Gest��o Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.196 Trabalhos sobre Gest��o Escolar. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Origem Da Educação Escolar No Brasil
O principal estopim para esta revolução foi o monge agostiniano Martinho Lutero (1483-1546) que graças ao crescimento de universidades na Europa, contribuiu muito para a divulgação de ideias humanistas, através de suas aulas de teologia ( Universidade de Wittenberg) combatia a idéia da salvação pelas boas ações e pela compra de indulgências. Também questionava o que fazer para ter a salvação eterna. Chegaram ao Brasil em1549 e começaram a desenvolver um trabalho de catequização dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2014 -
Origem da educação escolar no Brasil
“A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica.” Depois da reforma a educação encontrou um lugar privilegiado, foi usada com o intuito de oferecer condições necessárias e igualitárias a todos os homens para que pudessem ler e interpretar a Bíblia, com o objetivo de disseminar e germinar a nova religião eliminando paradigmas na tentativa de enfraquecer o poder do clero. A educação escolar começou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2014 -
Finanças Gest
Conforme Parisi (2011), pelo método de custeio variável obtém-se a Margem de Contribuição, a qual representa a medida objetiva da lucratividade de um produto. A margem de contribuição, calculada pela diferença entre o preço de venda de um produto e seus custos e despesas variáveis, pode ser entendida como a contribuição dada por esse produto para cobrir o montante de custos e despesas fixos da empresa e, uma vez superado esse valor, o saldo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2014 -
Experiências Escolares
Logo que terminei a faculdade(1996) fui selecionada para trabalhar no Projeto Nascente, uma escola municipal que é administrada pela Universidade Estadual do Ceará. Passei dois anos no projeto e terminou o contrato. Em 1998 comecei lecionar geografia na Escola Estadual Dona Ilza Diogo na Barra do Ceará. No ano seguinte fui transferida para o Liceu Vila Velha, também no mesmo bairro. Em 2001 passei no concurso para professor do município de Fortaleza. Nesses quase 13
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
A história das Instituições Escolares
INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL Maria Isabel Moura Nascimento1 Solange Aparecida de oliveira Collares 2 Claudia Maria Petchak Zanlorenzi 3 Sônia V. Aparecida Lima Cordeiro4 INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História. Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituição Escolar foi criada. Muito embora o estudo tenha objetivo definido, que é a Instituição Escolar, não o estamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR.
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR. ANTÔNIO PAULO GRANCHI Curso: Pedagogia Polo: Iaras/SP Orientadora: Maria Cláudia Andreolli Maurin RESUMO As políticas educacionais são partes integrantes das políticas públicas de um Estado e são caracterizadas pela reflexão, elaboração e implantação de projetos que auxiliem e melhorem a gestão, execução e atividades docentes e discentes da instituição escolar. As políticas públicas da educação têm por objetivo encaminhar e solucionar questões educacionais de acordo com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
Educação não-formal A educação não-formal, porém, define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino, a educação não-formal não se submete a ordenamentos jurídicos do Estado, compreende toda atividade educativa organizada e sistemática que ocorre fora do sistema oficial de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem a grupos específicos da população. Refere-se àquelas “atividades com caráter de intencionalidade, porém com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
GEST PESS UNI 1 "VERS B"
UNIDADE 1 Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos Correta A Gestão de Pessoas, a partir de 1990, tem assumido papel de consultoria interna, desenvolvendo atividades estratégicas de planejamento de pessoas, visando o destino da organização. Pessoas não são mais considerados recursos através dos quais as empresas poderiam atingir seus objetivos. Como são consideradas as pessoas hoje? Resposta Resposta Selecionada: b. Pessoas na organização são consideradas parceiras, seres atuantes e pensantes que cumprem metas, agregam valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS
INTRODUCAO O gestor é aquele que desempenha seu trabalho buscando a coletividade, criando condições de confronto construtivo de idéias, desempenhando com sucesso a função dentro do ambiente escolar. Para que isto aconteça, faz-se necessário muito diálogo, interação, onde ele é a peça fundamental, demonstrando segurança em seus objetivos propostos construindo uma escola participativa e democrática. Deve ser o agente de transformação da escola, para que os alunos, professores e funcionários o tenham como referencia no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
PPS II _ Curso Secretaria Escolar Profuncionario
Curso Técnico em Secretaria Escolar – Programa Profuncionário ADRIANA Pratiques do Memorial da PPS III PÓLO SEMED B MANAUS-AM 2013 Curso Técnico em Secretaria Escolar – Programa Profuncionário ADRIANA Pratiques do Memorial da PPS III PÓLO SEMED B MANAUS-AM 2013 INTRODUÇÃO O presente documento foi elaborado com o intuito de organizar e relatar as Disciplinas ministradas no módulo III do curso Profuncionário – Técnico em Secretaria Escolar. Este módulo tem como objetivo desenvolver habilidades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.793 Palavras / 12 PáginasData: 7/4/2014 -
Origem da educação escolar no Brasil
UNIVERSIDADE ANHAGUERA CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA PEDAGOGIA 3º PERIODO MATERIA – HISTORIA DA EDUCAÇAO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA – ATPS TUTOR – TATIANE PROF.ª: CAMILA BELTRÃO MEDINA ALUNA - PATRICIA MACIEL GOMES – RA 7928695178 ALUNA – DJANIA FERREIRA – RA 8113712237 Aparecida de Goiânia, 2014 Sumário 1- Introdução.................................................................................................... 2- Somos Feitos de Tempo......................................................................................... 3- A origem da educação escolar no Brasil- A ação dos jesuítas como parte do movimento da contra- reforma católica. ...............................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.813 Palavras / 24 PáginasData: 7/4/2014 -
Instituições escolares: Brasil colonial e imperial
Instituições Escolares: Brasil Colonial e Imperial As Instituições Escolares que foram criadas acompanham o movimento e os interesses da sociedade, identificando cada regime de produção, salvo o último. No país coexiste, de acordo com o regime de reprodução situado num determinado período histórico, um tipo de produção diferente entre regiões no mesmo território. As Instituições vão sendo organizadas dentro desses interesses, de Norte a Sul do país os antagonismos são identificados, muito embora algumas destas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2014 -
A Atuação Do Pedagogo Em Espaços não Escolares
A atuação do pedagogo em espaços não escolares O novo cenário da educação se abre no século XXI com novas perspectivas para o profissional que se insere no mercado de trabalho, sob diversas abrangências, como nos mostra a própria sociedade, que vive um momento particular discussões sobre globalização, neoliberalismo, terceiro setor, educação on-line, enfim, uma nova estrutura se firma na sociedade, a qual exige profissionais cada vez mais qualificados e preparados para atuarem neste cenário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL NA IDADE ESCOLAR
L. S. Vygotsky As teorias mais importantes referentes à relação entre desenvolvimento e aprendizagem na criança podem agrupar-se esquematicamente em três categorias fundamentais, que examinaremos separadamente para definir claramente os seus conceitos básicos. O primeiro tipo de soluções propostas, parte do suposto da independência do processo de desenvolvimento e do processo de aprendizagem. Segundo estas teorias, a aprendizagem é um processo puramente exterior, paralelo em certa medida ao processo de desenvolvimento da criança, mas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.650 Palavras / 23 PáginasData: 8/4/2014 -
Direito Previdenciario - Trabalho Escolar
ENGENHARIA CIVIL 2° SEMESTRE SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL PROFESSOR: CLAUDIO CONSTRUÇÃO E BENEFÍCIOS SÓCIO-AMBIENTAIS: CALÇADAS ECOLÓGICA EQUIPE: EXPEDITO DA SILVA SANTOS RA:7628719052 ERISVALDO F. MACEDO RA:7682619449 HEBERTE ANTONIO CARVALHO RA:7420672396 JOANA DE PAULA RA:79306992 MARY CARLA GOMES RA:7246597796 SANTO ANDRÉ 28 DE MARÇO DE 2014 OBJETIVO: Este trabalho tem como objetivo relatar sobre a importância que as calçadas exercem no dia a dia das pessoas, informando o papel que ela desempenha no meio ambiente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR VIANNA, Ana Maria Chaves TRANCOSO, Bartira Santos RESUMO O presente artigo propõe auxiliar o trabalho dos professores na identificação de características dos alunos com potencial de Altas Habilidades/Superdotação; Sabendo-se que a informação, o preparo e a intervenção no tempo adequado será um diferencial para permitir aos alunos com a capacidade para o desempenho superior ao da média comparável, aliado à criatividade e ao envolvimento persistente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.139 Palavras / 21 PáginasData: 9/4/2014 -
Os surdos e o fracasso escolar
OS SURDOS E O FRACASSO ESCOLAR¹(Parte 2) Por Anahi Guedes de Mello Atrás Primeira parte Home O MECANISMO. SURDEZ ---> Falta de estímulos auditivos ---> Não domina uma língua oral ---> Não desenvolve a linguagem ---> Sérios atrasos na linguagem e comunicação ---> Não desenvolve o pensamento ---> Graves problemas lingüístico-cognitivos ---> Não atinge plenamente os estágios do desenvolvimento humano em cada faixa etária definida pela Teoria de Piaget ---> Dificuldades na leitura e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.352 Palavras / 18 PáginasData: 9/4/2014 -
Aula Tema 2 Sobre A Ética Do Lucro É Incorreto Afirmar Que Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos
Aula tema 2 1 - Sobre a Ética do lucro, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. | a. O lucro ético deve remunerar os investidores que se arriscaram no empreendimento | | | b. O lucro ético deve remunerar de forma justa os trabalhadores do empreendimento | | | c. O lucro ético deve retribuir à comunidade pelo sucesso do empreendimento | | | d. O lucro ético deve contribuir para que a consciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
A Importandia Dos Pais Na Participação Da Vida Escolar De Seus Filhos
Percebe-se que fatores socioeconômicos e familiares interferem no rendimento escolar, mas a relação de proximidade da família com os objetivos da escola pode diminuir esses efeitos fazendo com que a criança se torne mais participativa e assim melhorando seu rendimento escolar. É compromisso dos pais acompanhar o processo vivido pelos filhos, dialogar com a escola, assumir o que lhes é de responsabilidade. O incentivo para escolha do tema foi a percepção de que ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
GESTÃO ESCOLAR E OBSERVAÇÃO - PLANEAMENTO DE FORMAÇÃO
1. TEMA: GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR - PLANEJAMENTO DE ENSINO 2. AREA DE CONCENTRAÇÃO: GESTOR - A gestão escolar possui dimensões que considera o enfoque da atuação em que o planejamento é um processo de influência mútua exercida entre gestores e demais colaboradores da escola. Quando falamos em gestor logo vem em mente à formação prática em técnicas de planejamento, conhecimento das características do grupo, como lidar com diferentes liderados para alcançar bons resultados. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Realidade escolar
A realidade escolar. Nos dias de hoje encontramos professores sem estimulo e desinteressados a ensinar os alunos corretamente. E com isso os alunos perdem o interesse pelos estudos. Porém a também o professor que com a sua boa influência na aprendizagem passando um bom conteúdo explicando, dando afeto, segurança e bom humor podem levar o aluno a se interessar pela escola e se identificar e interagir melhor em um ambiente escolar. Pais e educadores concordam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.151 Palavras / 9 PáginasData: 10/4/2014 -
Inclusão escolar do aluno com necessidades
INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: contribuições ao professor do Ensino Regular Elzabel Maria Alberton Frias (Profª PDE)1 Maria Christine Berdusco Menezes (Orientadora/FAFIPA)2 Resumo: Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.442 Palavras / 34 PáginasData: 14/4/2014 -
Familia E Seu Desenvolvimento Escolar
FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA Jiane Martins Soares 1 RESUMO A educação da criança assume um caráter global no sentido de que atribui a todas as instituições principalmente no que condiz a escola e a família parcelas essenciais na responsabilidade e de parceria na processo de formação infantil. A grande contradição se dá pelo fato de que no imaginário escolar e familiar, as expectativas em relação à educação não são cumpridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.851 Palavras / 32 PáginasData: 14/4/2014 -
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Para a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. Porque através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, e as vivências ao longo dos tempos, nos informam situações diferentes de como a história de cada geração é recontada. Reconstituir a história é importante porque cada povo tem uma cultura diferenciada com interesses sociais e política que modifica o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2014 -
As Contribuições Das Redes Sociais No Processo Escolar
AS CONTRIBUIÇÕES DAS REDES SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Vivemos numa sociedade em que não podemos mais viver sem o uso das tecnologias, porque esta já faz parte do cotidiano. A todo o momento estamos lidando com ferramentas tecnológicas, seja no banco, nos supermercados, através do uso de celulares, gravamos músicas nos I-pods, lemos o livro do momento no e-book, nos tablets, enfim, o mundo que nos cerca é totalmente informatizado. Como não poderia deixar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014