Obesidade Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.456 Trabalhos sobre Obesidade Infantil. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Faculdade Albert Einstein DESENVOLVIMENTO INFANTIL SOCIOINTERACIONISTA: PIAGET, VYGOTSKY E WALLON RONDONÓPOLIS - 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA Destaque alguns pontos de convergência entre Piaget, Vygotsky e Wallon conforme a teoria do interacionismo. PIAGET VYGOTSKY WALLON Papel dos fatores internos e externos no desenvolvimento. Refere-se ao meio como condição para o desenvolvimento cognitivo, mas centraliza sua explicação nos mecanismos de coordenação entre as ações da criança sobre o mundo, dando pouca importância à intervenção social. Para Vygotsky, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2013 -
Violencia Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 INFÂNCIA X VIOLÊNCIA INFANTIL: OS PREJUÍZOS PARA A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 4 3 CONCLUSÃO 8 4 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Veremos a seguir as violencia registradas que acontece no dia-dia na sociedade com crianças que são abusadas e sofrem de maus tratos. Essas crianças são abusadas de abusos sexuais, exploraçao infantil etc. Essas crianças não tem infancia, elas são tratadas como um ser adulto. 2 INFÂNCIA X VIOLENCIA INFANTIL: OS PREJUIZOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 10/5/2013 -
A Importancia Dos Jogos E Brincadeiras Na Ed. Infantil
RESUMO Antigamente o brincar era apenas uma maneira de deixar a criança ocupada, já com o passar dos tempos vemos como elas se tornam de extrema importância dentro do trabalho realizado com crianças. Através dos jogos e das brincadeiras podemos ajudar um aluno a obter melhores resultados durante o processo de ensino-aprendizagem. O lúdico está cada vez mais presente nas salas de aulas e muitos educadores estão se reciclando para usar essas atividades com responsabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.709 Palavras / 47 PáginasData: 12/5/2013 -
Plano De Negócios De Buffet Infantil
Conteúdo 1.0 SUMÁRIO EXECUTIVO 1.1 ENUNCIADO DO PROJETO 1.2 EMPREENDEDORES 2.0 PRODUTOS, SERVIÇOS E TECNOLOGIAS 3.0 MERCADO POTENCIAL 3.1 ELEMENTOS DE DIFERENCIAÇÃO 1.0 - SUMÁRIO EXECUTIVO O Espaço Tutti Bambini Ltda. propõe a implantação de um serviço em Buffet voltado para o ramo de festas e eventos infantis, como forma de suprir demanda necessitada. Com excelente qualidade e preços justos, visa auferir lucro operacional de clientela de médio a alto poder aquisitivo predominantemente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 PáginasData: 12/5/2013 -
História Trabalho Infantil
Histórico do Trabalho Infantil O trabalho infantil introduziu-se em nosso ordenamento jurídico de forma lenta e gradativa, tendo em vista que em razão de comportamentos históricos as crianças e adolescentes foram passando de mãos em mãos. Através da história hodierna, é possível afirmar que o trabalho infantil surgiu atado ao trabalho escravo. No Brasil colonial, as crianças escravas iniciavam os trabalhos com cerca de oito anos de idade. Ou seja, de maneira precoce eram inseridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado às disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e didática na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação... da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof: Rosely Montagnini; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Raquel Rodrigues Franco; Alexandre Vilas Boas da Silva; Marlizete Cristina Bonafini Steinle. 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.683 Palavras / 15 PáginasData: 23/5/2013 -
A Exploração Da mão De Obra Infantil é Pertinente Ao Contexto Mundial
Anexo I 1 – Identificação a) Aluno: Jonata Pimentel Correia, ead00629131, 5º semestre de serviço social b) Local: Fundo municipal de assistência social de bom conselho, rua cleto campelo nº171 Bom Conselho- PE CEP 55330-000 c) Projeto: Centro de referência especializada em assistência social d) Supervisor de Campo: Maria da Vitória Araujo Silva e) Período previsto para a realização do estágio: de 15 de Abril de 2013 a 21 de maio de 2013. f) Dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Espaços, Ambientes E Contextos: Reflexões Sobre A Educação Infantil Para Crianças De 0 A 6 Anos Residentes Em áreas Rural Em Dois Municípios Da Região Do Brasil.
Espaços, ambientes e contextos: reflexões sobre a Educação Infantil para crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rural em dois municípios da região do Brasil. Angélica Silva da Cruz A autoras Isabel de Oliveira e Silva é coordenadora e Iza Rodrigues da Luz, coordenadora adjunta do Múcleo Regional Sudeste na Pesquisa Nacional “Caracterização nas práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais” (MEC/UFRGS). Ambas são professoras da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.677 Palavras / 11 PáginasData: 27/5/2013 -
Estagio Ed. Infantil
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações do Estagio Supervisionado na Educação Infantil, realizada no CEI “LOURENÇO Santin” no sexto semestre para o curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná- Unopar. O presente trabalho tem por finalidade mostrar as observações realizadas, o estudo do Projeto Político Pedagógico alem da produção do texto referente às observações e plano de intervenção. A observação é fundamental para aquisição de conhecimento e experiências para atuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.550 Palavras / 19 PáginasData: 27/5/2013 -
A Importância da História na Educação Infantil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA – LICENCIATURA Didática e Prática de Ensino TÍTULO: A Importância da História na Educação Infantil PROFESSOR EAD: Maria Clotilde Bastos PROFESSOR PRESENCIAL: Alyne Fernandes das Dores LUNARA TREVISAN FERREIRA DE ALMEIDA RA: 377814 NILSA APARECIDA MATOS DE OLIVEIRA RA: 377804 VANESSA DE LOURDES AVILA RA: 3448 TATIANE CRISTINA SACHS RA: 382746 ELISANDRA CARVALHO RA: 385247 TELEMACO BORBA 23 DE ABRIL DE 2013 INTRODUÇÃO: Para ajudar os docentes, existe a disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 27/5/2013 -
Trabalho Infantil
O trabalho arruína a infância de 2,8 milhões de crianças entre 5 e 14 anos no Brasil. É como se toda a população da Região Metropolitana de Salvador fosse de trabalhadores mirins. Engraxates, camelôs, pequenos cortadores de sisal ou de cana, eles estão em cada semáforo e em cada roça do Brasil. Alguns desses "empregos" - entre eles, o trabalho nas carvoarias do Mato Grosso do Sul - são taxados categoricamente pela Organização Internacional do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Trabalho Infantil
“criança não trabalha, criança dá trabalho.” Arnaldo Antunes SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1. O que caracteriza o trabalho infantil? 7 2. O que diz a legislação? 9 Consolidação das Leis do Trabalho - CLT 11 3. Regionalização do trabalho infantil e comportamento da sociedade 12 4. Mecanismos de amparo ao menor 15 CONCLUSÃO 16 BIBLIOGRAFIA 17 ANEXO I 18 ANEXO II – Legislação 19 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar um panorama do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.823 Palavras / 16 PáginasData: 28/5/2013 -
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MAIS QUE ATIVIDADE, A CRIANÇA EM FOCO Luciana Esmeralda Ostetto No âmbito da educação infantil tem crescido a preocupação relacionada a como planejar o trabalho educativo com as crianças de zero a seis anos em geral, e em particular com as menores de três anos. Tal preocupação pode ser relacionada ao fato de que, mais e mais, a educação infantil dirigida às crianças de zero a seis anos ganha estatuto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.024 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2013 -
BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
----------------------------------------------------------------------------------------- SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................P. 04 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................P.06 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... ..P.07 REGISTRO REFLEXIVO DA PESQUISA DE CAMPO....................................P.09 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................P.11 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.......................................................................P.12 APÊNDICE........................................................................................................P.13 1INTRODUÇÃO “O jogo, a brincadeira e o brinquedo são instrumentos importantes no processo de aprendizagem, e também como conhecimento a ser compreendido pelo alunado” cita Fogaça, Junior Orlando Mendes, em seu livro Ensino da Educação Física Escolar, (2009) p.115. O jogo é necessário ao nosso processo de desenvolvimento e tem uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.475 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2013 -
A Atuação Do Pedagogo Na Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NYDIA RAMOS DA SILVA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Suzano 2013 NYDIA RAMOS DA SILVA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividade Interdisciplinar Prof. Alexandre Villas Boas Profa. Rosely Montagnini Profa. Marlizete Steinle Bonafini Profa. Edilaine Vagula Profª. Raquel franco Suzano 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa colaborar com o professor saber lidar com as situações e rotinas na sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2013 -
CONSTITUIÇÃO DE EMPRESA DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
1 PROJETO DE INVESTIMENTO 1.1 CONSTITUIÇÃO DE EMPRESA DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Nossa proposta de negocio é a abertura de uma empresa prestadora de serviços de educação infantil, onde atenderemos crianças de 1 a 5 anos, com intuito de oferecer cuidados e recreação, bem como atividades pedagógicas que estimulem o aprendizado. Neste ramo identificamos conforme pesquisas na secretaria da educação e Vigilância sanitária que as instituições devem oferecer como primordial para a constituição da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.571 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2013 -
Obesidade
"A obesidade é uma das doenças de maior incidência nos Estados Unidos, constituindo um fator de risco para o desenvolvimento de diversas outras afecções, entre as quais destacam-se: doença cardiovascular, hipertensão, diabetes, doença cerebrovascular (acidente vascular cerebral, conhecido como derrame cerebral), dislipidemias (excesso de gorduras no sangue), câncer e algumas doenças do aparelho digestivo (cirrose e pedras na vesícula). Com freqüência, indivíduos obesos desenvolvem complicações que, se presentes, necessitam ser atenuadas com a redução de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
OS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente estudo teve por finalidade a prática pedagógica do professor e a importância dos jogos de Educação Infantil, ao serem incentivadas a estabelecer uma relação funcional dos mesmos na formação de conceitos e sugerir o resgate das brincadeiras tradicionais, como atividade lúdica e como instrumento metodológico de ensino, como também sensibilizar os professores de educação infantil do importante papel que os jogos, as brincadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.507 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2013 -
Paralisia Cerebral Infantil
Questionário de fisioterapia Paralisia Cerebral Infantil 1 - O que é Paralisia Cerebral Infantil? R - Ë uma desordem neurológica que afeta o tônus muscular, a movimentação e a coordenação motora. 2 – Como é causada a paralisia infantil? R - Geralmente causada por problemas antes ou durante o parto. 3 - Até quando ela pode se desenvolver R - Pode se desenvolver até o 5° ano de vida. 4 – Quais os problemas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
A análise crítica dessas práticas na escola municipal de educação infantil de Arquimedes Antonio Cardoso
O objetivo de observação desta pesquisa foram 16 alunos do pré-II, sendo um deles especial, tendo somente presente em sala de aula 10 alunos. O questionamento levantado nesta observação é sobre a prática docente na Educação Infantil, e análise crítica da prática observada. No dia 14/03/12 ás 13h 30min, ao chegar a Escola Municipal de Ensino Infantil Antonio Arquimedes Cardoso, localizada na Vila de Curuçazinho, Rua Principal. Apresentando-me como professora das séries iniciais, e explicando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2013 -
O lúdico na educação infantil segundo a perspectiva de teóricos
BRINQUEDOTECA A presença e as contribuições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem como suas aplicações educativas. Tem por finalidade conscientizar o educador de que os problemas referentes à educação infantil podem estar relacionados aos métodos de ensino e a solução pode ser uma prática lúdica e prazerosa. Observa-se que os docentes, atualmente necessitam da utilização do lúdico na educação infantil, pois ao apartar o espaço adulto do infantil, e ao diferenciar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.470 Palavras / 18 PáginasData: 3/6/2013 -
O Desenvolvimento Infantil E As Teorias De Aquisição Da Linguagem
“ O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM" O texto de Maria Vilani Soares discorre sobre as diversas correntes teóricas e os estudos sobre a aquisição da linguagem, bem como as diversas concepções do sujeito e da linguagem. É por meio da psicolingüística que os teóricos abordam a questão do comportamento e da linguagem do sujeito e esta disciplina vem cada vez mais contribuir com estes estudos. Observa-se no texto as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Brinquedoteca, a valorização do lúdico infantil
Brinquedoteca, a valorização do lúdico infantil. Por volta de 1934, em Los Angeles, quando acontecia uma das maiores depressões norte-americanas, um dono de uma loja de brinquedos queixou-se ao diretor da Escola Municipal, que crianças estavam roubando brinquedos. Foi quando o diretor chegou à conclusão de que isso acontecia porque as crianças não tinham com o que brincar. Assim, iniciou um serviço comunitário de empréstimos de brinquedos a crianças carentes da cidade. O chamado Los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2013 -
A Contribuição Dos Diários Reflexivos No Processo De Formação De Uma Professora Iniciante De Língua Estrangeira (Inglês) Em Uma Escola De Educação Infantil Bilíngüe
Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Pedagogia “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação Infantil Bilíngüe” Orientador: Prof.Dr. Ademar da Silva Aluna: Cassiana Duarte da Cruz SÃO CARLOS 2007 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em P edagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.619 Palavras / 19 PáginasData: 5/6/2013 -
Relatório de estágio curricular: a Importância da literatura infantil
APRESENTAÇÃO Organizei este trabalho com observações às crianças na faixa etária de quatro anos, me preparando para o dia que iria contar a história escolhida por mim. Em todos os lugares que eu ia os - observava e isso me ajudou muito. E tive mais certeza da história que escolhi, (Menina Bonita do Laço de Fita) a autora desse livro é brasileira e adoro as histórias dela, Ana Maria Machado. Um livro que mostra o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.059 Palavras / 9 PáginasData: 7/6/2013