Diretrizes Curriculares Nacionais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Diretrizes alimentares para a população brasileira
Este documento federal é um instrumento que define as diretrizes alimentares para a população brasileira, orientando a população a fazer escolhas mais saudáveis de alimentos. Neste guia, são apresentadas 7 diretrizes para uma alimentação saudável e mais 2 diretrizes especiais. Vamos aprender quais são: Diretriz 1 – Alimentos saudáveis e refeições: estimular o convívio familiar nas refeições, evitar pular refeições e, na hora de montar um prato, sempre pensar em todos os grupos da pirâmide
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Programas nacionais: Procel (eletricidade) e Conpet
Sustentabilidade é uma característica ou condição de um processo ou de um sistema que permite a sua permanência, em certo nível, por um determinado prazo.1 Ultimamente este conceito tornou-se um princípio, segundo o qual o uso dos recursos naturais para a satisfação de necessidades presentes não pode comprometer a satisfação das necessidades das gerações futuras, e que precisou do vínculo da sustentabilidade no longo prazo, um "longo prazo" de termo indefinido, em princípio.2 Sustentabilidade também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
CITAÇÃO DE SINAIS NACIONAIS
Módulo de: Gestão de Pessoas Autoria: Natércia Guimarães Gomide Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e informar quem possui seus direitos de exploração ou ainda imprimir logotipos, o autor declara estar utilizando tais nomes apenas para fins editoriais acadêmicos. Declara ainda, que sua utilização tem como objetivo, exclusivamente na aplicação didática, beneficiando e divulgando a marca do detentor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.526 Palavras / 11 PáginasData: 9/10/2014 -
Padronização de diretrizes
O cuidado em identificar pontos críticos na percepção das dificuldades estimula a padronização das diretrizes de desenvolvimento para o futuro. É claro que o consenso sobre a necessidade de qualificação prepara-nos para enfrentar situações atípicas decorrentes dos conhecimentos estratégicos para atingir a excelência. Percebemos, cada vez mais, que o julgamento imparcial das eventualidades não pode mais se dissociar dos relacionamentos verticais entre as hierarquias. Evidentemente, o início da atividade geral de formação de atitudes agrega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.140 Palavras / 29 PáginasData: 9/10/2014 -
Estagio Curricular
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LETRAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA “Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) – CargaHorária 120h” Macaúbas 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA “Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) – Carga Horária120h” Relatório apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo V Tutora eletrônica: Adriana Borges de Morais GaiottoUnidade: Polo de Macaúbas Turma: AMacaúbas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2014 -
Diretrizes para a Humanização do Cuidado Prenatal no Cuidado Pré-natal
Manual de Humanização no Atendimento a Gestante no Pré- Natal Universidade Anhanguera Curso de Enfermagem 1º período Professora: Maria da Conceição Matéria: Humanização na Assistência da Enfermagem Aluna: Ana Paula Barros de Freitas Dias RA: 6898523825 Introdução Melhorar a saúde materna e impedir mortes evitáveis é, ainda, um dos objetivos de maior interesse nacional e internacional no campo da saúde e dos direitos reprodutivos, no qual se discutem quais as medidas necessárias e eficazes para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.016 Palavras / 9 PáginasData: 10/10/2014 -
Diretrizes para a implementação do trabalho científico sobre Politicas Sociais
OBJETIVO • Analisar a influência dos meios de comunicação de massa no comportamento do indivíduo; • Preparar-se para educar a criança a fim de transformá-lo num adulto engajado. ORIENTAÇÃO O aluno deverá assistir ao vídeo e fazer as leituras recomendadas, para a execução do trabalho deverá usar capa padrão e normas da ABNT ( Arial, 12, espaçamento 1,5). O trabalho poderá ser desenvolvido em grupo com até três alunos, mas as conclusões/pareceres finais, devem, necessariamente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 10/10/2014 -
As Diretrizes
O presente trabalho pretende desenvolver uma discussão acerca, das normatizações propostas nas diretrizes curriculares nacionais para educação infantil e sua influência na formação do professor de educação infantil, lembrando a relação existente entre as diretrizes e as disciplinas deste semestre, relaciono também cada uma delas com o que é previsto na diretriz. 2. DESENVOLVIMENTO A importância das diretrizes na formação teórica e prática do professor de educação infantil. O atendimento em creches e pré-escolas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2014 -
Entidades Nacionais De Enfermagem
ENTIDADES NACIONAIS DE ENFERMAGEM INTRODUÇÃO A Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn) foi à primeira organização profissional de enfermagem a surgir no país, entre os três tipos de entidades de classe, e também responsável pela criação dos outros dois: Conselho de Enfermagem e Sindicato de Enfermeiros. Com o crescimento de diferentes grupos de pessoas a ingressar na profissão , algumas pessoas com pouco outras sem nenhum preparo,sentiu-se a necessidade por partes de enfermeiros de ver a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.435 Palavras / 10 PáginasData: 12/10/2014 -
Diretrizes para o desenvolvimento do trabalho
Orientações para o desenvolvimento do trabalho 1. Faça a descrição de seu cargo, seguindo o padrão do livro Administração de Remuneração páginas 50 à 52. 2. Faça uma relação de todos os benefícios existentes em sua organização. (diretos e indiretos) 3. Desenvolva um quadro explicativo mencionando todos os benefícios que a sua empresa concede ao profissional e destaque se eles são: - Recompensas ou punição e - Recompensas intrínsecas ou extrínsecas. 4. De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2014 -
Diretrizes para metodologia de pesquisa e métodos e procedimentos adotados para o desenvolvimento do trabalho
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA NOME DO AUTOR TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (se houver) Cidade Ano NOME DO AUTOR TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (se houver) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de (Nome do Curso) da Universidade Federal do Pampa, como requisito parcial para obtenção do Título de Bacharel em (Área do curso). Orientador: Nome do Orientador Coorientador: Nome do Coorientador Cidade Ano NOME DO AUTOR TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (se houver) Trabalho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 13/10/2014 -
Estágio Curricular Obrigatorio III
1.1 INTRODUÇÃO.............................................................................................4, 5 , 6 1.2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................7 1.3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................8, 9, 10, 1.4 REFERÊNCIAS ............................................................................ ... 11 INTRODUÇÃO O Projeto de Intervenção executado com o tema gravidez precoce e estrutura familiar, apresentados nas Escolas do Município de Garanhuns-PE, com a participação de Assistente Social, um assessor Jurídico e estagiários na área de Assistência Social Apresentação dos principais aspectos problemas apresentados no contexto escolar com a realidade dos alunos de acordo com os problemas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.050 Palavras / 13 PáginasData: 16/10/2014 -
A FALTA DE COMPONENTES CURRICULARES QUE DIRECIONEM O ENSINO DE QUÍMICA PARA CEGOS NO CURSO DE LINCENCIATURA EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA.
A LDB de 96 tem três princípios básicos para a educação, sendo eles: o pelo pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e capacitação para o trabalho, regido no segundo parágrafo da mesma. Ela sugere que a inclusão de alunos com algum tipo de deficiência nas turmas regulares. Diante disso cabe aos cursos de licenciatura apresentar componentes curriculares que apresentem o direcionamento a desenvolver métodos de caráter didático pedagógico que auxiliem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
Diretrizes No Ensino Medio
SUMÁRIO Introdução..................................................................................................2 Biografia O.Dersch......................................................................................3 Conclusão ..................................................................................................5 Bibliografia. ...............................................................................................6 INTRODUÇÃO Diante das dificuldades enfrentadas para realizar este trabalho pudemos constatar que a disciplina Matemática não pode ser reduzida apenas em aulas repetitivas e mecânicas, mas em ter aulas motivadoras que desperte o interesse do aluno em construir diversos caminhos para chegar aos resultados. Fazer com que o aluno seja capaz de resolver e enfrentar uma série de situações que irão ajudá-los na busca do conhecimento. 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 17/10/2014 -
RECOMENDAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
RECOMENDAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatórios Técnico-Científicos Segundo a NBR – 10.719 define-se o relatório técnico-científico como um documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. O relatório técnico-científico apresenta, sistematicamente, informação suficiente para um leitor qualificado, traça conclusões e faz recomendações. É estabelecido em função da responsabilidade de um organismo ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2014 -
Elaboração do estágio curricular supervisionado - ECS
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS MANUAL DE ELABORAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ECS São Paulo 2014 1. OBJETIVOS 1.1. Os objetivos do ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO- ECS, conforme exigência da resolução Nº 10 de 16/12/04, podem ser definidos quando agrupados sob dois aspectos: • Aqueles relativos ao processo; • Aqueles relacionados ao produto; 1.1.2. Quanto ao processo, o ECS deverá ser um exercício que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.231 Palavras / 13 PáginasData: 21/10/2014 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I -TCC
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I –TCC PESQUISANDO A ATIVIDADE E PROPONDO A CRIACAO DE UMA EMPRESA 1. INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é mostrar como se da o processo desde o nascimento de uma empresa, suas primeiras compras, vendas, despesas iniciais, controle de estoque, elaboração de folhas de pagamento, seus encargos, imobilizado, e todos os registros dos fatos contábeis , a elaboração das demonstrações contábeis e a análise destas demonstrações, para chegar a um resultado final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2014 -
Diretrizes para Ensinar Matemática e Competências para Professores
Os Parâmetros estabelecem de um lado, as diretrizes para o ensino da matemática e competências para o professor, e, de outro lado, considerando o impacto que este documento vem produzindo no cenário educacional brasileiro, no sentido de ditar normas a serem implementadas em sala de aula. Em relação a matemática, os elaboradores dos PCNs esperam que os professores tenham clareza de suas próprias concepções matemáticas. O documento sustenta que o conhecimento matemático é historicamente construído,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2014 -
Diretrizes Para Educacao Infantil
A Educacao infantil passou por diversas mudanças ao longo dos anos. Foram significativas mudanças na forma como hoje se compreende a função social e política desse nível de ensino e a concepção de criança e seu processo de aprendizado e desenvolvimento. Novas propostas didáticas e pontos de vista renovados sobre o cotidiano das creches e pré-escolas têm convidado os professores a repensar seu trabalho junto às crianças e suas famílias. É disso que este portifolio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2014 -
A IDENTIDADE DO PEDAGOGO E AS NOVAS DIRETRIZES
A IDENTIDADE DO PEDAGOGO E AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES DE PEDAGOGIA Resumo Este artigo tem por objetivo abordar o processo de construção da identidade do pedagogo, fazendo um resgate histórico do professor/pedagogo no Brasil e trazer algumas concepções teóricas sobre a atuação do pedagogo. A história da educação traz importantes contribuições para uma compreensão mais profunda sobre esse proce sso de constituição da identidade do professor/pedagogo. As Diretrizes Curriculares Naci onais para o Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2014 -
Componentes curriculares: Língua Portuguesa e Matemática
ROTEIRO DIÁRIO Acolhida: Oração e músicas infantis. Correção do para casa: com chamada dos alunos ao quadro e visto individual nos cadernos. Componentes curriculares: Língua Portuguesa e Matemática. Eixos: Produção e compreensão de textos orais; leitura e compreensão de textos; História local e do cotidiano; Números e Operações. Conteúdos: Gênero textual (poema) Escuta de leituras; Descrição de ambientes e pessoas; Estratégias de leitura; Regularidades ortográficas; Composição e decomposição de palavras; Números naturais: agrupamentos de 10em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2014 -
A escola que temos e a escola que queremos: uma análise sobre as teorias curriculares
A escola que temos e a escola que queremos: uma análise sobre as teorias curriculares Por: LINETE OLIVEIRA DE SOUSA O objetivo deste artigo é propor uma análise entre os filmes, “Entre os Muros da Escola” (2008), uma produção francesa dirigida por Laurent Cantet, tendo no elenco François Bégaudeau, professor na vida real e escritor do livro que inspirou o filme, e “Escritores da Liberdade” (2007) produção norte americana e alemã, dirigida por Richard LaGravenese;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
Diretrizes PACS (Programa de Saúde Pública)
SUMÁRIO 1 Introdução..............................................................................................................................3 2 PACS.......................................................................................................................................4 2.1 O que é PACS?...............................................................................................................4 2.2 ACS(Agentes comunitários de Saúde)...........................................................................4 2.3 Atribuições do ACS’s ....................................................................................................5 3 PSF(Programa Saúde da Família).......................................................................................6 3.1 O que é o PSF?...............................................................................................................6 3.2 O PSF no Brasil..............................................................................................................6 3.3 Profissionais que compõem o PSF.................................................................................7 3.4 Diferença entre PACS e PSF .........................................................................................8 4 Conclusão................................................................................................................................9 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................10 1 INTRODUÇÃO No Brasil, a origem do PSF(Programa Saúde da Família) aconteceu depois da criação do PACS(Programa Comunitário de Agentes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 26/10/2014 -
Relatório Do Estagio Curricular Obrigatório 2 Educação Infantil
1. INTRODUÇÃO Qual criança que não gosta de brincar com água, seja na piscina, no mar, no rio ou mesmo brincando no quintal, tomando banho de mangueira ou na hora do banho, levando brinquedos para brincar de baixo do chuveiro. Mas aí é que está o problema, a água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada. O Brasil possui grandes reservas de água doce que são as bacias Amazônicas e do Pantanal, e por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2014 -
Estágio Curricular
1. Graduação Tecnológica em Recursos Humanos Relatório Final de Estágio SupervisionadoNome do aluno: Alessandra Costa Batista Loureiro Salvador 2010 2. Relatório Final de Estágio SupervisionadoAutora: Alessandra Costa Batista Loureiro Orientadora: Professora Suzana Coelho Salvador 2010 3. AGRADECIMENTOSAgradeço a SERVE MAIS REFEIÇÕES, pela oportunidade de acesso edesenvolvimento.Sou especialmente grata a minha orientadora, a Professora SUZANA COELHO,pelas constantes orientações e dedicação, e pelo exemplo de Educadora.Estes contribuíram grandemente para a obtenção deste relatório, fazendo parte deimportantes resultados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.661 Palavras / 11 PáginasData: 28/10/2014