Pedagogia Unopar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.602 Trabalhos sobre Pedagogia Unopar. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pedagogia Escolar
Na Grécia antiga, o velho pedagogo (παιδαγωγός) com sua lanterna, conduzia a criança (παιδόσ) até a palestra (παλαίστρα) e exigia que ela realizasse as lições recomendadas. Esse παιδόσ tinha a idade entre sete e quatorze anos e era sempre do sexo masculino. Faixa etária que corresponde hoje à das crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental de Nove Anos no Brasil. Hoje, a figura do pedagogo clássico converteu-se no professor generalista das Séries Iniciais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Portifolio Em Grupo 2 Semestre Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 TESTE DE SOFTWARE 5 4 DIAGRAMA ENTIDADE RELACIONAMENTO 6 5 PROTÓTIPO DO SISTEMA 8 6 CASOS DE USO 12 7 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 ÍNDICE DE IMAGENS Figura 1 - DER (Módelo Lógico) 6 Figura 2 - DER (Módelo Conceitual) 7 Figura 3 - Tela Principal do Sistema 8 Figura 4 - Tela Principal do Sistema, mostrando as opções do menu 'Cadastro'. 8 Figura 5 - Tela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
Resumo Cap 3 Pedagogia Do Oprimido
Em “Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade” o autor, leva em consideração a formação do educador, devemos ter em mente que sempre devemos buscar inovar, estudar, aumentar o conhecimento, renovar e ampliar o conteúdo já estudado. Quando o educador não se qualifica, não procura aumentar seus conhecimentos, ele perde o respeito do qual merece. Pude perceber isso quando estava na 2° série, minha professora de matemática havia assumido a diretoria da escola, surgindo uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2013 -
Competências Profissionais Pedagogia
O Ensino da leitura “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como a biblioteca da escola é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Competencias Profissionais Pedagogia
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE 3 PEDAGOGIA 6º SEMESTRE Competências Profissionais Pedagogia Atividade de Autodesenvolvimento Tutora: Eluzai Andrade Matias Nome: Rute Santos Bolandin RA: 1107317969 Campinas, outubro de 2013 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA VIDA DO ALUNO “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Pedagogia Do Oprimido
RESUMO DE LIVROS - FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido Educação é um ato político e pedagógico. Não é neutro. Os educadores necessitam construir conhecimentos com seus alunos, visando o bem da sociedade tornando-se profissionais da pedagogia e da política. Freire é contra o propósito de informações, ou seja, a pedagogia bancária, por não considerar o conhecimento e cultura dos educandos. Acredita que deve ser respeitar a linguagem, a cultura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.406 Palavras / 10 PáginasData: 12/10/2013 -
Pedagogia
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – (PEA) - Profª SUAD - 2013 CURSO: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Período Letivo: 1° sem/2013 Série: 1ª Série/noite Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: 60 C.H. Prática Pedagógica: 20 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 100 Ementa Estudo da estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. Constituição federal. LDB. Programas governamentais de apoio à educação e ao ensino. Níveis e modalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.976 Palavras / 8 PáginasData: 12/10/2013 -
Competências Profissionais Pedagogia
Sandra Maria Gama Veloso Competências Profissionais Pedagogia Acredito que ao pedir os objetos de leitura aos alunos, ela já estava desenvolvendo métodos de leitura visual, despertando assim a curiosidade dos mesmos ao observarem a escrita, e principalmente as figuras. Uma forma dos pequenos familiarizarem com a nossa língua, nossos, visando assim à memorização, uma vez que a língua portuguesa é considerada uma das línguas mais complexas de serem aprendidas. Isso acontece justamente porque os professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Pedagogia
21\07\2013 Projeto Multidisciplinar. Tutora: Michele Belotto. Passo 1- * Por que nos anos 1920 defendia-se uma organização disciplinar e nos anos 1980 passou-se a contemplar a necessidade de proposta curricular transdisciplinar? “Nos anos 80, dois fenômenos se destacavam por sua influencia na educação escolar. O impacto da denominada revolução cognitiva na forma de entender o ensino e a aprendizagem e as mudanças nas concepções sobre o conhecimento e o saber derivado das novas tecnologias de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2013 -
Competências Profissionais Pedagogia
Aula-tema 03: O ensino da leitura Nos primeiros anos de idade escolar é importante que a criança mesmo não reconhecendo todos os códigos da leitura, tenha o contato a diversos tipos de materiais escritos, uma vez que isso possibilita às crianças o contato com práticas culturais mediadas pela escrita. Esse contato possibilita a criança se colocar no papel de leitora podendo relacionar a linguagem com os textos com os diferentes gêneros textuais encontrados nos livros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 13/10/2013 -
Pedagogia Da Autonomia
CAPÍTULO 1 - NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA A reflexão crítica da prática é uma exigência da relação teoria/ prática, sem a qual a teoria irá virando apenas palavras, e a prática, ativismo. Há um processo a ser considerado na experiência permanente do educador. No dia-a-dia ele recebe os conhecimentos – conteúdos acumulados pelo sujeito, o aluno, que sabe e lhe transmite. Neste sentido, ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos, nem formar é ação pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.825 Palavras / 16 PáginasData: 13/10/2013 -
Resenha Do Livro Pedagogia Da Autonomia
Resenha Do Livro Pedagogia Da Autonomia - Paulo Freire FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa. 35ªEd. São Paulo: Paz e Terra, 1997.168 p.(Coleção Leitura). Paulo Reglus Neves Freire, nascido em 1921 foi um educador e filósofo brasileiro. Seu primeiro livro foi Educação como Prática da Liberdade e seu mais famoso livro Pedagogia do Oprimido foi traduzido para o inglês, espanhol e hebraico. Freire morreu de ataque cardíaco em maio de 1997
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2013 -
Portfólio Grupo 3 Semestre Contábeis Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROJEÇÃO DE RESGATE 4 3 INVENTÁRIO PERMANENTE – CONTROLE DE ESTOQUE 5 4 CONTABILIZAÇÃO 7 4.1 LIVRO DIARIO 7 4.2 LIVRO RAZÃO 8 5 BALANCETE DE VERIFICAÇÃO 14 6 REGIONALIZANDO 16 7 CONCLUSÃO 18 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico tratará sobre a contabilidade Comercial, evidenciando, os seus métodos de avaliação de estoques, apresentará diversos itens de muita importância para o profissional da área contábil. O objetivo deste é demonstrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.907 Palavras / 12 PáginasData: 13/10/2013 -
Unopar
A era do conhecimento se caracteriza pelos seguintes fatores: I. Igualdade de oportunidades e individualismo; II. Criatividade e diversidade de ideias, opiniões e visões de mundo; III. Descentralização e autonomia; IV. Sustentabilidade; Está correto o que se afirma em: A era do conhecimento se caracteriza pelos seguintes fatores: I. Igualdade de oportunidades e individualismo; II. Criatividade e diversidade de ideias, opiniões e visões de mundo; III. Descentralização e autonomia; IV. Sustentabilidade; Está correto o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2013 -
Pedagogia Aula 7
Responsabilidade Social e Meio Ambiente_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Notas: 1 Leia o seguinte texto, extraído do artigo de Barbieri et al. (2010, p. 151), publicado na revista de Administração de Empresas. Há diversas iniciativas legítimas que procuram considerar as três dimensões da sustentabilidade nos processos de inovação, como a Native, empresa que produz alimentos orgânicos de modo rentável usando processos agrícolas e industriais compatíveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2013 -
Pedagogia Do Trabalho
PEDAGOGIA DO TRABALHO COMO ESPAÇO-TEMPO EDUCATIVO * SILVA, Márcia Alves da¹ ¹ Professora do Depto. de Fundamentos da Educação – FaE/UFPel e doutoranda em Educação da UNISINOS. marcia@ufpel.edu.br 1. INTRODUÇÃO Proponho, nessa escrita, realizar uma reflexão sobre o caráter educativo dos processos de trabalho, abarcando suas possibilidades e seus limites, na defesa de uma pedagogia do trabalho. Inicialmente, desenvolvo nesse texto, aspectos relativos à metodologia investigativa. Para isso, faço uso do referencial epistemológico da obra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Resenha Pedagogia Da Autonomia (PAULO FREIRE)
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PRIMEIRAS PALAVRAS O tema central desse texto é a formação de professores e profissionais da educação a medida, em que vem sendo discutidas, as minhas preocupações de educador vem aumentando. INTRODUÇÃO Na introdução, Paulo Freire, esclarece aos profissionais formados ou em formação, deixando bem claro que formar um aluno é mais do que treinar conhecimentos, e que para formação desses profissionais docentes a ética e a coerência devem estar presentes na prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.075 Palavras / 41 PáginasData: 15/10/2013 -
História Da Educação E Da Pedagogia
“Somos feitos de tempo ?`` Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados. O passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente. Somos o resultado do devir humano, portanto não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 15/10/2013 -
Trabalho Da Unopar
Administracao Enviado por sharre, junho 2013 | 6 Páginas (1479 Palavras) | 20 Consultas | 4.51 12345 | Denunciar | SIMON DIZ, “CLIQUE ABAIXO." Envie balanço patrimonial da empresa ANALÍTICA LTDA abaixo e contribua para que ela tome a decisão financeira mais adequada para solucionar seu problema em questão: a empresa apresenta uma necessidade de capital de giro conforme aponta a análise do balanço abaixo (Ativo Circulante R$ 300.000,00 menor do que o Passivo Circulante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.486 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2013 -
Trabalho Unopar
TERCEIRA CÂMARA CÍVEL RECURSO DE APELAÇÃO CÍVEL Nº 21022/2005 - CLASSE II - 20 - COMARCA DECAMPO VERDE APELANTE(S): NEWTON BORGES MORAIS JÚNIOR APELADO(S): ESTEVE S.A. Número do Protocolo: 21022/2005 Data de Julgamento: 04-10-2005 EMENTA RECURSO DE APELAÇÃO – AÇÃO ANULATÓRIA DE NEGÓCIO JURÍDICO – CPR – SIMULAÇÃO E FRAUDE – AUSÊNCIA DOS VÍCIOS APONTADOS – RECURSO IMPROVIDO. Para o contratante se exonerar da obrigação assumida deve restar caracterizado qualquer vício suficiente à anulação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2013 -
Pedagogia
Durante os estudos realizados por você no capítulo: O Desenvolvimento Infantil em seus diferentes aspectos, os autores Coll, Marchesi, Palácios & Colls (2004, p.14) afirmaram que: Quando nascemos, nosso cérebro, nosso sistema nervoso e nossos músculos têm um certo nível de desenvolvimento, mas se encontram em um estado evolutivo muito incipiente, pois uma das características típicas dos seres humanos é nascer com um alto grau de imaturidade que, de maneira muito lenta e gradual, levará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2013 -
Pensar E Agir Na Pedagogia
Pensar e agir na Pedagogia A educação pode modificar o mundo, pois a partir do que aprendemos acabamos reproduzindo no ambiente em que vivemos, podendo ter atitudes boas ou ruins. A partir desse conceito podemos perceber a importância da pedagogia e da sociedade em geral para o desenvolvimento das crianças, pois a partir da formação delas tanto em casa quanto na escola vai ter reflexo em toda sociedade. “ Em cada época que vivemos na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Emef “ Frof. Laert José dos Santos” HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Celia Alves da Costa RA:5516124835 Fabiana Soares Leitão Jordão RA: 5730152683 Juliana Tobias de Aguiar RA 1299213043 Maria Aparecida Cordeno Matsunaki RA:6332198777 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 17/10/2013 -
Pedagogia
5ª ACQF 5ª ACQF QUESTÃO 01 De acordo com a pedagogia Aristotélica, a educação deve levar em conta o fato do ser humano se encontra em constante devir. De acordo com esta afirmativa assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. A educação tem como finalidade ajudar o homem a alcançar a plenitude e a realização do seu ser, a atualizar as forças que tem em potência. Aristóteles enfatiza a ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2013