PEDAGOGIA HOSPITALAR Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.057 Trabalhos sobre PEDAGOGIA HOSPITALAR. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pedagogia 6 Semestre
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a necessidade de uma educação de qualidade, para que os alunos possam aprender produtivamente. A pesquisa foi realizada em um CEINF de Ponta Porã, Mato Grosso do Sul, com a finalidade de avaliar da educação na instituição, e poder ver o conhecimento, as competências e experiências práticas, daquilo que estudamos teoricamente na faculdade. Pudemos ver os pontos positivos e negativos da instituição, o dia-a-dia das crianças e professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2014 -
Historia Da Pedagogia
ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO PLINIO LEITE CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA. PROFESSORA: ALUNAS: RA: ANA MARIA SOUZA 6790442479 JULIANA DE CARVALHO BRAGA 6942474824 WALQUIRIA RODRIGUES 6948474824 GISELE MALAFAIA DA SILVEIRA RAMOS 6787403926 TUTOR A DISTÂNCIA: NITERÓI, 24 DE ABRIL DE 2014. “SOMOS FEITOS DE TEMPO?” Sim, porque através do tempo nós conseguimos atingir nossos objetivos de cada dia (presente, passado e futuro) isso só acontece com o tempo, pois com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 26/4/2014 -
Resenha Do Livro "Pedagogia Do Oprimido" De Paulo Freire
No livro a Pedagogia do Oprimido Paulo Freire nos relata sua experiência em cinco anos de exílio, mostrando o papel da conscientização, numa educação realmente libertadora, o “medo da liberdade”. Neste trabalho serão discutidas as idéias de Paulo Freire, contidas em sua obra “Pedagogia do Oprimido” e também será apresentada a biografia deste autor. Para Paulo Freire, a educação, deveria passar necessariamente pelo reconhecimento da identidade cultural do aluno, sendo o diálogo a base do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 PáginasData: 26/4/2014 -
Natureza E Identidade Da Pedagogia. O Que é A Pedagogia E Quem é O Pedagogo
Pedagogia seria um curso de formação de professores para as séries iniciais da escolarização obrigatória. O raciocínio é simples: educação e ensino dizem respeito a crianças (inclusive porque “peda”, do termo pedagogia, é do grego “paidós”, que significa criança). Ora, ensino se dirige a crianças, então quem ensina para crianças é pedagogo. E para ser pedagogo, ensinador de crianças, é preciso fazer um curso de Pedagogia. Foi essa ideia que permaneceu e continua viva na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
Fichamentos Pedagogia Da Autonomia.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA PARAÍBA ESPEIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES TEORIA E PRÁTICAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DOCENTE: LÚCIA SERAFIM DISCENTE: JOSENILDO MARIA DE LIMA ATIVIDADE AVALIATIVA: FICHAMENTO DE DUAS OBRAS OU ARTIGOS OU CAPÍTULOS DE LIVROS FICHAMENTO I FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes Necessários a Prática docente, São Paulo: Paz e Terra, 1996. O livro é formado por três capítulos, ambos divididos em subtopícos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ângela Maria Henrique Rodrigues RA: 6946450163 Cleide Maria Teixeira da Silva Souza RA: 6377228197 Josiane Moreira dos Santos RA: 1299517707 Cirlei Aparecida da Silva Costa RA: 6785386431 Carla Michele da Silva RA: 7365508442 Professora de EAD – Profª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Professor Tutor Presencial – Prof. Rodolfo Francisco SÃO PAULO 2014 “A preservação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.037 Palavras / 29 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
Pedagogia E O Estado
Com o advento do renascimento impulsionado pela ascensão da burguesia, o cenário social e cientifico começa a transformar-se alterando drasticamente todos os dogmas religiosos que regiam a sociedade como um todo. Essa mudança se refletiu consequentemente nas bases da educação projetando novas ideias dentro da pedagogia. No que diz respeito à modernidade e a pedagogia e educação temos um cenário completamente novo onde esta tem um papel de maior destaque e importância dentro do corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Natureza E Identidade Da Pedagogia O Que é A Pedagogia E Quem é A Pedagogia
OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O trabalho deve ser realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2014 -
HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA - LICENCIATURA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ANDRESSA DINAT – 432394 ATPS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutor presencial: Maiara Rodrigues SÃO BORJA – RS INTRODUÇÃO Para compreender a história da educação brasileira, é preciso traçar os processos de rupturas que ela sofreu ao longo de seu tempo. Esta pesquisa tem como finalidade buscar compreender e definir os aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.494 Palavras / 10 PáginasData: 29/4/2014 -
Pedagogia 2 Semestre
INTRODUÇÃO Através deste trabalho iremos analisar a participação do Pedagogo e do Professor na organização da rotina escolar, e entendermos que, a dinâmica do trabalho deve se configurar numa parceria, na qual ambos, criticamente, apresentam identidade e posições definidas, que permitam, momentos de reflexão, critica e indagação a respeito de seu próprio desempenho como profissionais que, trabalhando na escola, também tornam-se sujeitos que ensinam e aprendem. Destacaremos também como cada disciplina deste semestre pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2014 -
Introdução à pedagogia e aos campos de atuação do pedagogo
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh ORIENTAÇÕES: As atividades abaixo estão organizadas por unidade de estudo e subdivididas em questões obrigatórias e para saber mais. As questões obrigatórias devem ser respondidas e entregues por escrito todas juntas em Dossiê Único até o dia do exame presencial final. As questões “para saber mais” devem ser respondidas, mas não farão parte do dossiê único, assim, não é necessário que sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 30/4/2014 -
Natureza e identidade da pedagogia
Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de que pedagogia é ensino, ou melhor, o modo de ensinar. Uma pessoa estuda pedagogia para ensinar crianças. O pedagógico seria o metodológico, o modo...Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
GESTÃO DA QUALIDADE EM SERVIÇOS MÉDICO- HOSPITALARES
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE GESTÃO HOSPITALAR CRISTINA ABREU DE JESUS GESTÃO DA QUALIDADE EM SERVIÇOS MÉDICO- HOSPITALARES GURUPI -TO 2013 CRISTINA ABREU DE JESUS GESTÃO DA QUALIDADE EM SERVIÇOS MÉDICO- HOSPITALARES Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Gestão da Qualidade e Indicadores Hospitalares, Auditoria e Avaliação da Qualidade, Marketing de Serviços e de Relacionamento, Ética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.215 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2014 -
Portifolio 4 Semestre Pedagogia
A discussão sobre a qualidade da educação para crianças de zero a seis anos de idade oferecida nas instituições de educação infantil tem adquirido maior destaque a partir da década de 90, acompanhando as mudanças políticas e legais trazidas com a redemocratização do país. O final da década de 70 e a década de 80 foram marcados por diversas mobilizações da sociedade civil que demandavam a extensão do direito à educação para as crianças pequenas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Importância do estudo da história da educação e pedagogia
INTRODUÇÃO. Iniciaremos este trabalho falando sobre a importância do estudo a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentaremos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma Escola. Colégio Berlaar Imaculada Conceição de Montes Claros, Minas Gerais. Realizamos uma visita no colégio com o objetivo de conhecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 1/5/2014 -
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, PAULO FREIRE
SEMINÁRIO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, PAULO FREIRE. CAPÍTULO I: “NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA” O Tema apresentado deixa claro que o professor deve ser um grande aprendiz, estar aberto a aprender com a realidade de seus educandos. É necessário se respeitar o conhecimento trazido pelos seus alunos e trabalhar de acordo com a sua realidade. Ensinar não é transferir conhecimento, formar um aluno é muito mais que treinar e depositar conhecimentos, é necessário que haja ética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014 -
Psicologia Hospitalar
A. Caracterização do campo de atuação. O objetivo principal do psicólogo hospitalar é auxiliar o paciente em seu processo de adoecimento, visando à minimização do sofrimento provocado pela hospitalização. Esse profissional deve prestar assistência ao paciente, bem como seus familiares e a equipe de serviço, sendo que este deve levar em consideração um leque amplo de atuações, tendo em vista a pluralidade das demandas. Desde a criação do hospital que foi considerado o maior símbolo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Trabalho De Pedagogia
O que é o comunismo para Marx? O comunismo para Marx é a tomada do poder pelos proletariados ( operários das fábricas) e a adoção de uma economia de forma planejada para acabar com as desigualdades sociais, suprindo dessa forma todas as necessidades das pessoas. Exercício B A teoria de Marx contribui para o campo da economia, política e até mesmo filosófica. Os costumes e a cultura podem ter mudado, mas a sociedade continua seguindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
O QUE É PEDAGOGIA E QUEM É UM PROFESSOR?
INTRODUÇÃO Tendo em vista que a Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem se tornado pauta em diversas discussões. Pensa-se educação como um processo de construção que integra, simultaneamente, diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. O pedagogo, diante desse novo paradigma, numa sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.071 Palavras / 9 PáginasData: 3/5/2014 -
PORTIFOLIO PEDAGOGIA 1 PERIODO
Autor: LILIANA SOARES FERREIRA Por trabalho pedagógico entende-se todo o trabalho cujas bases estejam, de alguma forma, relacionadas à Pedagogia, evidenciando, portanto, métodos, técnicas, avaliação intencionalmente planejadas e tendo em vista o alcance de objetivos relativos à produção de conhecimentos. Normalmente atribuído aos professores, o trabalho pedagógico pode ser realizado também por sujeitos que não são licenciados ou não estão na condição de professores. Quando o trabalho acontece em uma instituição educacional, faz-se necessário, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2014