Decodificar Ler Escrever Autonomamente Aprendizagem E Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
8.970 Trabalhos sobre Decodificar Ler Escrever Autonomamente Aprendizagem E Conhecimento. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Como Escrever
Como escrever um projeto de pesquisa para bolsa A pesquisa acadêmica está entre as atividades mais importantes em uma universidade de qualidade. Através de projetos de pesquisa desenvolvidos nesses centros, alunos e professores produzem pesquisa com potencial de inovação que, freqüentemente, refletem em publicações de artigos científicos em periódicos especializados. Uma das dúvidas mais correntes entre alunos de universidades e pesquisadores iniciantes é sobre como escrever um bom projeto de pesquisa para submeter a agências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Unidade Taboão da Serra – Ciências Contábeis – Gestão do Conhecimento. Andreia Marques Barbosa – RA. 6942009559. Gabriela Santos de Oliveira – RA. 7117485168. Luciana André de Souza – RA. 6906385798. Atividade Pratica Supervisionada. Professor a Distáncia – Prof. Me. Maurício Dias. Tutora a distancia (EAD) – Prof.ª Anália Pereira Barbosa Jubanski. Taboão da Serra, 16 de Junho de 2013. Sumário. 1-Introdução.......................................................................................................................... 03 2- Desenvolvimento................................................................................................................04 2-1 Conceito de Gestão do Conhecimento............................................................................ 05 2-2 Gestão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.386 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
Etapa I - A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia. A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e os processos como: Sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.379 Palavras / 18 PáginasData: 22/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
1. Introdução O capital intelectual tem se tornado o principal recurso para o contínuo desenvolvimento das organizações. Em função das mudanças tecnológicas, econômicas, políticas e sociais, a sociedade tem buscado novos conhecimentos e novos valores que estão fazendo parte dessa nova fase global. A sociedade está percebendo, através das mudanças, que para sobreviver no mercado competitivo é preciso participar de todo processo evolutivo, buscando estar devidamente qualificado e proporcionar melhores resultados a essa nova estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento Como Ferramenta De Estratégia Organizacional
Introdução Durante a última década, a literatura sobre teoria organizacional tem apresentado vasto material que incita a discussão sobre a importância da gestão da informação e do conhecimento como parte do novo paradigma produtivo. Apesar dos conceitos ainda não estarem totalmente estruturados e os caminhos adotados serem diferentes de uma organização para outra, cada vez menos a gestão do conhecimento tem sido considerada um modismo e se mostra crescentemente como uma importante estratégia de gerenciamento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
Gestão Conhecimento
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Com o mundo totalmente informatizado e as constantes mudanças dessas informações gerou a necessidade de um maior conhecimento. As questões relacionadas com a sustentabilidade, a intangibilidade, a complexidade, a dinâmica, a responsabilidade social e ambiental, esta sendo tratado com alta prioridade nas empresas. Com essas mudanças as empresas estão cada vez em busca de gestão do conhecimento, este profissional tanto com gestão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Um olhar sobre o conhecimento, a sabedoria e a compreensão como uma única entidade
Conhecimento ________________________________________ A Bíblia não diz que o conhecimento será "destruído"? Não está ele incompleto? Não faz "inchar" ? E há também a tal Árvore do Conhecimento! Mas, não é verdade que nos é dito para "olhar/buscar/pedir por ele e andar nele"? Primeiro, vamos olhar para Conhecimento, Sabedoria e Entendimento como um único assunto. POR QUANTO TEMPO O CONHECIMENTO SERÁ ÚTIL? 1 Cor 13:8b-12 (Phi) Pois se há profecias, elas serão cumpridas e aniquiladas, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2013 -
CONHECIMENTOS TÉCNICOS SOBRE FOLHA DE PAGAMENTO E CÁLCULOS TRABALHISTAS.
CONHECIMENTOS TÉCNICOS SOBRE FOLHA DE PAGAMENTO E CÁLCULOS TRABALHISTAS. 1. INSALUBRIDADE Todo trabalhador que exercer atividade ou operações insalubres, nos moldes do art. 189, da CLT, terá direito ao adicional de insalubridade respectivo: "Art. 189. Serão consideradas atividades ou operações insalubres aquelas que, por sua natureza, condições ou métodos de trabalho, exponham os empregados a agentes nocivos à saúde, acima dos limites de tolerância fixados em razão da natureza e da intensidade do agente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento
ula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Depois de nos familiarizarmos com as principais tecnologias modernas de gestão, nesta aula-tema passaremos a estudar a aprendizagem organizacional por meio da articulação de dois conceitos-chave: capital intelectual e gestão do conhecimento. Buscaremos: (1) identificar o contexto e os conceitos que norteiam a filosofia gerencial subjacente à aprendizagem organizacional; (2) compreender os conceitos de Capital intelectual e de gestão do conhecimento como tecnologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM O professor é o elemento chave no processo de ensino aprendizagem. Para que o professor possa escolher e analisar como se processaria, na prática uma tendência que viesse ao encontro da construção do conhecimento, é preciso que tenha uma visão de conjunto, que seja profundo conhecedor das pedagogias e que fazem parte do contexto educativo. São várias as competências necessárias no processo de alfabetização: o desenvolvimento de capacidades cognitivas e motoras; o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Contabilidade E Orçamento público - Questões Para Acompanhamento De Aprendizagem - Aula Tema 1, 2, 3 E 4
Contabilidade e Orçamento Público Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Aula tema 01 Iniciado em segunda, 9 setembro 2013, 11:21 Completado em segunda, 9 setembro 2013, 11:22 Tempo empregado 44 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: Assinale a sequência CORRETA: Escolher uma resposta. a. 3, 1 e 2 b. 1, 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.906 Palavras / 12 PáginasData: 23/9/2013 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO
Gestão do Conhecimento ( Artigo ) O Conhecimento é uma ferramenta importante dentro da estratégia organizacional, cada vez menos tem sido visto como um modismo e se mostra crescentemente como uma importante estratégia de gerenciamentos. O conhecimento é essencial e cada vez mais a busca pelo controle do conhecimento e por meios de comunicação tem atraído as organizações. O mundo deixou de ser conhecimento como sociedade industrial que enxergava seus colaboradores como mão-de-obra que podiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2013 -
GESTAO DO CONHECIMENTO
Gestão do Conhecimento e o Processo de Retenção de Talentos: desafio da liderança AUTORAS MARIA APARECIDA DA CRUZ CONSTANTINO Anhanguera Educacional S.A. constan@usp.br DANIELE DE PAULA LEITE Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra leite.daniele@uol.com.br CAROLINE RIBEIRO DO PRADO Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra carolstar35@hotmail.com VANESSA MIRANDA Universidade Anhanguera Faculdade de Taboão da Serra vanessa@redeportal.com.br Resumo As grandes mudanças organizacionais vêm exigindo cada vez mais das empresas reavaliação no formato de sua gestão, o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.652 Palavras / 23 PáginasData: 23/9/2013 -
OS DIFERENTES TIPOS DE CONHECIMENTO
OS DIFERENTES TIPOS DE CONHECIMENTO Quando se fala em psicologia está-se referindo a psicologia científica, construída por meio do acúmulo de conhecimento através dos tempos. Como se trata de comportamento humano, algo que nos influencia diretamente, é importante fazer essa distinção pois muitas coisas são ditas e escritas como sendo psicologia, mas na verdade são falácias, meias verdades, produzidas para atender os interesses de alguns. Porém, antes de apresentar a psicologia científica, é preciso mostrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2013 -
Tipos de Conhecimentos
2 - Tipos de Conhecimentos Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. Entre todos os animais, nós, os seres humanos, somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Com a competitividade, as organizações dependem de investir em estratégias, assumindo novas responsabilidades pessoais, pelo desempenho necessário ao cumprimento de metas e objetivos. Promovendo o crescimento e desenvolvimento de seus colaboradores, através do seu modo de agir e pensar. As pessoas precisam dirigir seus esforços e talentos para o mesmo objetivo, mas sabe-se que é vital um maior desempenho dos indivíduos, e a empresa precisa contar com este apoioA busca pela sobrevivência das organizações tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
Rh Gestao Do Conhecimento
Leia a frase: “Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O conhecimento tácito é o “insight” individual que pode gerar novo conhecimento organizacional b. Converter conhecimento tácito em explícito é algo complexo, mas extremamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Porque as empresas que tentam controlar o conhecimento criam barreiras e podem cair em precipícios? Podemos considerar quatro grandes barreiras que as organizações enfrentam à criação do conhecimento, linguagem, historias procedimentos e paradigmas. a linguagem é essencial em uma organização deve-se utilizar uma linguagem legítima ,isso é muito importante pois através de uma conversa comum e aceitável por todos membros da organização gera um compartilhamento de experiências e novos conhecimentos As histórias também podem torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
O conceito de aprendizagem organizacional
Atualmente as mudanças no ambiente empresarial se caracterizam pela abertura do comercio internacional e da competitividade entre as empresas onde esse cenário tende a proporcionar constantes barreiras e desafios para as empresas, exigindo rapidez nas soluções de problemas e sempre buscando superar os conflitos e sobrevivência da organização. Na busca por um novo tipo de organização as empresas investem num conceito de aprendizagem continua desenvolvido pelo modelo de organização sistêmica esse modelo tem sido implementado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
S U M Á R I O 1 – INTRODUÇÃO ........................................................................3 2 – DESENVOLVIMENTO ..............................................................4 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................15 I N T R O D U Ç Ã O No decorrer do trabalho buscamos destacar a importância do conhecimento e de saber gerir esse que pode ser o diferencial primordial entre concorrentes. A mudança de cultura na organização é essencial para o bom desenvolvimento da mesma. Nos tempos antigos as organizações buscavam características físicas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.523 Palavras / 15 PáginasData: 23/9/2013 -
A atividade prática supervisionada (ATPS): O estudo da aprendizagem em grupos
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Administração - 6ª Série - Administração Financeira e Orçamentária Ana Paula de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CIÊNCIAS CONTABEIS DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL AUTORES: CÍNTIA GOMES FONSECA RA 298621, MARIANA ROSA L. DE AZEVEDO RA 292114 , KEILLA WILMARA SANTOS O DE AZEVEDO RA 294770 VÁRZEA DA PALMA/MG 2011/1º SEMESTRE DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL AUTORES: CÍNTIA GOMES FONSECA RA 298621, MARIANA ROSA L. DE AZEVEDO RA 292114, KEILLA WILMARA SANTOS O. DE AZEVEDO RA 294770 ORIENTADOR: ANA MARIA DE VASCONCELOS SILVA VÁRZEA DA PALMA/MG
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Jó, 11:16-19 - Pois te esquecerás dos teus sofrimentos e deles só terás lembrança como de águas que passaram. A tua vida será mais clara que o meio-dia; ainda que lhe haja trevas, serão como a manhã. Sentir-te-ás seguro, porque haverá esperança; olharás em derredor e dormirás tranquilo. Deitar-te-ás, e ninguém te espantará; e muitos procurarão obter o teu favor. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus de coração aberto que Ele possa cobrir com seu sangue sagrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.073 Palavras / 25 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão De Conhecimento
O desafio deste trabalho e compreender as dimensões da Gestão do Conhecimento (GC), sob os pontos de vista: conceitual, prático e por meio de benchmarking de líderes. Para que esses resultados sejam alcançados desenvolvemos um texto contendo o conceito de Gestão do Conhecimento de alguns autores, alguns exemplos práticos desta ferramenta, já implantados, pesquisas com lideres através de benchmarking e assuntos como a gestão e criação do conhecimento, trabalho em equipe, inovação, novas tendências e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.685 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2013 -
CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO
Essa ATPS tem como desafio compreender as dimensões da Gestão do Conhecimento. Para que esses resultados sejam alcançados desenvolvemos um texto contendo o conceito de Gestão do Conhecimento de alguns autores, alguns exemplos práticos desta ferramenta, já implantados, pesquisas com lideres através de benchmarking e assuntos como a gestão e criação do conhecimento, trabalho em equipe, inovação, novas tendências e mudanças considerando os tipos de conhecimento: explícito e tácito. A criação e a implantação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.920 Palavras / 16 PáginasData: 23/9/2013