Diretrizes Curriculares Nacionais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.560 Trabalhos sobre Diretrizes Curriculares Nacionais. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Diretrizes para a Pesquisa Nacional de Estudantes (Enade)
Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira MANUAL DO ENADE 2014 Brasília-DF 23/05/2014 Presidência do Inep José Francisco Soares Diretoria de Avaliação da Educação Superior Claudia Maffini Griboski Coordenação-Geral de Controle da Qualidade da Educação Superior Stela Maria Meneghel Coordenação-Geral do Enade Rosilene Cerri Coordenadores: Ana Maria de Gois Rodrigues Evaldo Borges Melo Leandro de Castro Fiuza Marcelo Pardellas Cazzola Equipe Técnica: André Luiz Santos de Oliveira Cyntia Vicente Rondelli
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.000 Palavras / 32 PáginasData: 20/7/2014 -
Diretrizes para o desenvolvimento e estrutura de padrões acadêmicos dentro dos padrões exigidos pelas normas técnicas brasileiras da ABNT
1 INTRODUÇÃO Este roteiro tem o objetivo de auxiliar os discentes na elaboração e estrutura de seus trabalhos acadêmicos dentro dos padrões exigidos segundo as Normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Aqui estão contidos os elementos básicos de ordem técnica de apresentação desses trabalhos. Não se pretende substituir as publicações já existentes nem esgotar o assunto, mas mostrar de maneira clara, com exemplos específicos da área, os cuidados que devem ser tomados quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 24/7/2014 -
Diretrizes para a produção de trabalhos científicos com qualidade e relevância
A produção de trabalhos científicos, com qualidade e relevância, é um dos gargalos nas instituições Ainda é um desafio para muitos estudantes brasileiros de graduação e pós-graduação dominar as técnicas de elaboração de um trabalho científico. A redação, com qualidade, de artigos e de estudos de conclusão de curso requer um amplo domínio da metodologia da escrita acadêmica. O fato é que nem sempre o aluno é bem orientado, ou por vezes, devido à falta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 24/7/2014 -
Matriz Curricular Turno Integral
Estabelecimento: Escola Estadual de Ensino Fundamental Professor Joao Farias Localidade: Caçapava do Sul Turno: Diurno Integral Duração Hora Aula : 50 minutos Manhã: 8h – 12h Tarde: 13h 30 min - 17h 30 min Intervalo 1h 30 min almoço Módulo: 40 semanas letivas Numero Mínimo de dias letivos: 200 dias Matriz Curricular Ensino fundamental 2º ano turno Matutino Disciplinas 2º ano Lingua Portuguesa 5 aulas semanais Artes 2 aulas semanais Educação Fisica 3 aulas semanais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2014 -
Estágio Curricular - UNIP
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO NOME RA Agosto/2014 NOME - RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO Relatório de Estágio Curricular apresentado ao Instituto de Ciências Sociais e Comunicação da Universidade Paulista, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas. Orientador: Ribeirão Preto 2014 Lista de Ilustrações Usar quando se aplicar Lista de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 4/8/2014 -
EJA - Diretrizes
As idéias e práticas vigentes precisam ser revistas à luz da concepção mais ampla da EJA nas suas vertentes de escolarização como modalidade de educação básica e como direito de cidadania, ou seja, como um modo próprio de fazer educação, determinado pelos sujeitos jovens e adultos que a escola recebe. Uma educação comprometida com as camadas populares objetivando superar as diferentes formas de exclusão e discriminação existentes em nossa sociedade. Atualmente, sabe-se que a EJA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 8/8/2014 -
Parametros Curriculares Naturais
Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2014 -
Diretrizes para a implementação de atividades na disciplina "Política"
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2014 -
Empresas Nacionais
Foi olhando esses números que o governo federal criou primeiro o Simples e depois o Super Simples, que prevê a unificação e diminuição de impostos. Afinal, a mesma pesquisa do Sebrae mostra que 25% das empresas que param suas atividades não dão baixa nos seus atos constitutivos, ou seja, não fecha legalmente sua empresa porque consideram os custos altos. Outras 19% das MPEs não fecham por causa do tamanho da burocracia. A Lei Geral para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 15/8/2014 -
Diretrizes para a realização de atividades
SEMANA 3. Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2014 -
Nacionais
Nós, cidadãos de uma nação, nada mais somos que seres modelados por valores que que são impostos por uma sociedade, isto é, aprendemos o certo e o errado determinado pela cultura que crescemos. Para que esta mesma cultura venha a caminhar de forma que toda uma sociedade se sinta garantida, normas são constituídas para que se delimite o que pode ser feito. Existem duas categorias importantes de normas, as formais e informais, sendo a primeira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
Diretrizes para a implantação de um sistema de custo
ETAPA 001 GERENCIAMENTO ESTRATÉGICO DE CUSTOS .RESUMO: Segundo os historiadores, a evolução dos sistemas de produção na Civilização Ocidental pode ser dividida em duas grandes etapas: A primeira começa com os princípios da Idade Média prolongando-se até fins do século XVI, compreende os sistemas de produção conhecidos como “Familiar”, de “Corporações” e “Doméstico”. Esses Sistemas relativamente simples – apropriados a centros urbanos restritos, a condições de concorrência limitada e a uma evolução tecnológica ainda incipiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2014 -
Grade Curricular
VERBO + SE Nas frases constituídas de verbo + se, em que o sujeito recebe a ação, o verbo concorda com o sujeito: Vendem-se carros usados. Alugam-se roupas.Procuram-se crianças. Aqui se faz revisão de textos. Obs.: Para não haver erros, é possível converter a oração para a voz passiva com o verbo ser: Carros são vendidos (E não: Carros é vendido) Roupas são vendidas (E não: Roupas é vendida) Aqui é feita revisão de textos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014 -
LDB Lei De Diretrizes E Bases
Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais Inserção e as contribuições da Lei de Diretrizes e Bases no Processo Histórico da Educação Básica. Educação Básica A educação escolar é composta de educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino Médio e Superior. A Educação Básica tem por finalidade desenvolver o educando e lhe garantir uma formação comum e indispensável para o exercício da cidadania, fornecendo lhes meios de progredir no trabalho e em estudos superiores. Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2014 -
Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.935 Palavras / 36 PáginasData: 31/8/2014 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PROJETO DE INTERVENÇÃO:"BEM ESTAR DOS IDOSOS"NO CRAS NA CIDADE DE CURVELÂNDIA - MT
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3CONCLUSÃO............................................................................................................6 4REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado em Serviço Social III tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas durante o estágio curricular trata-se da realização do projeto de ação junto ao grupo da terceira idade participante das atividades desenvolvidas no CRAS. No município de CURVELANDIA, a implantação do CRAS – Centro de Referência de Assistência Social no Município possibilitou a descentralização das ações, priorizando a área mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.683 Palavras / 7 PáginasData: 2/9/2014 -
Parametros Curriculares Nacional Volume 7
Objetivos Gerais dos PCNs Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: •compreender a cidadania como participação social e política; •posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; •conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2014 -
Final Report - Estágio Curricular Supervisionado III
Universidade Metodista de Piracicaba SÉRGIO LEITE DA SILVA Final Report - Estágio Curricular Supervisionado III Curso de Letras – Licenciatura em Inglês Prof: Fernanda Bacellar 8th Semester Piracicaba 2013 SERGIO LEITE DA SILVA Final Report - Estágio Curricular Supervisionado III Final Report - Internship Aiming to fulfill the requirements of the subject of Internship Estágio Supervisionado III Universidade Metodista de Piracicaba Letras – Licenciatura em Inglês Professor: Prof. Fernanda Bacellar Piracicaba 2013 Introduction To conclude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.381 Palavras / 10 PáginasData: 4/9/2014 -
Referencial Curricular Para Educação Infantil RESUMO
Referencial Curricular para Educação Infantil INTRODUÇÃO A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas últimas décadas, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho, as mudanças na organização e estrutura das famílias, a sociedade mais consciente da importância das experiências na primeira infância, motivando por uma educação institucional para crianças de zero a seis anos. Com esses fatores ensejou um movimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.625 Palavras / 23 PáginasData: 6/9/2014 -
Globalização Perversa E Políticas Econômicas Nacionais: Um Contraponto às Visões Correntes Em Certos Meios
Globalização perversa e políticas econômicas nacionais: um contraponto às visões correntes em certos meios Freqüentemente somos confrontados, na imprensa diária ou em revistas de opinião, com artigos de orientação crítica ao processo de globalização, com argumentos não muito diferentes daqueles que são repetidos, ao ponto de fastídio, nos conclaves de antiglobalizadores. O mesmo ponto de vista crítico se encontra também nos próprios discursos das autoridades, que retomam argumentos de igual teor contra a “globalização assimétrica”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.143 Palavras / 13 PáginasData: 8/9/2014 -
As diretrizes para o meio ambiente da Natura
A Natura assume que uma empresa ambientalmente responsável deve gerenciar suas atividades de maneira a identificar os impactos sobre o meio ambiente, buscando minimizar aqueles que são negativos e amplificar os positivos. Deve, portanto, agir para a manutenção e melhoria das condições ambientais, minimizando ações próprias potencialmente agressivas ao meio ambiente e disseminando para outras empresas as práticas e conhecimentos adquiridos na experiência da gestão ambiental. Ao assumir a política de meio ambiente como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Diretrizes para o levantamento de necessidades e identidades. Aplicação do questionário para avaliação de necessidades
plicar o questionário de levantamento de necessidades e id aplicação do questionário de levantamento de necessidades. ORIENTAÇÃO Caro aluno, • Portfólio deve ser desenvolvido pelo grupo do projeto integrador • A conclusão será individual; • Este portfólio será baseado na leitura do livro: Operações. 6ª edição. Gustavo G. Boog • O livro está disponível na Biblioteca Virtual. O aluno deverá de acordo com a norma da ABNT6023, realizar as referências utilizadas DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
Pratica Como Componente Curricular De Organografia Vegetal
Universidade Estácio de Sá (Campus R9) ALINE BELMIRO DE MEDEIROS ANDRESSA ALVES AVELAR CLAUDIA DE OLIVEIRA GOMES DA SILVA MENDONÇA FLAVIO DE MIRANDA COSTA PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE ORGANOGRAFIA VEGETAL Rio de Janeiro 2013.2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................2 CAPITULO 1. ENTREVISTA COM UM DOCENTE...................................................3 CAPITULO 2. VISITA A UM LABORATORIO.............................................................6 CAPITULO 3 ANALISE DE SITES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL....................8 CAPITULO 4. ENSINO DA BOTANICA NO ENSINO MEDIO E FUNDAMENTAL....12 REFERÊNCIAS...............................................................................................16 CAPÍTULO I Este capítulo traz a entrevista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 PáginasData: 12/9/2014 -
Diretrizes para a elaboração de um relatório técnico e formal. Teoria e prática daredação jurídica
FACULDADE ESTÁCIO – FAL JARAGUÁ TEORIA E PRÁTICA DAREDAÇÃO JURÍDICA DIREITO 3º PERÍODO – MANHÃ PROFa: ZOÉLIA ALUNA: IRLANDIA CASO CONCRETO DA SEMANA DE Nº 005 Esquematicamente, apresentamos as principais orientações para a produção da ementa do Parecer técnico-formal. Ocupa a metade direita da página; Deve utilizar, no máximo, 8 linhas; Divide-se em três partes: - Fato (Relatório - fato gerador do conflito) - Nexos de referência (fundamentação) - Entendimento (conclusão)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 12/9/2014 -
LDB Lei De Diretrizes E Bases
Um pouco de história Era o ano de 1986. Ainda às escuras, pelas lembranças dos idos do regime militar, se planejava no Brasil uma nova Constituição que garantisse de fato a redemocratização do país. Educação era pauta para as linhas que determinariam os direitos e os deveres dos brasileiros a partir do ano de 1988. Leia Mudanças educacionais na história das Constituições Brasileiras. Muitos educadores já estavam envolvidos na discussão de um Estado-Educador que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 13/9/2014