Oficina De Lingua Portuguesa Iii Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.799 Trabalhos sobre Oficina De Lingua Portuguesa Iii. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Lingua Portuguesa
Leia o seguinte texto observando a sua organização: [...] Pondo de lado a mochila vazia, ele se agacha, desembaraça e separa os pensamentos emaranhados e os guarda, em ordem alfabética, em grandes prateleiras. Na prateleira A, por exemplo, encontramos os pensamentos acanhados, aflitivos, amalucados, amáveis, arrojados... Na prateleira da letra B encontramos os pensamentos belos, blasfemos, bobos, bonachões, bondosos, burlescos... Leia o seguinte texto observando a sua organização: [...] Pondo de lado a mochila vazia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Língua Portuguesa – Profª. Ms. Silvana Zamproneo e Prof. Felipe Aleixo Meu nome é Silvana Zamproneo. Sou graduada em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara e mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma instituição. Antes de ingressar no mestrado, fui bolsista do CNPq em nível de aperfeiçoamento por dois anos. Atualmente, dedico-me à pesquisa em estudos da linguagem e leciono Linguística e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.572 Palavras / 31 PáginasData: 15/9/2014 -
Apostila De língua Portuguesa
APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA Professora Valéria da Rocha Breves de Sousa Nome: ................................................................................................................. Turma: ................................................................................................................ SUMÁRIO 1. Frase- oração – período .......................................................................3 1.1Qualidade do texto – Construções de frases.........................................3 2. O parágrafo ..........................................................................................5 2.3Diferentes feições de Tópico Frasal ......................................................7 2.4 Características do Desenvolvimento ....................................................9 2.5 Conclusão ...........................................................................................16 3. Coerência ..............................................................................................19 4. Coesão...................................................................................................20 5. Sinais de Pontuação ..............................................................................21 6.Concordância .........................................................................................28 7.Regência ................................................................................................38 8. CRASE....................................................................................................43 Aula Resumo para estudo da composição de nota da N3. 1. FRASE-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.670 Palavras / 35 PáginasData: 15/9/2014 -
Metodologia Lingua Portuguesa
Atividades Práticas Supervisionadas Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Lúdica Passo 1 - Identifique alguns jogos e brincadeiras presentes. Enumere e nomeie cinco brincadeiras presentes na obra que a equipe conheça. 1- 5 Maria 2- Balança caixão 3- Pula cela 4- Betes 5- Brincadeira de bonecas Passo – 2 Analisar as cinco imagens abaixo e, a partir delas, construa uma brincadeira com personagens reais (alunos ou crianças). Registre com fotografias e descreva a brincadeira, bem como as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 5º SEMESTRE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA FACNET CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O nosso objetivo em realizar este desafio é nos aproximarmos do conceito de variação lingüística percebendo a diferença entre a língua falada e a escrita, entendermos que a língua tem natureza homogênea e heterogênea e é formada de ordem e sistematização. Perceber sobre a linguagem e comunicação, sobre a importância e o poder da língua, seus gêneros literários. Como também apresentar os preconceitos que envolvem a lingüística. PRINCIPAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
Língua Portuguesa
Com base na imagem, podemos concluir que a) o político, em sua apresentação, não acredita em seu próprio discurso; persuadiu as pessoas, porém suas convicções são completamente diferente daquilo que acredita. b) em uma apresentação oral, é importante criar recursos visuais para auxiliar àqueles que assistem a apresentação. O político não utilizou esse recurso, deixando de persuadir seus eleitores. c) o político pesquisou para apresentar-se diante do público, o que é uma característica básica para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
SURGIMENTO DA LINGUA PORTUGUESA
SURGIMENTO DA LINGUA PORTUGUESA A língua portuguesa vem da família de línguas indo-europeias, que contemplava grande território da Europa à Eurásia. Existiam muitos grupos celtas na Europa antiga, e esses povos falavam suas línguas, contudo com a expansão territorial Romana que ocorreu por várias partes inclusive na península ibérica onde hoje existem Portugal e Galiza; nos locais onde os romanos conquistaram passaram a utilizar como língua padrão o latim. Essa língua falada pelos conquistados da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
O Uso Da Lingua Portuguesa No Mercado De Trabalho
O NOVO STATUS DA LINGUA PORTUGUESA NO MERCADO DE TRABALHO O mundo das organizações é regido por transformações constantes fazendo com que as competências e habilidades criem uma nova óptica para a competitividade, na qual os verda-deiros diferenciais residem nos seus valores humanos. Na profissão de secretariado a lógica desse mercado persiste, fazendo com que seus profissionais mantenham um desenvolvimento constante de seus conhecimentos e de suas habilidades lingüísticas, técnicas e culturais. Aten-de às exigências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.153 Palavras / 13 PáginasData: 18/9/2014 -
Moderno Dicionário da Língua Portuguesa
Pesquisa de Dicionário: 1-Dicionario: MICHAELIS Moderno Dicionário da Língua Portuguesa Editor: Walter Weiszflog Coordenação editorial: Rosana Trevisan Editora: Melhoramentos Ano: 1998 Sumário: Apresentação Abreviaturas usadas nesta obra Tópicos gramaticais de consulta essencial -Regras de acentuação gráfica -Emprego da crase -Regras para divisão silábicas -Emprego dos sinais de pontuação -Emprego das iniciais maiúsculas -Pronomes de tratamento Principais nomes que admitem forma coletiva Vozes de animais e barulhos ou ruídos de coisas Palavras e expressões mais usuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Língua Portuguesa
ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS LÍNGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL – ¬¬1º MÓDULO Professora: MARIA JOSÉ GUIMARÃES Valor 50 pontos Trabalho só poderá ser realizado individualmente. Turma 05 NOME DO ALUNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ CLÁUDIA ANTONIA SANTIAGO GONÇALVES 01- Faça as alterações necessárias para que o trecho predominantemente narrativo passe a apresentar as características próprias dos trechos descritivos. Você pode alterar a estrutura do trecho, tirar verbos e/ou pequenos trechos, encurtar frases, mas tem que manter o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2014 -
Ensinar a Língua Portuguesa na escola: Condições de produção, gênero e textо
PLANO DE AULA Como o próprio nome indica, um plano de ensino ou plano de aula nada mais é do que planejamento no qual o professor interliga os objetivos, os conteúdos e as metas que pretende atingir com os alunos em determinada disciplina, ou em várias. Um plano de ensino bem elaborado possui o poder de facilitar a vida do professor durante o ano/semestre. Os objetivos são os propósitos da ação, funcionam como horizonte e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA
SIMULADO 08/08/2014 LINGUA PORTUGUESA Questão Nº 1 - Observe o texto: BORBOLETINHA BORBOLETINHA ESTÁ NA COZINHA FAZENDO CHOCOLATE PARA A MADRINHA . POTI, POTI, PERNA DE PAU. OLHO DE VIDRO NARIZ DE PICA – PAU. Marque a resposta correta. O que a borboletinha está fazendo: ( ) Chazinho ( ) Chocolate ( ) Cafézinho ( ) Docinho Questão nº 2 Observe as listas: (A) (B) (C) (D) CAQUI BONECA BOI ANA MANGA PIÃO CAVALO TOMÁS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2014 -
O encontro entre os países de língua portuguesa promove a evolução da democracia
Encontro entre países de língua portuguesa contribui para evolução da democracia Salvar • 0 comentários • Imprimir • Reportar Publicado por Tribunal Regional Eleitoral do Tocantins (extraído pelo JusBrasil) - 1 ano atrás 0 O presidente do Tribunal Regional Eleitoral do Tocantins e do Colégio de Presidentes dos TREs (Coptrel), Desembargador Marco Villas Boas, participa, desde ontem, do Encontro de Cooperação entre os órgãos de Gestão Eleitoral dos Países de Língua Portuguesa, que acontece até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
PRESERVAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA
SAUSSURE E A LÍNGUA PORTUGUESA Castelar de Carvalho (UFRJ, ABF) A vitalidade do pensamento saussuriano, com o passar do tempo, só tem feito renovar sua atualidade. Nos últimos anos, tem se multiplicado a bibliografia sobre sua doutrina, difundida a partir da publicação do livro clássico Curso de lingüística geral (CLG). As repercussões de suas idéias motrizes, assim como as escolas delas decorrentes, criaram uma metodologia prática e funcional de abordagem dos fatos lingüísticos. Tal metodologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.007 Palavras / 17 PáginasData: 21/9/2014 -
Lingua Portuguesa
ATIVIDADE – AULA 4 (1,25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem no QUADRO DE AVISOS. Você entendeu o conteúdo da aula 4? Percebeu como é importante conhecer os fatores de textualidade? Faça agora, a leitura de um artigo que contribuirá para sua maior compreensão sobre o assunto. A seguir, procure uma charge atual em um site
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2014 -
A Importância Da Língua Portuguesa E Suas Implicações
Introdução A importância da língua portuguesa e suas mplicações são evidentes, mormente, na vida profissional. Basta refletir acerca da principal razão de eliminação de candidatos à vagas de emprego em determinados setores. A linguagem é o cartão de visita. Ao ouvir alguém por cinco minutos, já temos a ideia formada da formação da pessoa que está falando. Quanto ao profissional A capacidade de comunicação, seja ela por domínio da linguagem falada, escrita ou corporal, sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
Simulado De Língua Portuguesa
SIMULADO LÍNGUA PORTUGUESA 1. De acordo com o ditado popular "invejoso nunca medrou, nem quem perto dele morou", a) o invejoso nunca teve medo, nem amedronta seus vizinhos; b) enquanto o invejoso prospera, seus vizinhos empobrecem; c) o invejoso não cresce e não permite o crescimento dos vizinhos; d) o temor atinge o invejoso e também seus vizinhos; e) o invejoso não provoca medo em seus vizinhos. 2. Leia e responda: "O destino não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.716 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2014 -
Língua Portuguesa
PORTFÓLIO Na Unidade I (ZAMPRONEO, ALEIXO, 2014), entre os assuntos tratados, você estudou os princípios que regem a comunicação verbal humana e as funções da linguagem. Esses conhecimentos lhe são necessários para a atividade seguinte Leia o texto e faça o que se pede: Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2014 -
Língua Portuguesa
ORTOGRAFIA 1) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "ESA". burguesa, chinesa, despesa, escocesa, francesa, inglesa, japonesa, holandesa, mesa, pequinesa, portuguesa etc. BIZU: Se conseguirmos completar a frase "ELA É", a palavra será sempre com "S". Ex: Ela é chinesa. Ela é pequinesa. 2) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "EZA". alteza, avareza, beleza, crueza, fineza, firmeza, lerdeza, proeza, pureza, singeleza, tristeza etc. 3) PALAVRAS QUE SE ESCREVEM COM "ÊS". burguês, chinês, cortês, escocês, francês, inglês, irlandês, montanhês,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2014 -
METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA O objetivo principal desta disciplina é relatar a importância da comunicação e seus fundamentos, mecanismos, linguagem e procedimentos. Os seres humanos se diferenciam dos seres irracionais pelo fato de utilizaram e articularem a linguagem na comunicação, seja ela verbal ou não verbal. A linguagem é um sistema de signos que nos permite construir uma interpretação da realidade através de cores, imagens, gestos, sons, letras, etc. Para que haja comunicação são necessários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Comunicação E Expressão Em Língua Portuguesa
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA CONCEITOS INICIAIS A Comunicação O homem, que a princípio se comunicava apenas com grunhidos e outros sons primitivos, a partir do momento em que passou a viver em sociedade, procurou novas formas de comunicação com seus semelhantes. Adotou a linguagem mímica, passando, a seguir, para a linguagem oral ao descobrir a combinação de sons que deram origem às palavras. A linguagem escrita é uma conquista mais recente do homem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.537 Palavras / 39 PáginasData: 24/9/2014 -
Lingua Portuguesa
O texto é um meio para que haja interação, relacionamento, informações, divertimento, amizade, etc. Quando nos comunicamos em determinado tempo e num determinado espaço, estamos produzindo um texto. “ O nome que assina um desenho , a lista do que deve ser comprado, um conto ou um romance, todos são textos, defendem os PCNs (2001, p 36). A palavra “pare” pintada no asfalto em um cruzamento é um texto cuja extensão é de uma única
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA I. Quais poderão ser as consequências para uma criança de oito anos que ainda persiste com o processo fonológico de desvozeamento? Como professor, qual seria a sua atitude diante dessa situação? Não é raro observar crianças que apresentem alterações de fala e voz na prática fonoaudiologia.Crianças com alterações de fala caracterizadas pelo ensurdecimento podem apresentar dificuldade no controle laríngeo. Devido a essa dificuldade tais crianças emitem um fonema próximo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
I. Quais poderão ser as consequências para uma criança de oito anos que ainda persiste com o processo fonológico de desvozeamento? Como professor, qual seria a sua atitude diante dessa situação? Não é raro observar crianças que apresentem alterações de fala e voz na prática fonoaudiologia.Crianças com alterações de fala caracterizadas pelo ensurdecimento podem apresentar dificuldade no controle laríngeo. Devido a essa dificuldade tais crianças emitem um fonema próximo cuja produção, facilitada pela ausência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Semantica da língua portuguesa
• Semântica: é a parte da língua que estuda o significado das palavras, os sentidos que elas podem tomar de acordo com o contexto. Mas, o que vem a ser língua? A língua, primeiramente, nos remete a um órgão do corpo que é usado na comunicação, e é a partir daí que começamos a entender que o idioma escrito hoje foi, um dia, apenas falado. A partir desse princípio de fala, nós definimos língua como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014