PROJETO MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
54.233 Trabalhos sobre PROJETO MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO Infantil. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM PEDAGOGIA MARIA ALECIANA DE OLIVEIRA LIMA O Trabalho Pedagógico na Educação Infantil Rolim de Moura - RO Outubro / 2012 MARIA ALECIANA DE OLIVEIRA LIMA O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2013 -
Ava Responsabilidade Social E Meio Ambiente 1 Ao 8
Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula 01 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. 2: Resposta correta: uma aeronave brasileira. 3: Resposta correta: Ao ciclo biogeoquímico da agua. 4: Resposta correta: Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. 5. Resposta correta: O ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado devido à introdução de espécies exóticas à ilha, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
Meio Ambiente
A DEGRADAÇÃO DO MEIO AMBIENTE POLUIÇÃO 1 - O que é poluição Dá-se o nome de poluição a qualquer degradação (deterioração, estrago) das condições ambientais, dohabitat de uma coletividade humana. É uma perda, mesmo que relativa, da qualidade de vida em decorrência demudanças ambientais. São chamados de poluentes os agentes que provocam a poluição, como um ruídoexcessivo, um gás nocivo na atmosfera, detritos que sujam os rios ou praias ou ainda um cartaz publicitário quedegrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2013 -
Meio Ambiente
O meio ambiente[a], comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não vivas que ocorrem na Terra, ou alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos. É o conjunto de condições, leis, influências e infraestrutura de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas. Conceito[editar] O conceito de meio ambiente pode ser identificado por seus componentes: Completo conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Meio Ambiente
Sobre os fatores críticos para a sustentabilidade, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, em seguida, assinale a opção correta. ( ) Quando um caminhão carregado de combustível provoca um acidente, derramando o produto, que infiltra no solo, estamos diante de um exemplo de degradação ambiental. ( ) As necessidades dos consumidores de baixa renda e das camadas sociais menos favorecidas devem ser repensadas pelas indústrias quanto ao desenvolvimento sustentável.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 5/10/2013 -
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
trabalhos em geral Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula 01 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. 2: Resposta correta: uma aeronave brasileira. 3: Resposta correta: Ao ciclo biogeoquímico da agua. 4: Resposta correta: Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. 5. Resposta correta: O ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado devido à introdução de espécies exóticas à ilha, pois não houve uma interação equilibrada entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO --------------------------------------------------------------------------------- 8 ABSTRCT --------------------------------------------------------------------------------- 9 INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------- 10 Capítulo I - Concepção de criança de Educação Infantil, de professor---- 11 1.1- Infância, Condição para ser criança ------------------------------- 16 1.2- Concepções da Natureza Infantil ----------------------------------- 21 1.3- Educação- Uma Construção Social ----------------------------------- 24 Capitulo II - Leis e fundamentos da Educação Infantil -------------------------- 25 2.1- Educação no Brasil ----------------------------------------------------- 25 2.2- A Educação Infantil e a ampliação do Ensino Fundamental para nove
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.650 Palavras / 23 PáginasData: 5/10/2013 -
O Sarau Na Educação Infantil
O Sarau na educação infantil O sarau é voltado à cultura, principalmente a poesia, porém podemos encontrar dança, musica, teatros e outras expressões artísticas. Os sarais tornaram-se comuns no século XIX, onde na época eram ocorriam no fim da tarde ou no início da noite. Na educação infantil o trabalho com sarais pode estimular os alunos o interesse pela cultura poética, o desenvolvimento da oralidade além de oferecer diferentes situações comunicativas. Quando ainda na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
O AVANÇO SIGNIFICATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ELISANGELA COSTA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Araranguá 2013 ELISANGELA COSTA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Jaine Mara Marques Carvalho Tutor de sala:Juliana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.645 Palavras / 15 PáginasData: 5/10/2013 -
A Responsabilidade Social é Uma Exigência Do Mercado Contemporâneo Em Relação às Corporações. Já não Basta Dar Atenção Aos Clientes E Investidores: As Empresas Devem Cuidar Também Das "questões Relativas A Comunidades, Meio Ambiente, Saúd
Pós Casamento Anselmo Ralph Três e meia da manhã, eu não sei porquê que faço sempre isso, eu devia ser um esposo exemplar, mas aqui estou eu, chegando tarde, e assim que vou subindo as escadas, vou inventando mil mentiras, o que é que eu vou lhe dizer dessa vez? O quê? Mas logo que eu abro a porta Vejo ela no sofá sentada Cara trancada e bem lixada Já dá pra ver que hoje
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2013 -
Meio Ambiente
TIPOS DE SOCIEDADES Fernanda Serotini Gordono abr. 2013. Segundo Anan Júnior e Marion (2010), o novo código civil, Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002, que entrou em vigor em 11 de janeiro de 2003, trouxe evolução e modernização nos assuntos que se referem às sociedades, portanto, define os vários tipos de sociedades. As sociedades podem ser definidas como um contrato entre pessoas que juntam esforços para o mesmo fim. Sendo assim, celebram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
A Brincadeira Na Educação Infantil
DISCIPLINA; Projeto multidisciplinar TÍTULO: A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. RESUMO Esse projeto visa mostrar como e porque utilizar a brincadeira como forma de ensino aprendizagem, e todos os benefícios que traz a liberdade do brincar, de forma que deve ser incentivado, apoiado e dirigido para ser utilizado da melhor forma possível. ABSTRACT This project aims to show how and why to use blogging as a way of teaching and learning, and all the benefits that
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.117 Palavras / 9 PáginasData: 5/10/2013 -
O Cuidar E O Educar Na Educação Infantil
INTRODUÇÃO Ao introduzir este trabalho, minha maior preocupação foi escolher um tema tão discutido e ao mesmo tempo tão complicado de se pôr em prática. Foi preciso pesquisar nos livros das disciplinas desse semestre e no Referêncial Curricular Nacional para a Educação Infantil. DESENVOLVIMENTO No dicionário da língua portuguesa, infância é definida como um”período do crescimento humano, que [abrange] do nascimento até a puberdade”(FERREIRA,2004,p.1101). Segundo o Estatuto da criança e do Adolescente- ECA, é considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2013 -
História da educação infantil no Brasil
Construção da linha do tempo, situando os fatos e contextos apresentados no texto. 1. Período precedente à proclamação da republica 2. Inicio do século XX 3. Década de 20 4. Década de 30 5. Década de 40 6. Década de 50 7. Década de 60 8. Década de 70 9. Década de 80 10. Década de 90 11. Anos 2000 Os primeiros passos da história da educação infantil no Brasil se consolidaram a partir do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 5/10/2013 -
O pedagogo na educação infantil
Introduçao Podemos dizer que a organizaçao do espaço educarivo deve ser devidido em varias salas como salas de videos brinquedoteca entre outros. O professor deve construir os conhecimentos cientificos para trabalhar com seus alunos na educaçao infantil , trabalhar a intediciplinaridade dos conteudos nos eixos para percebemos a importância da compreensão da conceitualização da interdisciplinaridade na educação. Asegurança emocional da criança ea possibilidade de estar preparada para estabelecer relações com outras pessoas e objetos é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.926 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2013 -
Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 8 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos as mudanças contempladas na Educação Infantil, bem como a concepção de infância, segundo RCNEI (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil). 2 DESENVOLVIMENTO O RCNEI (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil) apresenta a criança como sujeito histórico e social, com capacidades próprias e particulares de se relacionar com o mundo. A criança como todo ser humano é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
Prioridades Na Educação Infantil
Para se obter uma educação de qualidade é preciso levantarmos vários fatores que servem para compreendermos o porquê das normas, metodologias, espaços recreativos e lúdicos, os planejamentos, projetos e avaliações. Portanto, quando se fala em “educação escolar” a responsabilidade de nós professores é muito extensa, pois exige uma total formação ou melhor uma formação continuada sempre buscando novos conhecimentos. Muitas se houve falar em direitos da criança, sendo que a mesma tem o direito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2013 -
Jogos Na Educação Infantil.
Jogos na Educação Infantil. Relembrando que brincar é um direito fundamental de todas as crianças no mundo inteiro, cada criança deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem. A escola deve oferecer oportunidades para a construção do conhecimento através da descoberta e da invenção, elementos estes indispensáveis para a participação ativa da criança no seu meio. A escolha do tema está vinculada à atividade profissional na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2013 -
Aula Tema 03 E 04 - Responsabilidade Social E Meio Ambiente
antropologia da educação!!! Conhecendo as concepções da Antropologia vemos que é uma ciência que se dedica ao estudo mais aprofundado do ser humano. Um termo de origem grega, formado por “anthropos” (homem, ser humano) e “logos” (teoria, ciência, conhecimento). Na nossa vida a questão antropológica é a primeira que se coloca nas nossas situações do cotidiano, mesmo não tendo a clara visão disso, porque todas as nossas formas de agir partem de uma ideia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Meio Ambiente
1- As cinco dimensões propostas pelo autor foram: Ambiental, Econômica, Social e as que o Autor sugere Política e Cultural. Ambiental: Trata se que o consumo seja de acordo com a necessidade de forma consciente para que o meio ambiente possa repor o consumido, e assim suprir necessidade futuras. Econômica: Trata se do desenvolvimento de novas tecnologias que utilizam recursos naturais e eficientes para que reduza o consumo de energias fosseis. Social: Ter igualdade para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2013 -
Mordida Na Educação Infantil
A MORDIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL As crianças têm interesse e curiosidade por tudo que há à sua volta. A grande interação com o mundo, todos sabem, principia pela boca, por onde o indivíduo faz importantes descobertas separando o que o constitui e o que constitui o outro. Através do sistema nervoso central começam a elaborar o tato, o olfato, o paladar, a visão, e a audição. Conseqüentemente com as novas descobertas aprendem a usar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Estagio Educacao Infantil
Tema: No mundo da Imaginação. Título: Os Três Porquinhos Duração: Seis dias. Turma: Maternal II (3 e 4 anos). Professora: Irene Eger Machado Introdução: O projeto de desenvolvimento fala No Mundo da Imaginação tem como finalidade utilizar a história infantil “os três porquinhos” para, de maneira lúdica e agradável, promover momentos de interação, como ferramenta o brincar, o faz-de-conta, a fantasia, a dramatização e o desenho. Onde elas vão conhecer várias formas da historia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2013 -
A Conferência Das Nações Unidas Para O Meio Ambiente E Desenvolvimento ( CNUMAD) Foi Realizada Entre 3 E 14 De Junho De 1992 . No Centro De Convenções Do Rio Centro Na Barra Da Tijuca Na Cidade Do Rio De Janeiro Ela Pode Ser Reconhecida Como
A Conferência das Nações Unidas para o meio ambiente e desenvolvimento ( CNUMAD) foi realizada entre 3 e 14 de junho de 1992 . No centro de convenções do Rio centro na Barra da tijuca na cidade do Rio de janeiro ela pode ser reconhecida como a denominação da ECO 92, Rio 92, cúpula ou Cimeira da Terra . A conferência do rio consagrou o conceito de desenvolvimento sustentável e contribuiu para mais ampla conscientização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 6/10/2013 -
Tutela Meio Ambiente
HISTÓRIA E TUTELA JURÍDICA DO MEIO AMBIENTE NO BRASIL: LIMITES E EFETIVAÇÃO* Jean-Marie Lambert** Roberta Elaine dos S. N. Barros*** Thiago Martins Barros**** Resumo: este artigo tem como objetivo analisar a questão da tutela jurídica penal am- biental brasileira, abordando os aspectos sócio-políticos que influenciaram a formação deste ramo do direito. Em um segundo momento, será abordada a questão da efetividade e eficácia dos instrumentos normativos penais no que se refere ao meio ambiente. Palavras-chave:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.897 Palavras / 20 PáginasData: 6/10/2013 -
O Progresso Da Educação Infantil Nas Escolas
O progresso da educação infantil nas escolas Se observarmos a nossa volta constamos que é inegável o fato de a fala continuar a ser o principal meio de comunicação de qualquer comunidade humana, mesmo se nas ultimas décadas tenha ocorrido um grande desenvolvimento tecnológico, é preciso deixar claro o papel do professor alfabetizador e amigo, o qual é extremamente necessário nas series iniciais de desenvolvimento da criança, pois, é a partir daí que o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013