PROJETO MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
54.223 Trabalhos sobre PROJETO MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO Infantil. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pedagogia, Educação Infantil
1. INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos sobre, um pouco da história da Educação infantil no Brasil, como era vista essa educação e como é atualmente, qual é o seu objetivo, o papel do professor e como ele trabalha para que a criança tenha um desenvolvimento integral em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. No entanto, em determinados momentos as crianças tem certa dificuldade em inserir na sociedade atual, sabendo que a criança não é mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2013 -
A Importância Do lúdico Na Educação Infantil
O termo brinquedo se apresenta na concepção histórica cultural vinculada a formação e desenvolvimento infantil. Segundo Vigotsky(2007), o brinquedo tem intrínseca relação com o desenvolvimento infantil, especialmente na idade pré escolar, sendo por meio do brinquedo que a criança se apropria do mundo real, domina conhecimentos se relaciona e se integra culturalmente. Neste contexto o brinquedo propicia um grande avanço nas capacidades cognitivas das crianças, pois envolvem seus desejos, sua imaginação e a integração com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 917 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
PPP Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA Infância e Ludicidade, no Curso e Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. 2013 1. INTRODUÇÃO O trabalho Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil tem como objetivo contribuir para a formação de futuros profissionais da educação levando-os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 8/10/2013 -
Educação Infantil Na Europa E No Brasil
TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA O APRENDER Andréia Gonçalves Psicopedagoga, Terapeuta em Estimulação Precoce e Educadora Especial. Terapeuta clínica e Palestrante de cursos de capacitação na área da Educação Este capítulo tem como objetivo realizar uma reflexão a cerca dos Transtornos de Aprendizagem, caracterizando seus sintomas e estratégias psicopedagógicas de pequeno porte, visando o sucesso deste sujeito diante o processo de ensino e aprendizagem. Palavras chave: Educação.Aprender. Não-Aprender. Transtorno de Aprendizagem.Psicopedagogia. Dislexia. Discalculia. Disortografia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.966 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2013 -
Responsabilidade Social E Meio Ambiente
Introdução Neste trabalho da disciplina de resposabilidade social e meio ambiente, analisei a entrevista feita coma a palestrante Gleisi Hoffmann sobre a conferência de 2012 realizada no Brasil, conferência esta da ONU (Organização das Naçoes Unidas) onde ela destaca os pontos fortes do Brasil em sustentabilidade, informações sobre os chamados empregos verdes que estão cada vez mais importantes e ganhando força com o apoio do governo federal. Analisamos o documento sobre empregos verdes discutidos no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INTRODUÇÃO Atualmente busca-se refletir acerca da realidade e sobre a necessidade de novas alternativas que visam tornar o ensino mais atraente e prazeroso e que, além disso, permita um melhor enriquecimento nas relações sociais. Dessa maneira, é necessário resgatar na Educação Infantil as diferentes maneiras de brincar no contexto educativo e na formação da personalidade da criança. Por este motivo, acreditamos que as atividades lúdicas possuem grande valor pedagógico e devem fazer parte dessas alternativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.725 Palavras / 7 PáginasData: 8/10/2013 -
O MEIO AMBIENTE E O TRABALHADOR
Segurança no trabalho 1. INTRODUÇÃO Segundo a Organização Mundial da Saúde: “Saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doenças, levando-se em conta que o homem é um ser que se distingue não somente por suas atividades físicas, mas também por seus atributos mentais, espirituais e morais e por sua adaptação ao meio em que vive.” Todos os seres humanos têm direito ao melhor estado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.015 Palavras / 21 PáginasData: 8/10/2013 -
A Educação Infantil E Suas Especificidades
1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de compreender a organização do espaço educativo e construir conhecimentos científicos necessários à atuação do professor na Educação Infantil. Para tanto, obtive como fonte de consulta e enriquecimento teórico os materiais do 4º semestre, bem como livros de autores renomados na área da Educação Infantil. 2 DESENVOLVIMENTO A Concepção de Infância nos dias de hoje é bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2013 -
OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
I - APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem dentre os seus objetivos a abordagem do conceito de infância na antiguidade e na atualidade e o seu impacto na construção teórica da educação infantil; a importância do planejamento escolar, do ambiente alfabetizador e da roda de conversa e suas contribuições para a oralidade da criança. Por fim, a grande riqueza que é o lúdico na educação infantil e pré-escola. II – DESENVOLVIMENTO Ao longo dos séculos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Resma Meio Ambiente
Adaptado de ANTT 2008) A questão da responsabilidade social é inerente às organizações. Muitas empresas estão publicando espontaneamente seus balanços sociais, evidenciando a responsabilidade social corporativa. Sobre o balanço social, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É uma ferramenta de uso interno para autoavaliação do desempenho e acompanhamento das práticas de responsabilidade social corporativa. b. É um indicador de sustentabilidade para avaliar produtos, serviços e processos sociais que são reconhecidos como líderes empresariais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2013 -
Meio Ambiente
Meio Ambiente e Sustentabilidade O COMPLEXO DESAFIO DA SUSTENTABILIDADE A problemática da sustentabilidade assume, neste final de século, um papel central na reflexão em torno das dimensões do desenvolvimento e das alternativas que se configuram. O quadro socioambiental que caracteriza as sociedades contemporâneas revela que o impacto dos humanos sobre o meio ambiente estão se tornando cada vez mais complexos, tanto em termos quantitativos quanto qualitativos. O conceito de desenvolvimento sustentável surge para enfrentar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
O Papel Do Professor No Processo Da Educação Infantil O papel do professor no processo da educação infantil No processo da educação infantil o papel do professor é de suma importância, pois é ele quem cria os espaços, disponibilidades materiais, participa das brincadeiras, ou seja, faz a mediação da construção do conhecimento. A desvalorização do movimento natural e espontâneo da criança em favor do conhecimento estruturado e formalizado ignora as dimensões educativas da brincadeira e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Responsabilidade Social E Meio Ambiente
Termos recorrentes em debates e pesquisas, na mídia e no mundo dos negócios da atualidade, como sustentabilidade, desenvolvimento sustentável, responsabilidade empresarial ou corporativa referem-se a novos paradigmas, valores, regras sociais, políticas e transformações econômicas para um mundo em constante evolução. Por conta disso, o objetivo das aulas 3 e 4 é apresentar esses conceitos e estimular reflexões sobre essa “nova ordem social”. Historicamente, quando se trata de sustentabilidade e desenvolvimento sustentável, reporta-se às preocupações apresentadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
OS CONHECIMENTOS DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................4, 5, 6 e 7 3 CONCLUSÃO...........................................................................................8 4 REFERÊNCIAS........................................................................................9 3 1- INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como base uma entrevista realizada com 03 professoras da Educação Infantil ( Jardim de Infância), cujo o objetivo é identificar o tipo de prática utilizadas pelas professoras da pré escola para trabalhar as habilidades das crianças de forma a proporcionar o seu desenvolvimento físico, cognitivo, emocional, afetivo e social e se as atividades desenvolvidas são planejadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.530 Palavras / 19 PáginasData: 9/10/2013 -
OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL FRENTE AOS DESAFIOS DA EROTIZAÇÃO PRECOCE.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CRISTIANE DOS SANTOS LACERDA DAIANE APARECIDA MOREIRA ARRUDA DANIELLE MARIA DE ALMEIDA BARBOSA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DE GRUPO Projeto Vivencial de Intervenção Goiânia 2013 CRISTIANE DOS SANTOS LACERDA DAIANE APARECIDA MOREIRA ARRUDA DANIELLE MARIA DE ALMEIDA BARBOSA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DE GRUPO Projeto Vivencial de Intervenção Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ( Ensino e Alfabetização II,Estágio Curricular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.378 Palavras / 18 PáginasData: 9/10/2013 -
Pratica Docente Na Educação Infantil
PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina , Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da linguagem oral e escrita, Fundamentos da alfabetização. Professores: Rosely Montagnini, Marlizete Steile Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas, Raquel Franco. Tutora da sala: Carla Dumke Tutora eletrônica:Talissa E. Nunes Irizawa Maravilha 2012 Introdução Esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
Meio Ambiente
INTRODUÇÃO Os problemas ambientais provocados pelos humanos decorrem do uso do meio ambiente para obter os recursos necessários para produzir os bens e serviços que estes necessitam e dos despejos de materiais e energia não aproveitados no meio ambiente. A constatação de tais problemas são globais e gerou uma diversidade de acordos multilaterais concernentes às mais diversas questões ambientais. O marco inicial da educação ambiental no âmbito internacional é a Conferência das Nações Unidas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.140 Palavras / 17 PáginasData: 9/10/2013 -
Atividades de leitura e escrita para Educação Infantil
Atividades de leitura e escrita para Educação Infantil Com o objetivo de expor as crianças à leitura e a escrita são desenvolvidas diversas atividades, algumas das quais serão descritas abaixo: Contando Histórias Os contos de fadas e histórias em geral são introduzidos desde que as crianças entram na pré escola e, como acontece também com as crianças ouvintes (Perroni, 1992), as histórias são contadas várias vezes, até que, valendo-se das perguntas do adulto, em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 PáginasData: 9/10/2013 -
Educação infantil
Os alunos da educação infantil, especialmente aqueles que se encontram nos grupos 4 e 5, denominados pré-escola, já têm um conhecimento intuitivo dos temas que fazem parte do currículo para esta faixa etária. Eles, em geral, já dominam a língua materna com desenvoltura, têm acesso a informações naturais, culturais e sociais do meio que os cerca, e já construíram algumas teorias matemáticas necessárias para o seu dia-a-dia. Mas é na escola, que estes alunos, amparados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Preocupaçao Com Meio Ambiente
A PREOCUPAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE NAS ÚLTIMAS DÉCADAS Desde o início do Século XX já se vislumbra uma certa preocupação com o meio ambiente, porém, tratava-se de receio pautado em motivos particulares. Embora a década de 60 tenha sido marcada por uma onda de sensibilidade geral, foi na década de 70 que tal preocupação veio assumir um caráter desprovido de interesses absurdos e com olhos ao coletivo. Ocorre que na década de 70 surgiu,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
A Educação Infantil E O Papel Do Educador
INTRODUÇÃO A Educação Infantil é um marco muito importante na história da educação e na vida das crianças que nela se insere. Com essa conquista da educação, pode-se perceber o reconhecimento pela infância e sobre a importância dessa fase na vida do ser humano. Aos poucos a concepção de infância vem mudando e a criança deixa de ser vista como adulto em miniatura e passa a ter direito de ser livre e explorar o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.385 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
Instrumentação do trabalho pedagógico na educação infantil: observação e participação na educação infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA VANIZIA FERREIRA DE FREITAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL vespasiano 2012 MARIA VANIZIA FERREIRA DE FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.036 Palavras / 25 PáginasData: 9/10/2013 -
ATPS Responsabilidade Social e Meio Ambiente
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA ATPS Responsabilidade Social e Meio Ambiente SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA ATPS Responsabilidade Social e Meio Ambiente Trabalho orientado pelo professora mestre Adriana, disciplina de responsabilidade social e meio ambiente, pelos alunos: Manoel Leocádio Maniçoba Neto RA1299182379 Renata de Aquino Godói RA 1299178369 Andréa Cristina Avallone RA 1299178360 Fabiana Gaspar RA 1299177127 Fábia Gaspar RA 1299177164 Marcos Paulino RA 5627110397 Leidjane Alves RA 5256100363 Turma 312 turno noturno do curso Tecnólogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.805 Palavras / 16 PáginasData: 9/10/2013 -
Ava Atividade 5 Meio Ambiente
Atividade 5 ava Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção ao progresso. b. Promoverem a interdependência entre os indivíduos. c. As figurações sociais se tornarem planejadas e intencionais. d. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. e. Todas as alternativas são falsas Resposta correta: O seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.937 Palavras / 16 PáginasData: 9/10/2013 -
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
AULA 1 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 1 - Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Resposta: Cadeia alimentar. 2 - São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Resosta: Uma aeronave brasileira. 3 - Analise a figura a seguir. Ela demonstra um movimento que permite a renovação da vida no planeta Terra. Resposta: Ao ciclo biogeoquímico da água. 4 - Biodiversidade, ou diversidade biológica, é um tema bastante atual e importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.068 Palavras / 29 PáginasData: 9/10/2013