Interpretação E Produção De Textos Questionário Da Unip Unidade II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Questionario Metodologia Unip
Pergunta 1 O exemplo que segue, adaptado por Cervo (1996), mostra que o pesquisador se depara com diferentes abordagens do conhecimento. Exemplo: ao analisar o homem, pode-se considerar: seu aspecto externo, sua aparência e afirmar coisas a partir da experiência cotidiana; ou, então, investigar as relações com os seus órgãos e suas funções. Ou, ainda, questionar a sua origem, sua liberdade e, finalmente, o que dele foi dito por Deus. Com base no exemplo, indique
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2015 -
Leitura E Produção De Textos
Desafio Profissional UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, “Leitura e Produção de Textos” “Tecnologias Aplicadas à Educação” Introdução No mundo todo existe hoje um acesso ilimitado aos recursos tecnológicos, com tantas informações, sendo possível conhecer da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.693 Palavras / 15 PáginasData: 25/3/2015 -
Leitura E Produção De Texto
ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2 (Valor: 2,5) AULA 2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2. OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios; - leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2015 -
Questionário Unidade I (2014/1)
Questionário Unidade I (2014/1) • Pergunta 1 No processo de comunicação, o feedback: Respostas: a. Comunica uma parcela da informação. b. Atribui uma nota ao atendimento. c. É fundamental, pois torna a comunicação um processo de duas vias. d. É desnecessário porque não precisa saber a opinião do receptor. e. Representa o receptor da comunicação. Feedback da resposta: Comentário: pelo feedback dá para ter certeza de que o processo de comunicação se realizou, o receptor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.616 Palavras / 11 PáginasData: 26/3/2015 -
Leitura E Produção De Texto
SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 APONTAMENTOS RELEVANTES DO ARTIGO E CONSIDERAÇOES DA EQUIPE: REFLEXÕES E QUESTIONAMENTOS............................................4 GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTES NA REVISTA ISTO É...................................................................................................................5 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA VIDA DAS PESSOAS..........................6 LEVANTAMENTO DAS PRINCIPAIS MUDANÇAS OCORRIDAS NA LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DA NOVA REFORMA ORTOGRÁFICA...................................................................................................7 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................14 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa ressaltar a importância do ensino de Língua Portuguesa (leitura e produção de textos) através de gêneros textuais. O trabalho com gêneros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.848 Palavras / 8 PáginasData: 28/3/2015 -
INTERPRETAÇÃO TEXTO
nterpretação de texto em matemática – Organizando as ideias Um dos grandes problemas modernos dos alunos é a dificuldade de interpretar textos e saber transpor para uma linguagem diferente. Digo isso, pois quem é meu aluno já ouviu eu dizer a seguinte frase: “Vamos traduzir o problema do português para o matematiquês”. Infelizmente, os alunos em geral estão acostumados a ler pequenos textos, por conta das redes sociais como o Facebook e o Twitter. Apesar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Leitura e Produção de Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ACLÉIA M. DOS SANTOS RA: 6907407036 ALINE M. S. S. DA ROCHA RA: 6908472010 CARMINHA M. DE CARVALHO RA: 6954488924 FABRÍCIA PEREIRA RA: 6954503396 MARIA DE J. P. DA CRUZ RA: 6506289078 NAYANDERSON R. DA SILVA RA: 6951510043 ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Taguatinga/DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social I° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.280 Palavras / 14 PáginasData: 1/4/2015 -
Questionário Unidade I Anúncio
Questionário Unidade I (2015/1) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: o possui número de tentativas ilimitadas; o valida sua frequência e nota na disciplina em questão; o apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; o considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas); o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2015 -
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS II UNIDADE
Data:_____/_____/______ Professor:________________________ Aluno:_______________________________________________ Série:_____________Turma:________ ROTEIRO DE AÇÃO 1. Preencha corretamente o cabeçalho. NOTA E VISTO DO PROFESSOR 2. Responda com caneta azul ou preta. 3. Leia com atenção todas as questões. 4. Organize suas idéias. Não tenha pressa. 5. Não rasure. Capriche na letra. 6. Releia sua avaliação antes de entregá-la AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS II UNIDADE O sistema digestório compõe-se de duas partes: tubo digestório e glândulas anexas. Marque a alternativa correta. 1-O tubo digestório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2015 -
Questionário Unidade IV (2015.1) - Banco de Dados
Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Correta Resposta Selecionada: Corretad. SELECT NOME, NUM_TEL FROM PESSOA INNER JOIN CELULAR ON PESSOA.CPF = CELULAR.CPF. Respostas: a. SELECT * FROM PESSOA, TELEFONE. b. SELECT CPF, NOME, NUM_TEL FROM PESSOA. c. SELECT NOME, NUM_TEL FROM PESSOA, CELULAR. Corretad. SELECT NOME, NUM_TEL FROM PESSOA INNER JOIN CELULAR ON PESSOA.CPF = CELULAR.CPF. e. SELECT NOME, NUM_TEL FROM PESSOA INNER JOIN CELULAR ON PESSOA.NOME = CELULAR.NUM_TEL. Feedback da resposta: Comentário: a sintaxe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2015 -
NORMAS TÉCNICAS PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM BRAILLE
capa EDUCAÇÃO INCLUSIVA *NORMAS TÉCNICAS PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM BRAILLE* Foto: Mãos lendo texto em Braille. Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial NORMAS TÉCNICAS PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM BRAILLE Brasília, 2006 Ministério da Educação Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 6º andar, sala 600 CEP 70047-901
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.388 Palavras / 46 PáginasData: 8/4/2015 -
Pim ii - Unip Interativa
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Software Developer Brasília (Polo Asa Norte) 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Software Developer Brasília (Polo Asa Norte) 2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo especificar um relatório de mudanças recomendadas pela empresa de consultoria Consulting à empresa Software Developer, localizada em São Paulo/SP. Esta empresa contratou a Consulting com o objetivo de elaborar um estudo contendo o planejamento e o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.352 Palavras / 26 PáginasData: 8/4/2015 -
Texto: “our biggest fear” LÍngua inglesa II
Our biggest fear Everyone is afraid of snakes - ok? An old theory says that fear of things like snakes and fire is built into our brain, because animals that are afraid of dangerous things live longer and more babies. But some scientists have done research that shows that we might learn to be afraid of things. Scientists did an interesting experiment with monkeys to see if this is true. They compare two groups of
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2015 -
Administração de Cargos e Salários - Questionário II
Administração de Cargos e Salários - Questionário Unidade II Pergunta 1 1. Ao avaliar um cargo, deixamos a parte escrita (ou seja, descritiva) do cargo e passamos a vê-lo em números, de forma essencialmente matemática e de julgamento de valor, porque atribuímos valor a cada detalhe dentro de um universo de tarefas de uma função que denomina o cargo. Assinale a alternativa correta a respeito desta afirmação: a. Isso não quer dizer que todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2015 -
Leitura e produção de texto
________________ Americana, 19 de Junho de 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Nitchely Mendes Andrietta RA 432658 Priscila Neves RA 408857 Giovanna Yuri Hirooka RA 421045 Bianca. V.C.Ferraz RA 405727 Leitura e Produção de Textos Sumário Introdução3 Concepções de leitura, estratégias de leitura e produção de texto4 Gênero textual5 Elementos coesivos7 Tipos de textos11 Texto dissertativo–argumentativo--O Trabalho Infantil15 Novo acordo ortográfico da língua portuguesa18 Conclusão21 Bibliografia22 INTRODUÇÃO Esta Atividade Pratica Supervisionada foi realizada com base no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.502 Palavras / 23 PáginasData: 12/4/2015 -
UNIDADES EQUIVALENTES DE PRODUÇÃO
SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO............................................................................... 3 2. DEFINIÇÕES CONCEITUAIS ......................................................4 3. UNIDADES EQUIVALENTES DE PRODUÇÃO............................7 4. FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA.......................................... 8 5. IMPOSTOS SOBRE VENDA........................................................ 9 6. ANÁLISE CUSTO/VOLUME/LUCRO........................................... 10 7. IMPORTÂNCIA DE UM SISTEMA INTEGRADO PARA GERAR INFORMAÇÕES............................................................................... 11 8. CONCLUSÃO............................................................................... 12 INTRODUÇÃO A conceituação dos termos utilizados na contabilidade nos permite compreender a forma prática de executar processos contábeis e compreender como se formam os preços e custos das empresas e também como utilizar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 13/4/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional.
http://3.bp.blogspot.com/-kCkv29BQ4zU/TmOu2-QGGnI/AAAAAAAAAXI/lUCmS995g20/s300/anhanguera.jpg PRISCILLA PAULA PEDRINO DOS SANTOS CRAVEIRO RA 8965237977 DESAFIO PROFISSIONAL - DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Brasileira CURSO: PEDAGOGIA 1ª SÉRIE Tutora: TALITA DE MORAES MARCELINO INDAIATUBA JUNHO/2014 Introdução As tecnologias digitais facilitam a pesquisa, a comunicação e a divulgação em rede. Os docentes podem utilizar os recursos digitais na educação, principalmente a internet, como apoio para a pesquisa, a realização de atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.071 Palavras / 9 PáginasData: 14/4/2015 -
Engenharia de softwares II UNIP
O modelo de McCall e a norma ISO 9126 são modelos para avaliar a qualidade de um produto de software. Comparando os dois modelos, existem muitos fatores comuns a ambos. Assinale a alternativa que apresenta o fator presente apenas na norma ISO 9126. R: Funcionalidade. O problema da falta de qualidade na produção de software pode ser atribuída a diversos fatores ambientais e estruturais das empresas. Assinale a alternativa que faz referência a um desses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.314 Palavras / 14 PáginasData: 14/4/2015 -
Questionário II Homem e Sociedade
ATIVIDADE DE TELEAULA UNIDADE II Questão 1 Segundo a Antropologia, o comportamento dos indivíduos depende de um aprendizado que se realiza desde a infância, na cultura a que estão inseridos. Esse processo é denominado: 1. Endoculturação. 2. Inteligência 3. Características hereditárias. 4. Esforço humano. 5. Diversidade cultural. Questão 2 Relativismo cultural é: 1. Uma crítica ao etnocentrismo é o rompimento com os valores e juízos absolutos, percebendo a cultura particular de cada povo como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
Atpsleitura e produção de texto
Concepção de leitura O homem começou a interagir através de símbolos os quais davam significados e materializavam a comunicação com outras pessoas. O primeiro aspecto que chama atenção sobre o mundo das palavras, segundo Paulo Freire é:” O bom leitor é aquele que percebe no ato de ler um movimento de conhecimento da realidade”, uma vez que ler é mais que decodificar “signos e símbolos”, é inserir-se no mundo das palavras, já que para perceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.070 Palavras / 13 PáginasData: 16/4/2015 -
PIM II - Unip Paulista
UNIVERSIDADE PAULISTA PIM II SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar II apresentado como requisito parcial para conclusão do semestre do curso superior de gestão financeira da Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor ______. SÃO PAULO 2014 RESUMO Esse trabalho visa realizar um aprofundado estudo mercadológico acerca da situação atual da empresa de exibição cinematográfica Cine Ferry Boat’s Plaza. O estudo contemplará os saberes adquiridos nas disciplinas contabilidade; fundamentos da gestão financeira;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.068 Palavras / 33 PáginasData: 22/4/2015 -
UTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET PARA PRODUÇÃO DE UNIDADES HABITACIONAIS
UNIPAM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL engenharia civil 07072009.jpg UTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET PARA PRODUÇÃO DE UNIDADES HABITACIONAIS França, Laura Thamiris Silva (1); Rosa, Luiza Helena de Araújo (2); Ribeiro, Thiago Augusto Silva (3). (1) Graduando em Engenharia Civil do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM, e-mail: laurinhafrancaa@hotmail.com (2) Graduando em Engenharia Civil do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM, e-mail: luizarosa00@gmail.com (3) Professor do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2015 -
Atps de produção de texto
UNIVERSIDADE UNIDERP ANHANGUERA - POLO DE HORTOLÂNDIA DANIELLA FERREIRA DE FARIA ROSA – RA 4428 ELISÂNGELA DE FREITAS PAIVA SILVA – RA 432972 GISELE CRISTINA GUILHERME DE SOUSA - RA 443593 MARIA CECILIA ALVES DA SILVA ROSA - RA 407884 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TUTOR EAD: DR LUIZ ROBERTO WAGNER HORTOLÂNDIA 13 DE JUNHO DE 2013 CONCEPÇÃO, ESTRATÉGIAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Na sociedade em que vivemos é um grande desafio formar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 PáginasData: 1/5/2015 -
A PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL
PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Psicologia organizacional e do trabalho e gestão de pessoas, Comportamento, clima e cultura e Metodologia cientifica. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO ..........................................................................................4/5 3 CONCLUSÃO .........................................................................................................6 4 REFERENCIAS ......................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A importância do tema tratado no presente trabalho consiste em perceber que, por mais talentosos que sejam os colaboradores da empresa, sua força jamais será potencializada se não houver excelente nível de relacionamento entre os lideres. Um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 2/5/2015 -
Leitura e produção de texto
universidade anhanguera - uniderp centro de educação a distancia pedagogia - leitura e produção de texto Andréia de Assis Alves - ra-411173 Junita Francisco Martins -ra-413555 Atps -leitura e produção de texto prof.Dr.Luiz Roberto Wagner Cotia-SP Data 13/06/2013 CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura é uma atividade extremamente dinâmica onde o leitor desenvolve a compreensão e interpretação de um texto levando em conta seus conhecimentos e experiências.Mas o ato de ler não se prende necessariamente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2015