TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Matematica Basica 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

Pesquisar

11.182 Trabalhos sobre Matematica Basica 2. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

Ir para a página
Última atualização: 3/4/2015
  • Matemática Básica 1ª Lista de Exercícios – Conjuntos

    Matemática Básica 1ª Lista de Exercícios – Conjuntos Escreva com símbolos: 4 pertence ao conjunto dos números naturais pares. 9 não pertence ao conjunto dos números primos. Escreva o conjunto expresso pela propriedade: x é um conjunto natural menor que 8. x é um número natural múltiplo de 5 e menor que 31. Escreva uma propriedade que define o conjunto: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} b) {11, 13, 15, 17}.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.605 Palavras / 15 Páginas
    Data: 26/7/2014 Por: valmatt
  • Matematica Basica

    Gabaritei Concursos – Matemática© www.GabariteiConcursos.com Você em primeiro lugar. CRONOGRAMA Aula 1 – 13.03.2010 Números e grandezas proporcionais. Razão e proporção. Divisão proporcional. Regras de três simples e composta. Aula 2 – 20.03.2010 Medidas de comprimento, superfície, volume, capacidade, massa e tempo. Sistema legal de unidades de medida. Aula 3 – 27.03.2010 Porcentagem. Juros simples e compostos. Descontos. Aula 4 – 03.04.2010 Equações e inequações de 1o e 2o graus. Sistemas de 1o e 2o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.891 Palavras / 12 Páginas
    Data: 4/8/2014 Por: sisifothelos
  • Matemática básica e metodologia I – 80h

    CURSO DE PEDAGOGIA DOSSIÊ MÓDULO MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I Acadêmica: Leonaide Rodrigues Macario Professora: Marcela Boccoli Signorini Turma: 05/2014 Data: 16/04/2014 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h Observação: Execute, também, as atividades para saber mais e para os exames que estão inseridas no fascículo UNIDADE 1 EM DISCUSSÃO A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.396 Palavras / 14 Páginas
    Data: 15/8/2014 Por: leonaide
  • Matematica Basica

    A partir do modelo de Lasswell, estabeleça o significado dos elementos da comunicação e disserte sobre a importância do feedback. R- O modelo de Lasswell, embora seja útil para descrever qualquer acto comunicativo foi, originalmente, pensado para a descrição da comunicação mediada através dos mass media (media é o plural de medium), ou seja, dos meios de comunicação de massas, também designados por meios de difusão ou por meios de comunicação social. De algum modo,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/8/2014 Por: Arturio
  • Matematica Basica E Metodologia I

    MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h UNIDADE 1 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS 1. O que podemos entender por sistema numérico? Dê exemplo. É um conjunto de símbolos e de regras utilizados para representar os números, um sistema de numeração também é um conjunto de normas para transcrever a ideia de um número (quantidade), com a finalidade de fazer calendários, construções de casas e etc. 2. Quais as características principais do sistema de numeração egípcio?

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 Páginas
    Data: 23/8/2014 Por: kauana.silva
  • Matematica Basica

    corrente média é de R$ 1,72. Além disso, o ciclo financeiro é, em média, de 70 dias, a relação capital de terceiros/capital próprio é de R$ 1,2, o ROA é de 22% e o fluxo sobre receitas é de 18%. Faça uma análise da empresa, utilizando as informações do setor. 2) Do passivo circulante da empresa exemplo em 31/12/2008, cujo valor era de R$ 59 mil, R$ 21 mil referiam-se a Fornecedores e Salários a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/9/2014 Por: netpointprov
  • Matemática básica

    Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Matemática Básica 2014/1  AD1 1ª Questão: [2,0] Mostrando o desenvolvimento das contas, efetue: a) 54  4  53 + 2  52 b) 18 : 9   2  (2)2 c) 6601908 : 284565 (mostre o desenvolvimento no algoritmo da divisão) d) 4 + 0

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 Páginas
    Data: 9/9/2014 Por: alanfacudade
  • Exercícios para matemática básica

    ícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,06 =6/100 b) 1.42 =142/100 c) 253.1 =25310/100 2) Efetuar a) 21 / 9 = 2.333 b) 17 / 12 =1.416 c) 300/1.45 =206.896 d) 0.04x 150 =6 3) Resolver a equação: 4x − 2 = 3(x +

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 Páginas
    Data: 18/9/2014 Por: greicearndt
  • Matemática básica

    Questão 3 Resposta: R = -q2 + 100q. Para 70 unidades _ R = 2.100. Quantidade para receita máxima = 50 unidades. Questão 4 Resolva os exercícios 1, 2 e 3 (páginas 44-45) de seuLivro-Texto. Página 44 PLT 59 Problema . 01) Para um certo produto comercializado, a receita e o custo são dados,respectivamente, por R = -2q2 + 1.000q e C = 200q + 35.000, cujos gráficos são:Obtenha, então: a) Os intervalos de crescimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 Páginas
    Data: 19/9/2014 Por: Greyciane
  • Matemática Basica

    1 – Verificar se o conjunto de pares constitui uma função. Se a resposta for afirmativa, determine o domínio e o conjunto imagem da função: a) {(2, 3), (-1, 2), (12, 5), (8, 5)} D = {2,-1,12,8} I={3,2,5} b) {(-1, 5), (0, 6), (6, 4), (4, 6)} D = {-1,0,6,4} I={5,6,4} c) {(0, 0), (-2, 4), (0, 3), (3, 5), (6, 6)} Não é uma função! d) {(-2, -2), (2, 2), (0, 0), (3, -3),

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/9/2014 Por: paty2803
  • Portifólio Matemática básica

    Razão e Proporção e Divisão Proporcional 1. A soma de dois npumeros é 45 e a razão entre eles é de 2 para 7. Calcule os dois números. R: 10 e 35 2. Resolva a proporção a/2=b/4=c/3, sabendo que a + b + c = 72. R: a=16, b=32 e c=24 3. Um prêmio de R$ 390,00 foi distribuido entre duas pessoas em partes que sçai inversamente proporcionais aos números de faltas que cada uma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: jennixavier
  • Matematica Basica

    1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 0+0=0 egunda-feira, 5 de novembro de 2012 HISTÓRIA DA TABUADA Tabuada de Pitágoras Há livros antigos que se referem à tabuada como tabuada de Pitágoras. O termo “Tabuada” tem sua origem nas tábuas de cálculos, que serviam como gabaritos para agilizar a contagem nas transações comerciais. Em matemática, uma Tabuada de multiplicar ou tabuada de multiplicação é uma tabela matemática usada para definir uma operação de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/10/2014 Por: larissadube
  • Matemática Básica Nivelamento

    Formulário para Elaboração de Atividade pelos alunos Curso: Bacharelado em Administração Pública Código da Disciplina: D05-1 Nome da Disciplina: Matemática Básica Nivelamento Natureza: Obrigatória Cursista: Lucinara Livia Borges Polo: Uruaçu - Go Tutor: Rodrigo / Thiago Teles Turma: I AVA - 02 1 - Em um jogo de basquete, a equipe de João e de Antônio marcou 70 pontos, dos quais João marcou 10 pontos e Antônio marcou 15. Com base nessas informações determine: (Valor:1,0)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/10/2014 Por: lucinaralivia
  • Matemática Basica

    Matemática básica Questionário 1) Existem dois números naturais que elevados ao quadrado resultam neles mesmos. Quais são? A- 1 e 3 B- 2 e 3 C- 0 e 1 D- 0 e 2 E- 1 e 2 A resposta correta é: C. Supondo um número x x²=x x²-x=0 Colocamos o x em evidência x(x-1)=0 x=0 & x-1=0 x=1 Logo,os dois números naturais que elevados ao quadrado resultam neles mesmos é o zero e o 1.Lembrando

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.035 Palavras / 9 Páginas
    Data: 26/10/2014 Por: adrianameira
  • Matematica Basica

    1) Calcule o valor das expressões seguintes: (Valor: 1,5) a) ( – 35 – 4 ) : ( – 15 + 2 ) - [ 13 • ( – 6 ) – ( 7 • 16 ) ] b) ( – 46 – 18 ) : ( 59 – 43 ) c) [ ( – 6 – 8 ) : ( – 15 + 1 ) – 3 ] • ( 4 – 12 +

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/10/2014 Por: Arturio
  • MATEMÁTICAS BÁSICAS DE MERCADOS FINANCEIROS

    A White academia logo Log In Sign Up A MATEMÁTICA FINACEIRA BÁSICA DO MERCADO S65 no pic Uploaded by S. Vasconcelos top 4%249 Info Download PDF 96automaticamente. Assim, o que se está vendo no visor nem sempre é exatamente o queestá sendo usado pelas calculadoras para a efetivação de determinado cálculo. Como osvalores da negociação em geral são grandes, dá diferença, às vezes significativa. Exercícios Resolvidos e Propostos 1. A Indústria Rafa S/A está fazendo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/11/2014 Por: fulano13456789
  • Matematica Basica

    Atividade 1 – A linguagem dos matemáticos 1) Como podemos garantir que a afirmação: Se m e n são números inteiros impares, então m.n é um inteiro impar é verdadeira? Justifique sua resposta. R: A afirmação é verdadeira. Um número inteiro qualquer é dito par se, ao ser dividido pelo número dois, resulta em um número inteiro, caso contrário esse número é dito ímpar. Seja p um número par qualquer e i um número ímpar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/2/2015 Por: alduque
  • Matemática básica

    Portfólio 1 Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 = 25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1,235 b) 17 / 14 = 1,214 c) 300/14.5 = 20,689 d) 0.04x 145 = 5,8 3) Resolver

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/2/2015 Por: jhowhare
  • Matematica Basica

    Básica A Matemática básica é aquela abordada nos ensinos fundamental e médio. Mais precisamente, do 6° ano (antiga 5º série) até a 3º série do ensino médio. Para aqueles que pretendem participar de algum concurso, o ideal é que pelo menos já tenham estudado a Matemática básica no período escolar, pois assim ganharão mais tempo nos estudos, procurando relembrar somentes alguns pontos. Mas sabemos que as deficiências de nosso sistema de ensino educacional, pode não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/3/2015 Por: CADUMALU
  • ÉTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E SUSTENTABILIDADE MATEMÁTICA BÁSICA

    Questão 1/5 O estudo da ética é muito antigo. Já na Grécia Clássica, Sócrates afirmava que a pergunta “como devemos viver nossas vidas?” era a principal questão a ser respondida pela filosofia. É um problema que a ética procura resolver, o que faz dela um assunto importantíssimo. Hoje, seu campo de atuação ultrapassa os limites da filosofia e inúmeros outros pesquisadores do conhecimento dedicam-se ao seu estudo. Dentre os inúmeros assuntos relacionados ao tema maior

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/3/2015 Por: suziane88
  • Matemática Básica - AD1 - 2013 - 2º Semestre

    Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Nome: Matrícula: Matemática Básica 2013/2 AD1 1ª Questão: [0,5] Descreva por listagem o conjunto A formado pelos números inteiros que estão entre 13 e 19 e dividem 3. R: Conjunto A={-12,-9,-6,-3,0,3,6,9,12,15,18} 2ª Questão: [0,5] Descreva por propriedade o conjunto B = {0, 4, 8, 12, 16, 20}. R:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/3/2015 Por: Larisso2015
  • Matematica básica E Metodologia I

    UNIDADE 3 SISTEMA NUMÉRICO DECIMAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1. No Ensino Fundamental I, o trabalho com as operações básicas nas séries iniciais deve privilegiar a ação mental das crianças visando à compreensão do conceito, ao invés da mera produção de resultados. Desse modo, esclareça como deve ser o trabalho do professor para que esse objetivo seja alcançado? 2. O nosso sistema de numeração, assim como os demais, tem suas regras de organização

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/3/2015 Por: cassia.silva
  • MATEMATICA BASICA

    Utilizando-se das regras que envolvem as expressões algébricas, calcule a expressão a seguir e, na sequência, assinale a alternativa correta. (x + 2) ^2 + (3x - 1)^2 B 10x^2 - 2x + 5 Você acertou! (x + 2) ^2 + (3x - 1)^2 X^2 + 2 x X x 2 + 2^2 + (3x)^2 + x -3x x 1 + 1^2 X^2 + 4x + 4 + 9x^2 - 6x + 1 10x^2 -

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.947 Palavras / 12 Páginas
    Data: 16/3/2015 Por: vanessaillma
  • Matematica Basica

    (12) Sequência de três desenhos1. Desenho de uma pessoa pensando com o texto: Cia telebom: Taxa fixa R$36,00, R$0,25 por minuto. 2. Desenho da mesma pessoa pensando com outro texto: Cia telestar: Taxa fixa R$42,50, R$0,20 por minuto. 3. Desenho dessa mesma pessoa em dúvida sobre qual operadora usar. Telebom ou telestar (13) Solução Telebom: 36 + 0,25x Telestar: 42,50 + 0,20x 36 + 0,25x < 42,50 + 0,20x 0,25x – 0,20x < 42,5 –

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/3/2015 Por: luportess
  • Matematica Basica

    Exercícios referentes às aulas 1, 2 e 3. (valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1,43 = 143/100 c) 253,12 =25312/100 2) Efetuar a) 31 / 9 = 3,44 b) 27 / 12 = 2,25 c) 300/1,45 = 206,89 d) 0,04x 150 = 6 3) Resolver a equação: 4x − 2

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/3/2015 Por: fran130787

Ir para a página