Emancipação Sociopolítica Dos Excluídos Via A Educação não Formal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.949 Trabalhos sobre Emancipação Sociopolítica Dos Excluídos Via A Educação não Formal. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O que é Educação não formal?
O que é Educação não formal? A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este. O principal objetivo da educação não formal é a cidadania e as demais praticas sociais sendo feito em termos coletivos. A característica principal é que ela não se importa com o currículo predefinido, pois faz se baseado em necessidades e interesses das pessoas que estão no grupos assim envolvi as praticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2015 -
TRABALHO DE EDUCAÇAO NAO FORMAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP C:\Users\Rita\Documents\ANHANGUERA\textos rita\download.jpg CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL - CAMPO VERDE/MT 7º SEMESTRE DE PEDAGOGIA ACADÊMICAS CAMILA SANTARÉM SILVA - RA 350176 CLAUDINÉIA REGINA PAIÃO - RA: 349316 ELIANE NEVES DA SILVA - RA 368186 FERNANDA NEVES DE PAULA – RA 368678 JARIZETE RODRIGUES DOS SANTOS – RA: 349318 A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL PARA O SER HUMANO. CAMPO VERDE – MT MARÇO/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.355 Palavras / 10 PáginasData: 2/9/2015 -
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL LAVRAS CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL CONSTANÇA SIMÕES DE CARVALHO – RA 1299315982 DANIELLY APARECIDA COSTA – RA - 372931 GÉSSICA DE SOUZA – RA - 395705 LUCIANNA PAIVA BOTELHO – RA – 396705 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL LAVRAS 2015 – 1 CONSTANÇA SIMÕES DE CARVALHO – RA 1299315982 conscarvalho@hotmail.com.br DANIELLY APARECIDA COSTA – RA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.894 Palavras / 16 PáginasData: 20/9/2015 -
Educação não formal e o educador social. Atuação no desenvolvimento de projetos sociais.
Resenha: GOHN, Maria da Glória. Educação não formal e o educador social. Atuação no desenvolvimento de projetos sociais. Na obra intitulada Educação não formal e o educador social em especial (2010), Gohn apresenta um acúmulo próprio do amadurecimento investigativo e do amplo debate a que vêm sendo submetidos os seus escritos, o que faz deste livro um importante registro sobre a educação no campo social brasileiro. Há de se considerar que a autora é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2015 -
EDUCAÇÃO PRISIONAL FORMAL COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS PRESOS
C:\Users\Fernanda\Desktop\logo-ruy.png EDUCAÇÃO PRISIONAL FORMAL COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS PRESOS Danilo Rodrigues Diego Brito Fernanda Alencar Salvador, Bahia 2015 SUMÁRIO 1.0 RESUMO .......................................................................................................................3 2.0 INTRODUÇÃO...............................................................................................................4 2.1 APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA ...........................................................................4 3. OBJETIVOS.......................................................................................................................5 3.1 OBJETIVO GERAL........................................................................................................5 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................................................5 4. JUSTIFICATIVA..............................................................................................................6 5. ASPECTO METODOLOGICO DO DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO.........5 5.1 ETAPAS DA PESQUISA...............................................................................................5 5.2 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA.........................................................................6 6. RELEVÂNCIA DO TRABALHO ...................................................................................6 7.0 BIBLIOGRAFIA ................... ................................7 1. RESUMO O direito à educação nas Unidades Prisionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 3/3/2016 -
Características da Educação não formal: metas, lacunas, e metodologias.
Características da Educação não formal: metas, lacunas, e metodologias. Quando tratamos de educação não formal, a comparação com a educação formal e informal é quase que automática. Assim consideramos que é necessário distinguir e marcar as diferenças entre esses conceitos através de seus campos de desenvolvimento: Educação Formal: É desenvolvida nas escolas com conteúdos previamente delimitados. Educação Informal: É aquela que os indivíduos aprendem durante seu processo de socialização na família, bairros, no clube, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2016 -
Educação Não Formal
EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL Quem é o educador? Professor Figura do Educador Social Grande educador é o outro Pais, família, amigos, vizinhos, colegas de escola, igreja, meios de comunicação, etc. Onde se educa? Território das escolas. Instituições regulamentadas por lei, certificadoras, segundo diretrizes nacionais. Territórios que acompanham as trajetórias de vida dos indivíduos, fora das escolas. Tem seus espaços educativos demarcados por referência de nacionalidade, localidade, idade, sexo, religião, etc. (casa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2016 -
Educacão nao formal
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Av. Padre Leo Landers, 2065 – Vl. Guilhermina – Pirassununga/SP CEP: 13634-200 (19) 35618393 www.anhanguera.com ATPS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROF. ESP. DOMINGOS APARCIDO AZARITE NOME: JÉSSICA COSTA DE SOUZA RA: 6273252377 PIRASSUNUNGA 2015 Introdução Neste trabalho veremos o perfil de um professor adequado para trabalhar com a Educação de Jovens e Adultos- EJA, e quais os seus princípios e as dificuldades encontradas. Explique a sua perspectiva sobre o perfil de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
Atps educação nao formal
Texto da Etapa 1 A educação não formal é um campo cognitivo que está em um processo de construção, está relacionada à pedagogia social, sendo o principal foco de quem quer desenvolver um trabalho como Educador Social, entretanto essa modalidade exige flexibilidade do profissional, que deve interagir com seu público dando estímulos para que esses se sintam motivados. Essa modalidade de educação compreender vários objetivos a serem aleançados como: fazer com que o indivíduo reconheça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
ARTE EDUCAÇÃO NO AMBITO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
PAULO JOSE DE SOUSA – RA 1042207 Artes ARTE EDUCAÇÃO NO AMBITO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Orientador: Profª. Arethusa de Paula Centro Universitário Claretiano SÃO PAULO 2012 Arte educação no âmbito da educação não formal Resumo: A Educação não formal que se caracteriza pela flexibilidade dos conteúdos e metodologias, interação com linguagens diversas, relação prazerosa com o processo de aprendizagem, capacidade de trabalho com a diversidade etária e não tem a formalidade, estruturação e legalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.715 Palavras / 7 PáginasData: 15/4/2016 -
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A CONSTRUÇÃO DO SER EM SUA TOTALIDADE
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO-FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Ema Bulzico EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A CONSTRUÇÃO DO SER EM SUA TOTALIDADE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2009 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO-FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Ema Bulzico EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A CONSTRUÇÃO DO SER EM SUA TOTALIDADE Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do Curso de Pedagogia da Universidade de São Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.776 Palavras / 16 PáginasData: 17/4/2016 -
O Que é Educação Não Formal?
O que é educação não formal? Educação não formal são processos educacionais fora da lógica do sistema regular de ensino, esta mais focada em quem aprende, não em quem ensina, os conteúdos trabalhados são definidos a partir das necessidades e da vontade das pessoas envolvidas. Ela é estruturada de baixo para cima, é 100% Paulo Freire. Como ela funciona? A educação não- formal difere do ensino tradicional em termos de estrutura e na forma como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
A Educação não formal
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOMES CAROLINE CASSIMIRO DE PAULA RA: 6621359905 JAQUELINE DOS SANTOS FERREIRA RA: 6656412213 JUCILENE S DE JESUS RA: 6274248034 LUANA DA SILVA RA: 6238198630 LUCIANA SOARES FERNANDES RA: 6791402536 ATPS Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares (Projeto em Educação não formal) CURSO: PEDAGOGIA / SÉRIE: 7 / PERÍODO: NOTURNO PROFESSORA: DR. MÁRCIA POLACCHINI São Paulo, 28 de março de 2016. Introdução A Educação não formal se constitui e se organizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.689 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2016 -
Os âmbitos da educação não-formal
OS ÂMBITOS DA EDUCAÇAO NÃO-FORMAL O vasto campo da educação não-formal, abre um leque de campos para a atuação do Pedagogo. A educação não-formal no Brasil tem crescido de maneira signicativa, pela necessidade da ampliação do conhecimento e seus saberes. O curso de Pedagogia ficou assim direcionado não somente para sua licenciatura docente, mas para ser aplicado na educação não-formal, que ao passar dos anos sentiu-se a necessidade de mudanças que ultrapassariam o âmbito escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2016 -
Educação Não Formal - Gohn
QUESTIONÁRIO DESENVOLVIDO COM BASE NA OBRA “EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL, EDUCADOR(A) SOCIAL E PROJETOS SOCIAIS DE INCLUSÃO SOCIAL” DE MARIA DA GLÓRIA GOHN 1. Para a autora o educador social, realiza seu aprendizado em mão-dupla. Quais as bases encontradas pela autora para essa afirmação? O aprendizado em mão-dupla faz menção a ideia de que não somente o educando, mas também o educador adquire conhecimento no processo de ensino aprendizagem. Com base em um ensino intencional, solidário, social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2016 -
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E OS PROBLEMAS SOCIAIS
2.1. A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E OS PROBLEMAS SOCIAIS Para a realização deste trabalho o grupo visitou o Projeto Âncora, cuja sede está situada na altura do km 21 da Raposo Tavares, precisamente na Estrada Municipal do Espigão, 1239 - Jd. Rebelato - Cotia - SP. Esta instituição que nos serviu como campo de pesquisa teórico-prática, faz parte do terceiro setor denominada ONG, (Organização Não Governamental), que presta serviços de caráter público sem fins lucrativos Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 12/6/2016 -
Trabalho de biologia Sociedade, Educação e Emancipação.
Pontifícia Universidade Católica de Goiás Resultado de imagem para logo da puc goias Goiânia, 26 de setembro de 2016. Professora: Eloísa Mazzocante Acadêmica: Karolyna de Sousa Leite HGS1200-Sociedade, cultura e educação, A01, matutino. Fichamento do Texto 06. Sociedade, Educação e Emancipação. * Introdução: A sociedade nos molda, a educação que recebemos tem por objetivo nos enquadrar às expectativas do meio social em que vivemos seja nossa classe, nossa profissão, nosso meio moral. Cada geração perpassa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.213 Palavras / 9 PáginasData: 23/11/2016 -
A Educação Não Formal
PEDAGOGIA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Ong Educalê São Paulo 2016 PEDAGOGIA Bruna Fernanda CA 14059282 Danielle Silva CA 14066017 Eliane Nunes CA 14066637 Thais Suellen CA 14061121 EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Ong Educalê São Paulo 2016 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de apresentar o trabalho de uma instituição do 3º setor, não formal, localizada na Zona Leste de São Paulo que tem como finalidade, complementar o trabalho escolar de crianças e adolescentes carentes da região.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2017 -
SINTESE “EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONCEITO, CAMPO E O EDUCADOR SOCIAL”
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA GREGORY LUIS ROLIM ROSA SINTESE “EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONCEITO, CAMPO E O EDUCADOR SOCIAL”. PARTE I PONTA GROSSA 2016 ________________ GREGORY LUIS ROLIM ROSA SINTESE “EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONCEITO, CAMPO E O EDUCADOR SOCIAL”. PARTE I Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação para a disciplina de Educação em espaços não-formais. Curso de Pedagogia, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 23/6/2017 -
A Educação não Formal
Educação Não Formal: Conceito, Campo e o Educador Social. A autora Gohn, Maria da Glória; nos contempla com a sua trajetória na Educação não Formal, que dentro da história da educação é muito recente para a formação dos educadores. Ao longo de suas pesquisas, Gohn contribuiu efetivamente para as grades curriculares de algumas licenciaturas, com a educação em ambientes não escolares, não só nos meios acadêmicos, mas também na execução por ONGS, empresas privadas, projetos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2017 -
AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL PARA FORMAÇÃO DO JOVEM PARA CIDADANIA
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL PARA FORMAÇÃO DO JOVEM PARA CIDADANIA Valdir Aparecido da Silva: Aluno do Mestrado em Políticas Públicas da Universidade de Mogi das Cruzes. Artigo apresentado para a disciplina – Educador Social: Emancipação, Prevenção e Preservação pela Professora: Dra. Rosália Maria Netto Prados. RESUMO: O presente artigo tem como objetivo principal, elencar os principais conceitos e a relevância de educação formal, não formal e o papel do educador social na formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.587 Palavras / 15 PáginasData: 22/3/2018 -
Educação Não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas
Texto: Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas Autora: Maria da Glória Gohn Rio de Janeiro, v.14, n.50, páginas 27-38, Jan/mar.2006 Palavras-chave Conteúdo Reflexão Algumas características da educação não-formal: metas, lacunas e metodologias O aprendizado das diferenças O educador aplica as atividades visando o aprendizado das diferenças que existem ao seu redor, a socialização e o respeito aos demais. Adaptação do grupo a diferentes culturas Apresentar aos indivíduos as diversas culturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.653 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2018 -
A Educação não formal como estratégia de formação da sexualidade na adolescência e suas influências
CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO UNISAL - CAMPUS MARIA AUXILIADORA Amanda Belizário João Santana Lucas Forti A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA E SUAS INFLUÊNCIAS Americana 2017 Amanda Belizário João Santana Lucas Forti A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA E SUAS INFLUÊNCIAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo como exigência da disciplina Psicologia Escolar I ministrada pela professora Dra.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.548 Palavras / 27 PáginasData: 3/6/2018 -
Jogos e Brincadeiras em Espaços de Educação Não Formal
JOGOS E BRINCADEIRAS EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Sérgio Pereira de Lacerda Neto[1] RESUMO A presente monografia tem como intenção analisar as contribuições dos jogos e das brincadeiras no processo de ensino, aprendizagem e desenvolvimento de competências e habilidades na criança e no adolescente. Para tanto, entre as diferentes modalidades de ensino, escolheu-se o espaço não formal de educação por analisar o que se almeja, além do já citado anteriormente, a pesquisa também foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.205 Palavras / 25 PáginasData: 26/8/2018 -
O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO
O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO “Encarem as crianças com mais seriedade Pois na escola é onde formamos nossa personalidade Vocês tratam a educação como um negócio onde a ganância a exploração e a indiferença são sócios Quem devia lucrar só é prejudicado Assim cês vão criar uma geração de revoltados...” GABRIEL, O PENSADOR (1995) Assim como cantarolou o grande sábio Gabriel, O Pensador (1995) nos versos da música Estudo Errado de 1995
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2019