Inclusão Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A INCLUSÃO JURÍDICA DOS SURDOS NA SOCIEDADE
A INCLUSÃO JURÍDICA DOS SURDOS NA SOCIEDADE FACULDADE NACIONAL – FINAC CURSO DE DIREITO VITÓRIA 2012 GLEYSER LAWER ANDRADE PORTO A INCLUSÃO JURÍDICA DOS SURDOS NA SOCIEDADE Trabalho de conclusão de curso Apresentado como requisito parcial para a obtenção do diploma de Bacharel em direito na Faculdade Nacional-Finac. ORIENTADOR: PROF.ª Marília Paula Macedo FACULDADE NACIONAL – FINAC CURSO DE DIREITO VITÓRIA 2012 RESUMO Este texto tem como escopo pesquisar e encontrar respostas sobre a inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.852 Palavras / 32 PáginasData: 13/10/2013 -
Que Relações Você Estabelece Entre As Respostas Do Professor, A Fala Dos Pais E O Texto Sobre A Inclusão Dos Saberes Do Trabalho No Currículo? Escreva Essas Relações Em Um Texto De Até, No máximo, 20 Linhas.
ETAPA1 A importância da contação da história na educação infantil, pois é uma técnica que leva a construção do imaginário da criança, a linguagem, a atenção,o gosto pela leitura,a socialização das crianças,o desenvolvimento, do pensamento cultural na personalidade das crianças. A literatura infantil é um processo desafiador e motivador, que levando a criança a ser critico, responsável. Essa é uma atividade necessária e imprescindível no processo –aprendizagem da criança, a contação de história deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Pergunta: Explique De Que Forma A Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro.
Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Essa inclusão proporciona a formação de indivíduos com senso crítico e de responsabilidade social, cidadãos capazes de construir idéias, valores, habilidades e atitudes voltadas para o desenvolvimento sustentável, visando a proteção e preservação do meio ambiente, para que as gerações futuras possam desfrutar desse meio e poder suprir suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Inclusão Social
Ideias erradas Os professores de surdos, ao se defrontarem com a educação destes alunos, sentiram que isso os ultrapassava devido à existência de ideias erróneas anteriores, ao desconhecimento do que pressupõe a deficiência auditiva, à falta de condições educativas mínimas, etc. Devido a muito métodos de ensino que hoje são considerados errados, a integração dos surdos na sociedade moderna, segundo a opinião de muitos, teve um processo mais lento do que deveria. [editar]Com os alunos surdos Ao abordar certos estudantes surdos sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.425 Palavras / 22 PáginasData: 19/10/2013 -
A Eficacia Da Inclusão
AÇÃO INCLUSIVA: REALIDADE OU UTOPIA?[1] Profa. Dra. Leny Magalhães Mrech Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 1. INTRODUÇÃO Em primeiro lugar, gostaria de agradecer à Comissão Organizadora a lembrança do meu nome para participar deste evento. É uma enorme honra e prazer estar com os meus colegas de área a Enicéia, o Romeu e a Maria Lúcia nesta mesa - redonda. Peço desculpas pela apresentação singela que farei a seguir. Ela diz respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.090 Palavras / 41 PáginasData: 21/10/2013 -
Revisão humano e a sua inclusão no contexto organizacional
1 A Auditoria em Recursos Humanos e sua inserção no contexto organizacional 1.1 Conceitos de Auditoria, Consultoria e Assessoria na área de Recursos Humanos A auditoria de recursos humanos é definida como a análise das políticas e práticas depessoal de uma organização, e avaliação do seu funcionamento atual, seguida desugestões para melhoria. (palavras chaves: examinar, averiguar, analisar, conferir). Para o entendimento da Auditoria, torna-se importante definir outros dois conceitosde processos utilizados dentro das organizações, muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.200 Palavras / 9 PáginasData: 23/10/2013 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRATICA E A INCLUSÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
trabalho interdisciplinar individual Título:As Conquistas os Direitos e os Deveres das Políticas Educacionais Envolvendo o Conhecimento, a Formação e Concretização da Educação em um Processo Democrático Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas da Educação Básica,Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III. Profas. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia Cabral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.517 Palavras / 39 PáginasData: 27/10/2013 -
O Papel Dos Pais No Processo De Inclusão
UNIVERSIDADE SÃO MARCOS O PAPEL DOS PAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO São Paulo 2007 UNIVERSIDADE SÃO MARCOS Adriana 059966 Caroline 052985 Ester 059902 Lílian 052537 Paula 052488 Romilda 053125 Shirley 053277 O PAPEL DOS PAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO Trabalho elaborado no curso de Pedagogia da Universidade São Marcos sob orientação da professora Ivana. São Paulo 2007 INTRODUÇÃO O nascimento de um filho vem sempre acompanhado por grandes expectativas dos pais e familiares, todos querem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.981 Palavras / 20 PáginasData: 27/10/2013 -
Propostas Do Novo Plano Nacional De Educação Para A Efetivação Da Inclusão Social.
Propostas do novo Plano Nacional de Educação para a efetivação da Inclusão Social. O tema “educação especial”, dirigido à população-alvo denominada no texto como “pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento [TGD] e altas habilidades/superdotação”, está organizado em 23 propostas que reafirmam o direito de acesso irrestrito à educação, pautado na garantia de condições para a implementação de uma “Política Nacional de Educação Inclusiva”, apontando, entre outros fatores, a importância da “participação da família e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2013 -
Inclusão Social
Inclusão escolar: um estudo acerca da implantação da proposta em escolas públicas Como resultado, constatou-se que os conceitos dos participantes sobre inclusão escolar são insatisfatórios e que não houve diferenças entre os alunos e entre os professores quanto a essa dimensão. Os professores e os alunos expressaram várias dificuldades envolvidas nesse processo, destacando–se a falta de infra-estrutura das escolas, a falta de preparo/capacitação profissional, discriminação social e a falta de aceitação da inclusão. Os participantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.656 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2013 -
Inclusão
A inclusão no ambiente escolar é uma maneira de combater a exclusão de pessoas que são portadoras de algum tipo de deficiência, aos benefícios da vida. O principal sujeito responsável pela ação de inclusão de um aluno com necessidades especiais seria o pedagogo da escola, que nos dias atuais exerce um papel de mediador dos processos educativos entre o professor, o aluno e a comunidade. Essa questão do aluno com deficiência mental relaciona-se com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
Inclusão digital no Brasil
INCLUSÃO DIGITAL é o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.768 Palavras / 12 PáginasData: 31/10/2013 -
Inclusão Social
PROJETO DA MONOGRAFIA DE CONLCUSÃO DE CURSO Tema: A inclusão Social Definição do tema: Fatores para a Inclusão do Deficiente no Mercado de Trabalho Problema: Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas com necessidades educacionais especiais. Porém, percebe-se que a pessoa portadora de deficiência tem encontrado grandes obstáculos para a sua aceitação e participação na sociedade. As barreiras arquitetônicas, falta de formação e informação de professores e, acima de tudo, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
Inclusão Escolar
Inclusão Escolar Falar de inclusão, em nossa sociedade, é um desafio. Porque simplesmente, esta dita sociedade possui barreiras para separar as escolas regulares dos alunos com necessidades especiais. A primeira, e mais difícil, é o preconceito. A segunda é a estrutura física, que embora não seja tão difícil de ser superada, o poder público não tem disponibilizado verbas suficientes para que estas barreiras sejam superadas. Outra barreira é a falta de conhecimento a respeito dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2013 -
Inclusão De Pessoas Portadoras De Necessidades Especiais
INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES. Nerrzeli Taveira Nunes RESUMO As garantias das pessoas com deficiência no mercado de trabalho é desafiador, hoje em dia. A história do ser humano registra a existência de pessoas com deficiência, sendo um caminho marcado pela discriminação e preconceito. Sabe-se que mudanças experimentadas pela sociedade com o passar de vários séculos, não foi suficiente par acabar o preconceito e a exclusão sendo preciso equalização entre as pessoas, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.679 Palavras / 15 PáginasData: 3/11/2013 -
Inclusão escolar: um estudo sobre a implementação proposta em escolas públicas
Inclusão escola: um estudo acerca da implantação da proposta em escolas públicas Inclusão na escola pública Falar de inclusão, em nossa sociedade, é um desafio. Porque simplesmente, esta dita sociedade possui barreiras para separar as escolas regulares dos alunos com necessidades especiais. A primeira, e mais difícil, é o preconceito. A segunda é a estrutura física, que embora não seja tão difícil de ser superada, o poder público não tem disponibilizado verbas suficientes para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Inclusão Social Ao Portador De Nanismo
É difícil pensarmos que pessoas são excluídas do meio social em razão das características físicas que possuem, como cor da pele, cor dos olhos, altura, peso e formação física. Já nascemos com essas características e não podemos, de certa forma, ser culpados por tê-las. A inclusão está ligada a todas as pessoas que não têm as mesmas oportunidades dentro da sociedade, desde pessoas menos providas de dinheiro à pessoas com cores, tamanhos ou alguma diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Pedagogia Inclusão De Surdos
Em Diferentes Fontes a Temática da Surdez em Seu Aspecto Médico, Cultural e Social, e Sobre Libras e a Cultura Surda em Seu Aspectos Segundo Behr Lima (2005) o termo negociação vem do latim negocium, palavraformada pela função dos termos, cujo significado escrito é atividades difícil e trabalhoso.Negociação é um processo de comunicação interativa, que pode ocorrer sempre que queremos algo de alguém , ou quando alguma outra pessoa quiser algo de nós.Negociação é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2013 -
A DEFICIÊNCIA AUDITIVA E A INCLUSÃO NAS ESCOLAS
DEFICIÊNCIA AUDITIVA E A INCLUSÃO NAS ESCOLAS SIRLEY DE FÁTIMA G. DA SILVA RESUMO: O presente estudo teve como objetivo geral priorizar as crianças com deficiência auditiva e sistematizar o apoio da família como parte essencial para a aquisição da inclusão dessas crianças. Nesse aspecto cabe a nós, professores nas séries iniciais do ensino fundamental a preocupação com a necessidade da inclusão de forma digna e plena a todos os portadores de deficiência auditiva nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 6/11/2013 -
Inclusão Social
Inclusão Social Social Inclusion Autores: Ana Carolina Di Correa; Ananda Maiuri; André Brito; Barbara Ferraz; Caroline Valentim; Gabriel Suman; Isabella de Mello; Jessica Jaconetti Ydi; Kamila Cristina; Marina De Castro Fernandes; Rafaela Machado Diniz; Vivian Arantes; Yasmine Figueiredo. Adriana Martinez; Gilson Domingues; Lilian Tozatto RESUMO Este artigo apresenta a estruturação e desenvolvimento dos pensamentos projetuais que compõem o processo de criação e construção do projeto intercursos, de modo que os conteúdos valorativos e simbólicos sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.532 Palavras / 11 PáginasData: 8/11/2013 -
O Foco Da Abordagem Está Ao Meu Ver Na Repetição Comportamental Do Sistema Capitalista E Global, Onde A Inclusão só Acontece Quando Da Aderência Dos Demais A Este Sistema. O Que não Se Pode Perder De Vista, é Que A Manutenção Do Status Quo é O
A noção de globalidade remete a conjunto, integralidade, totalidade. A palavra 'global' carrega consigo esse mesmo sentido de conjunto, inteiro, total. Sugere, portanto, integração. Desse modo, ou por esse meio, o uso do termo 'global' supõe ou leva a supor que o objeto ao qual ele é aplicado é, ou tende a ser integral, integrado, isto é, não apresenta quebras, fraturas, ou hiatos. Globalizar, portanto, sugere o oposto de dividir, marginalizar, expulsar, excluir. O simples
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Av 1 - Processos Escolares De Inclusão
Questão 1: Nota: Excelente O que é Educação Especial? Alternativas 1 - Modo de educar voltado a qualquer indivíduo em particular. 2 - Processo educacional exclusivo para aqueles que se encontram no início da vida escolar. 3 - Todo e qualquer ato educativo típico daquele professor cuja formação e atuação profissional de revela exemplar. 4 - O processo que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas com necessidades educativas especiais. 5 - Uso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Incluir-se Ao Processo De Inclusão: Uma ação Necessária
Incluir-se ao processo de inclusão: uma ação necessária O tema inclusão hoje é alvo de calorosas e angustiantes discussões. A busca por receitas prontas que irão apontar soluções definitivas é o que muitos professores anseiam. O que fazer e como fazer são palavras-chaves neste cenário. Para quem almeja encontrar um passo-a-passo ou um posicionamento em favor ou contra as politicas e práticas inclusivas que irão nortear o fazer docente, deveria repensar esta postura. O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013 -
INCLUSÃO SOCIAL DE SURDOS
INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO: Reflexões Sobre as Contribuições da Lei 10.436 á Educação, aos Profissionais e á Sociedade Atual 1 INTRODUÇÃO Tem sido um desafio a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais no Brasil neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos que usa a capacidade de linguagem e a habilidade de adaptá-la. Discutir sobre a educação dos surdos e como ela vem existindo aponta para a realidade das suas necessidades que por muito tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.931 Palavras / 28 PáginasData: 13/11/2013 -
INCLUSÃO ESCOLAR
1. INTRODUÇÃO A monografia em pauta tem como tema: Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola Lua Nova no município de Itabuna-Bahia. A presente pesquisa partiu da inquietação das discentes do curso de Serviço Sociais da UNIME-Itabuna, uma vez que o estudo discorre sobre a filha de uma das discentes que é cadeirante, e esta resolveu socializar esta experiência com os leitores. Nessa perspectiva, a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.238 Palavras / 41 PáginasData: 13/11/2013