sugestão de Melhorias..........................................................................................6 3 - CONCLUSÃO.........................................................................................................7 4 - REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................8 1 - INTRODUÇÃO Este trabalho apresentara os temas relacionados às disciplinas de dependência do 4° semestre do curso de Recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013 -
A atividade prática supervisionada (ATPS): Linguagem de Programação Comercial
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 5ª Série Linguagem de Programação Comercial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.944 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2013 -
ESTUDO DE CASO: Caso De Ensino De Marketing Social: Uma Parceria Entre A Administração pública E Uma Empresa De Comunicação
1 INTRODUÇÃO Aqui você deverá citar o objetivo do trabalho e as etapas que serão percorridas para cumprir o objetivo. 2 DESENVOLVIMENTO Aqui deve-se descrever caracterizar a organização/instituição pública envolvidas do case. (OBS: de basear nas perguntas do item 1 da letra A das orientações) 2.1 HISTÓRICO DA PARCERIA ENTRE AS DUAS ORGANIZAÇÕES (OBS: de basear na pergunta do item 1 da letra B das orientações) 2.2 PRINCIPAIS OBJETIVOS IDENTIFICADOS PELO GRUPO VIT Primeiro, Testar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.949 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2013 -
Caso De Ensino De Marketing Social: Uma Parceria Entre A Administração pública E Uma Empresa De Comunicação
erto em nossos projetos de apoio à segurançaerto em nossos projetos de apoio à segurança no trânsito, mas é hora de começar a pensar em como transmitir essa certeza ao cliente e à sociedade...”. Uma preocupação que lhe vinha à mente era a de que empresas concorrentes (outras emissoras de televisão) vinham assediando o cliente com o intuito de também conseguirem projetos. Ou seja, Vitor tinha nas mãos o desafio de provar que valia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Conceitos De Comunicação Empresarial
Introdução O que é comunicação empresarial? Comunicar,significa tornar comum, partilhar conhecimento. A comunicação institucional ou empresarial deve falar com todos os Stakeholders (público que se relacionam de algum modo com uma empresa), possuindo um papel fundamental na empresa. Comunicação Corporativa Integrada Conjunto de atividades administrativo-sistêmicas permanente, de caráter estratégico, voltado para seus diferentes públicos, com o objetivo de auxiliar a organização a atingir suas metas, otimizando as relações interpessoais e inter-organizacionais. Analise da Dupla A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.882 Palavras / 36 PáginasData: 10/10/2013 -
Relação Da Construção De Textos Do Genero Narrar E A Linguagem Corporal Apresentandoatividades
É importante que tenhamos como objeto maior a questão do ser humano, que não pode ser categorizado, mas sim considerado em suas diferenças. Após a coleta de informações inclusive na área cognitiva, buscando verificar se haveria algum compromisso intelectual da criança, muitas vezes nos deparamos com um quadro de absoluta integridade no que diz respeito à inteligência e capacidades de raciocínio. Esse processo de intensa investigação se direciona inicialmente, e mais intensamente, para seus primeiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
Linguagem
A produção textual individual de um caráter interdisciplinar tem por objetivos proporcionar uma reflexão nos sujeitos a cerca dos gêneros de narrar e a possível relação com a linguagem Essa atividade foi baseada em uma pesquisa sobre o conceito do gênero textual, Gênero textual do agrupamento narrar, Tipos de gêneros de narrar, Conceito e importância da linguagem corporal para a comunicação, sugerindo atividades para explorar a linguagem corporal2- No segundo texto: Apresento a relação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Linguagem Corporal Artigo: Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Linguagem Corporal Buscar 50 000 Trabalhos E Grátis Artigos Enviado Por: Mariasirlandia23 16 Setembro 2013 Tags: Palavras: 1307 |
1 INTRODUÇÃO Entendemos através desse trabalho que gêneros textuais são línguas em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros são língua em uso, é língua viva, são instrumentos de comunicação. Ao ensinar uma diversidade de gêneros na escola aprendemos que, por mais simples que eles sejam (como uma receita culinária, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
GÊNEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E SOBRE LINGUAGEM CORPORAL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 GÊNEROS DA ORDEM DE NARRAR..................................................................5 2.1.1 PASSOS E GESTOS SE TRANSFORMAM EM EXPRESSÃO.........................6 2.1.1.1 PROPOSTAS PARA SE COLOCAR EM PRÁTICAS.....................................7 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Na perspectiva do Interacionismo sociodiscursivo proposto por Bronckart (2006), entende-se a linguagem como um instrumento semiótico pelo qual o homem existe e age, o que implica interpretar os fatos de linguagem como "traços das condutas humanas socialmente contextualizadas" (Bronckart, 2006: 78). Ao elaborar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.021 Palavras / 9 PáginasData: 10/10/2013 -
A Importancia Entre A Relação Da Construção De Textos Do Genero Do Narrar E A Linguagem Corporal
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO(S) AUTOR(ES) FLAVY ANNE DINIZ TELES MINHA HISTORIA DE VIDA E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL HISTORIAS DE MINHA VIDA Goiânia 2012 NOME DO(S) AUTOR(ES) FLAVY ANNE DINIZ TELES MINHA HISTORIA DE VIDA E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL HISTORIAS DE MINHA VIDA Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnogias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.172 Palavras / 9 PáginasData: 11/10/2013 -
Tipos de atividades que exploram a linguagem corporal
A IMPORTÂNCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DE GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL TIPOS DE ATIVIDADES QUE EXPLORAM A LINGUAGEM CORPORAL. Brincando de estátua Todos deverão se movimentar ao som da música, e quando ela parar, todos devem ficar parados sem se mexer do jeito que estavam quando a musica parou. Escultores e massinhas Dividir a sala em dois grupos, um grupo serão os escultores e o outro serão as massinhas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
A Importancia Entre A Relaçao Da Construçao De Textos Do Genero Narrar E A Linguagem Corporal
SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.................................................... ..........................................6 2-REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................7 2.1 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 ........................................................................................................................8 2.2 REGISTRO REFLEXIVO DA PESQUISA DE CAMPO...................................8 ........................................................................................................................9 CONSIDERAÇ~ES FINAIS................................................................................10 REFERÊNCIAS................................................................................................11 ANEXO ROTEIRO DE PESQUISA DE CAMPO..................................................12 1-INTRODUÇÃO As leituras e pesquisas feitas á partir do eixo temático de jogos e brincadeiras na educação infantil possibilita a ampliação desse eixo temático á partir de novas experiências e a observação das vivências escolares na ótica de observador. Nesse sentido o objetivo dos textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.864 Palavras / 8 PáginasData: 11/10/2013 -
A função de comunicação
Comunicação As pesquisas indicam que as falhas de comunicação são as fontes mais frequentemente citadas de conflitos interpessoais. Como as pessoas passam cerca de 70 % de suas horas de vigília se comunicando — escre vendo, lendo, falando, escutando, parece razoável afirmar que uma das principais forças que podem impedir o bom desempenho de um grupo é a falta de uma comunicação eficaz. Nenhum grupo pode existir sem comunicação, ou seja, sem a transferência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.740 Palavras / 15 PáginasData: 11/10/2013 -
A Importância Entre A Relação Da Construção De Textos Do gênero Do Narrar E A Linguagem Corporal
A importância entre a relação da construção de textos do gênero do narrar e a linguagem corporal A importante relação: Narrar, Imaginar e se Movimenta é inseparabilidade linguageira entre corpo, imagem e palavra na Educação Infantil, tem as constatações e as narrações de histórias e estórias - entendendo as primeiras como fatos reais, vividos, e as segundas como ficcionais, inventadas, imaginadas e quais linguagens corporais, gestos e movimentos estas suscitam, inspiram, pretendem e revelam, essencialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
COMUNICAÇÃO E GESTÃO DE PESSOAS NA ATUALIDADE
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 A EMPRESA.............................................................................................................4 2.1 ECONOMIA E MODELO DE GESTÃO..................................................................4 2.1.1 PRINCIPIOS ÉTICOS.........................................................................................5 2.1.1.1 RELAÇÕES INTERPESSOAIS........................................................................6 2.1.1.1.1 TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO......................................7 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o intuito de mostrar o sistema de gestão e as características adotadas pela organização que iremos abordar. Foi dividido em algumas etapas, primeiramente será falado sobre o mercado em que está inserida, sua estratégia operacional e econômica. E por que está situada nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 11/10/2013 -
Caso De Ensino De Marketing Social :uma Parceria Entre A Administração pública E Uma Empresa De Comunicação
O Grupo VIT é o representante da MTV no Rio Grande do Sul, e o Detran/RS, da autarquia executiva de trânsito do Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Com seu projeto de Serviços de Utilidade Pública (SUP) ligado à segurança no trânsito, a MTV/RS tinha nas mãos uma estratégia exitosa com o Detran/RS, em que a MTV assinava com o cliente a campanha e lhe cobrava somente a produção, em um espírito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Caso De Ensino De Marketing Social: Uma Parceria Entre A Administração pública E Uma Empresa De Comunicação
Caso de ensino de marketing social: uma parceria entre a administração pública e uma empresa de comunicação Caso de ensino de marketing social: uma parceria entre a administração pública e uma empresa de comunicação disciplinas do semestre em situação vivencial, promovendo a interdisciplinaridade e a integração entre teoria e prática. • Discutir, através de um estudo de caso, aspectos fundamentais para a implementação de uma gestão pública com excelência. ESTRUTURA DA ATIVIDADE Vocês deverão escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
Gêneros Textuais E Linguagem Corporal
Gêneros textuais são textos de qualquer natureza, literários ou não-literários. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, discursivas, argumentativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias eróticas, história de terror ou não, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
Caso De Ensino De Marketing Social: Uma Parceria Entre A Administração pública E Uma Empresa De Comunicação
Caso de ensino de marketing social: uma parceria entre a administração pública e uma empresa de comunicação. O estudo de caso intitulado “Caso de Ensino de Marketing Social: uma parceria entre a Administração Pública e uma empresa de comunicação” mostra a união entre o Detran-RS juntamente com o Grupo VIT para realizar um trabalho de conscientização e projeção na mídia brasileira em relação a campanhas de trânsito para o público jovem. O Grupo VIT é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
OS TRANSTORNOS DA LINGUAGEM COMO CAUSADORES DE PRECONCEITO LINGUITICO DA FALA E DA ESCRITA
FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUA PORTUGUES E LITERATURA BRASILEIRA OS TRANSTORNOS DA LINGUAGEM COMO CAUSADORES DE PRECONCEITO LINGUITICO DA FALA E DA ESCRITA ZILDA ORIENTADOR: CRITIANO ALVES FERREIRA OUROLÂNDIA – BA 2013 ZILDA OS TRANSTORNOS DA LINGUAGEM COMO CAUSADORES DE PRECONCEITO LINGUITICO DA FALA E DA ESCRITA Monografia apresentada a Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação lato sensu para obtenção de título de Especialistas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.138 Palavras / 41 PáginasData: 11/10/2013 -
Comunicação e Expressão
Estudo Dirigido: 2/Comunicação e Expressão Habilidade: Compreender e Expressar Professor: Me. Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale mais 25% de sua frequência no ED 2/Comunicação e Expressão. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada através da publicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
A Linguagem Corporal
Na última década, a grande mudança nas aulas de Língua Portuguesa foi a "chegada" dos gêneros à escola. Essa mudança é uma novidade a ser comemorada. Porém muitos especialistas e formadores de professores destacam que há uma pequena confusão na forma de trabalhar. Explorar apenas as características de cada gênero (carta tem cabeçalho, data, saudação inicial, despedida etc.) não faz com que ninguém aprenda a, efetivamente, escrever uma carta. Falta discutir por que e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 11/10/2013 -
A LINGUAGEM
APRENDIZAGEM Nas leituras sobre aprendizagem humana nos deparamos com uma série de informações em torno desta questão quanto a características, conceitos e variáveis que, permanentemente, interferem nas condições para que esta se realize. Penso que a aprendizagem é um processo vincular que põe em jogo a articulação da inteligência e da afetividade do sujeito a partir das experiências sociais e escolares. Aprender é aprender com alguém, num contexto onde modelos e objetivos vão sendo incorporados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2013