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Educação E Diversidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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21.379 Trabalhos sobre Educação E Diversidade. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • A IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    1 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma reflexão acerca da importância das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil na formação teórica e prática do professor da Educação Infantil. Uma discussão minuciosa que relaciona este documento tão importante pra a Educação Infantil ao estudo das disciplinas estudadas no corrente semestre do curso de Pedagogia: Educação da Criança de 0 a 5 anos, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ludicidade

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    Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: gisas2
  • Historia Da Educação

    SUMÁRIO INTRODUÇÃO________________________________________________________________01 DESENVOLVIMENTO__________________________________________________________02 CONCLUSÃO_________________________________________________________________03 REFERÊNCIAS________________________________________________________________04 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá apresentar a produção de um relatório com o objetivo de preservar a memória da educação escolar brasileira. A história da educação é parte da história de cultura, que por sua vez faz parte da historia geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a cisões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na

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    Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: aivlisamorim
  • Histori Da Educação

    HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Rio de Janeiro, 1998. INTRODUÇÃO A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações

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    Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: Elisdani
  • Tecnologias Aplicadas A Educação

    Segundo o Prof. Sergio Ferreira do Amaral, em sua entrevista a TV Dante, a necessidade de elaborar um plano pedagógico voltado à tecnologia digital, ou seja, a inclusão dos recursos digitais ao ambiente escolar. Elencando os recursos a serem implantadas, suas dificuldades, suas necessidades, e, em sua visão, como estes recursos obrigatoriamente faz parte da formação social-escolar. TV digital, uma forma de comunicação totalmente diferente da televisão comum, tendo ao professor a responsabilidade de manter

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: elianepedagogia
  • O defensor da educação reconstrutiva

    O defensor da educação reconstrutiva,Pedro Demon que o nível educacional se supera quando alguém se propõem a questionar para que as crianças se desperte para o senso critico. Temos que adotar um sujeito de variados pontos de vista para que tenham uma ação contextualizada e assim oferecendo mais resultados para a teoria a pratica. Será muito difícil fazer qualquer proposta educacional que não seja em parte visual,no construtivismo(proposta piagetina)mais conhecida nessa proposta pegamos tudo que

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    Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: anne123456
  • Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira

    POLO DE GLÓRIA DE DOURADOS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cícera da Silva Ferreira RA: 374647 E-mail : anjopekenadomi@hotmail.com Eure Nathaly Peixoto Guimarães Vieira Martins RA: 379589 E-mail : Eure_nathaly@hotmail.com Luziana Linda da Silva RA:393390 E-mail : luzianaldsilva@hotmail.com Natieli Farias RA: 369471 E-mail : Natieli_farias@hotmail.br Roselaine Marques Romeiro RA:3720 E-mail :Rosemarques.78@hotmail.com Rosimeire dos Santos RA: 400331 E-mail : Meire08@hotmail.com Profa distância :Potiguara Acácio Pereira Profa presencial :Maria das Neves de Souza Gloria

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    Tamanho do trabalho: 3.247 Palavras / 13 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: Luzianalds
  • Organização das Nações Unidas para a Educação

    ENTREGUE EM 12JUN13 01) Os pilares da educação propostos pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em prol do desenvolvimento e da mudança de uma sociedade são: I. Aprender a ter. II. Aprender a ser. III. Aprender a falar. IV. Aprender a conviver. V. Aprender a fazer. VI. Aprender a conhecer. Estão corretas, apenas, as aprendizagens expressas em: a) I, III, IV e VI. b) III, V e

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    Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: araken
  • A Importancia Da Historia Da Educação

    A IMPORTANCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam

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    Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: farias
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos discutir e entender, como todos sabem é um ensino centrado nos alunos especiais e em suas necessidades, criando uma espécie de ponte para que esses alunos com deficiência possam estudar e explorar horizontes de ensino na experiência de aprendizado. Veremos também qual é sua importância, por que existe tanto conflito nela, entre outros assuntos. Sabemos que nos dias de hoje ainda esta um pouco mais fácil lidar com a necessidade especial,

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    Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: raianejulia10
  • A questão da educação de surdos

    A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS Professora Doutora Nídia Regina Limeira de Sá No Brasil e no mundo ainda tem grande força a abordagem educacional oralista. Oralismo é o nome dado àquelas abordagens que enfatizam a fala e a amplificação da audição e que rejeitam, de maneira explícita e rígida, qualquer uso da língua de sinais. Assim, “o oralismo tanto é uma ideologia quanto um método” (Wrigley, 1996, p. 15). Aqui e ali instituições anteriormente

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    Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: paulajg32
  • Leis Da Educação

    Lei de Diretrizes e Bases - 1996 Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta, mas apenas em 1996 o debate sobre a nova lei foi concluído. A atual LDB (Lei 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando Henrique Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de dezembro de 1996. Baseada no princípio do direito universal à educação para todos, a LDB de 1996 trouxe diversas mudanças

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    Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: zefa
  • A importância da filosofia na área de programas de formação através da educação

    Introdução Neste relatório vamos falar sobre a importância da matéria filosofia no meio curricular da educação. Tendo em vista que a filosofia e um aspecto que tem um aproveitamento, embora muitas pessoas definam que a filosofia não seja conveniente nas escolas, pois a filosofia e igual a historia só que muitas coisas esta relacionando ao pensamento. A filosofia faz parte do nosso dia a dia, da nossa reflexão, assim como nossos antigos filósofos, a filosofia

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    Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: nataly
  • Historia Da Educação E Da Pedagogia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Hilda Carneiro Moreira RA: 3588 Jaine Ramos de Oliveira RA: 3606 Karla de Moraes Basto RA: 360927 Flavia Ferreira da Silva RA: 360370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância Cássia Regina Gasparin. Palmas 2013 Introdução Temos como objetivo refletir sobre

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    Tamanho do trabalho: 3.646 Palavras / 15 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: hildamoreira
  • O Garoto Selvagem: A Importância Das Relações Sociais E Da Educação No Processo De Desenvolvimento Humano

    O garoto selvagem: a importância das relações sociais e da educação no processo de desenvolvimento humano Tatiane Marina dos Anjos Pereira* Maria Terezinha Bellanda Galuch** Resumo Partindo do pressuposto de que o processo de hominização ocorre na medida em que o indivíduo, vivendo em comunidade, se organiza sob as bases do trabalho, submetendo-se às leis sociais e históricas, o presente estudo analisa o filme francês O garoto selvagem (L’enfant sauvage), de 1969, cuja narrativa pauta-se

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    Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: natiely
  • Educação Religiosa

    SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA INDEPENDENTE EDUCAÇÃO RELIGIOSA Profª Sueli Aluna: Thaís Ciandrini Bernardo Martins Carvalho 28/04/2012 Com qual faixa etária que você se identifica mais, sentindo o chamado de Deus para trabalhar com ela? Discorra sobre as necessidades características da mesma, explique como você faria para atendê-las. R: Eu me identifico com crianças de 2 a 3 anos de idade. Para melhor atende-las, precisamos de uma sala bem harmoniosa, colorida, com figuras expostas onde a criança

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    Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: thadani
  • Pedagogia Historia Da Educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO - UNIEDUCAÇÃO 7109 PEDAGOGIA - 3ª SÉRIE DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AGMAR MARIA DE SOUZA RA : 398573 MARIA CAUDINETE OLIVEIRA RA : 396949 MARIVONE FRANSISCA ROSA SILVA RA : 393489 UELMA COSTA ROSA DE PAULA RA : 394821 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Prof. Lindolfo A.Martell Goiânia 18/04/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO - UNIEDUCAÇÃO 7109 PEDAGOGIA-3ª SÉRIE DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AGMAR

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    Tamanho do trabalho: 2.074 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: 3821
  • ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

    INTRODUÇÃO O sistema de ensino brasileiro é a forma de como se organiza, normatiza, administra a educação no Brasil. Esta organização se dá em âmbitos da União, dos estados, do Distrito Federal e dos Municípios. A lei que rege toda esta estrutura é a LDB 9.394/96. A estrutura educacional compreende a educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Além do ensino regular, integram à educação formal: educação especial, educação de jovens

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    Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: jefco
  • A Historia Da Pedagogia E Da Educação

    História da Educação e da Pedagogia Temos de saber o que fomos para saber o que seremos, todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje.Somos feitos de tempo, seres históricos, formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e mudanças. Cada geração assimila a herança cultural do passado,estabelecendo projetos de mudança, pois nem sempre o que foi bom ou que era certo no passado é bom ou correto

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    Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: jujupawlik
  • Educaçao Infantil

    Educar crianças é uma missão maravilhosa, ma também é um grande desafio. A tarefa de educar crianças ,tem importância inegável, pois a formação e o preparo desses seres em desenvolvimento vão se refletir diretamente, no futuro, no que será sua vida adulta. Muito alem do conteúdo pedagógico, educar crianças abrange aspectos ligados á sua socialização, ao aprendizado da convivência, ao conhecimento e respeito a regras, a limites e a direitos e deveres do convívio em

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    Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: michele1983
  • Educação Profissional Em Ambientes Nao Profissionais

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares . Brasília, 25 de Abril de 2013 Educação não-formal De acordo com o artigo analisado, entendemos que a educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades Bem

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    Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: marceloljcabu
  • A educação de surdos

    Introdução A educação de surdos, ao longo do seu contexto histórico e especificamente na educação, vem passando gradativamente por diversos processos; sendo eles a exclusão, a integração e finalmente caminhando para a inclusão. Segundo Skliar(2010): “as ideias dominantes, nos últimos cem anos, são um claro testemunho do sentido comum no qual os surdos correspondem, se encaixam e se adaptam com naturalidade a um modelo de medicalização da surdez. Foram vários anos tentando corrigir a surdez,

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    Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: ivonetefernandes
  • A Contribuição Da Psicologia Para A Educação

    A contribuição da pedagogia na pratica docente A psicologia da o suporte para a educação, é a ciência que estuda o comportamento humano, isto é, o que motiva o comportamento, suas ações, percepções, aprendizagem, seu desenvolvimento. Com isso a psicologia da o suporte a educação, ajudando o docente a desenvolver o senso critico para a educação e sua sala de aula, então adequando a melhor forma de transmitir o conhecimento para os educando, formando o

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    Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: thaysi
  • Tecnologia Na Educação

    Tecnologia Na Educação PÁGINA INICIAL Várias expressões são normalmente empregadas para se referir ao uso da tecnologia, no sentido visto, na educação. A expressão mais neutra, “Tecnologia na Educação”, parece preferível, visto que nos permite fazer referência à categoria geral que inclui o uso de toda e qualquer forma de tecnologia relevante à educação (“hard” ou “soft”, incluindo a fala humana, a escrita, a imprensa, currículos e programas, giz e quadro-negro, e, mais recentemente, a

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    Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: retrabalho
  • Arte E Educação

    APOSTILA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM ARTE NA EDUCAÇÃO MÓDULO: METODOLOGIA DA PESQUISA Fundamentação do ato de pesquisar Conceito - Pesquisa • E uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos; • Parte de duvida ou problema; • E com o uso do método cientifico, busca uma resposta ou solução. Trabalho Científico Original • Aquela pesquisa, cujos resultados venham apresentar novas conquista para a ciência respectiva; • Ou

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    Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: Loumarinho
  • DIVERSIDADE CULTURAL

    A diversidade cultural no Brasil Apesar do processo de globalização, que busca a mundialização do espaço geográfico, tentando através dos meios de comunicação criar uma sociedade homogênea, aspectos locais continuam fortemente presentes. A cultura é um desses aspectos, várias comunidades continuam mantendo seus costumes e tradições. O Brasil, por apresentar uma grande dimensão territorial, configura uma vasta diversidade cultural no seu povo. Os colonizadores europeus, a população indígena e os escravos africanos foram os primeiros

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    Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: danielabap

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