Pedagogia Unopar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.598 Trabalhos sobre Pedagogia Unopar. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PEDAGOGIA DE PARTICIPAÇÃO
PEDAGOGIA DA PARTICIPAÇÃO Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Pedagogia conceito de educação primária
Com esse novo conceito do ensino fundamental ser de nove anos, ha vantagens e desvantagens, nesse novo método , sem dúvida; eu particularmente sou a favor .Com nossa independência e nossa necessidade nós mulheres precisamos trabalhar, e ter a escola como suporte é realmente um alento , inclusive pesquisas internacionais mostram que não é cedo alfabetizar aos 6 anos ou até antes. Aprender hoje é uma necessidade porque vivemos de uma cultura letrada, é sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Seminário sobre Pedagogia
Item 2, 3 e 4 até o final Ler, discutir e elaborar um resumo de cada tópico Incluir um parágrafo com comentário do grupo: 2 - Os objetivos da escola e as práticas de organização e de gestão A escola é uma instituição social e tem por objetivo desenvolver potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, e se o objetivo da escola é que os alunos aprendam a gestão escolar deve favorecer este objetivo. Através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
ATPS: pedagogia
.A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2014 -
Unopar
Questão 1 De acordo com a Webaula, analise o texto a seguir e assinale a alternativa correspondente: O processo de________________ afeta hoje todas as esferas da sociedade, seja ela econômica,________________, científica, sociocultural e até mesmo__________________. Os reflexos desse contexto para o ambiente corporativo, que exige mudanças na forma de gerenciar os processos__________________, administrativos e também as____________________. Globalização, política, educativa, produtivos, pessoas; Pessoas, educativa, produtivos, globalização, políticas; Política, globalização, processo, globalização, pessoas; Educativa, produtivos, política, globalização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
TCC Pedagogia
A rua é usurpada pelos veículos cada vez mais velozes. Agora elas brincam no quintal, dentro de casa, na vila, no pátio da escola, nos bancos da praça da catedral, no corredor dos edifícios. [...] Brinquedos sofisticados, engenhos nunca antes imaginados, atraem as crianças, sempre ávidas pela descoberta. A tela da TV, o monitor do computador, passam a fazer parte do mundo infantil. (DEL PRIORI, 2004, p. 256) Friedmann (1996) aponta algumas razões pelas quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2014 -
Prática educativa, pedagogia e didática
Na abertura, o autor determina os princípios que norteiam a narrativa durante a obra, da importância da didática e seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender. Logo no início, o autor mostra o que irá falar: Percepção e compressão reflexiva e crítica das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Historia Da Educacao E Da Pedagogia
História da Educação - Período Oriental Resumo: O surgimento da escrita; Transição da sociedade primitiva para a civilização; Surgimento da cidade e do estado; Mantinha a cultura dominante através da educação. CHINA Nas civilizações orientais a educação era tradicional: dividida em classes, opondo cultura e trabalho, organizada em escolas fechadas e separadas para a classe dirigente. O conhecimento da escrita era restrito a devido ao seu caráter esotérico As preocupações com educação apareceram nos livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Pedagogia Do Oprimido
Bibliografia: Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 26ª edição. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. Prefácio Característica de Paulo Freire Paulo Freire é um pensador comprometido com a vida: não pensa idéias, pensa a existência. E também educador: existência seu pensamento numa pedagogia em que o esforço totalizador da “práxis” humana busca, na interioridade desta, retotalizar-se como “prática da liberdade”. Em sociedades cuja dinâmica estrutural conduz à dominação de consciências, “a pedagogia dominante é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.332 Palavras / 18 PáginasData: 26/3/2014 -
Historia Da Educaçao E Da Pedagogia
Por Thais Pacievitch A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
Atps Pedagogia Historia Da Educação
Introdução a Historia da Educação Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, mas como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados, o passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente, somos o resultado do dever humano, portanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
O que distingue a história da pedagogia e da história das ciências, como a química e a física?
1- O que diferencia a história da pedagogia e a história de ciências como Química e Física? O que diferencia a história da Pedagogia e a história de ciências como Química e Física é que,não se pode por em causa a utilidade da história pedagógica por se tratar de uma das fontes da pedagogia definitiva, equanto a história de ciências como Física e Química não passam de assuntos de instrução e curiosidade,nas ciências filosóficas, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
ATPS PEDAGOGIA
2. As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda a escola. O aluno Carlos Eduardo, estudante do ensino fundamental da 7° série da Escola Estadual Eda Mantoanelli , localizada em São Caetano do Sul .Estava na aula da Professora Maria Silva , portando o uso de aparelho celular , a professora que por sua vez , estava explicando a matéria para a sala , não estava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Pedagogia
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho acadêmico da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do curso de graduação em Pedagogia apresentado como exigência na obtenção de nota entregue à Universidade Anhanguera – Uniderp centro de educação à distância, realizado sob a orientação da Profª Milene Silva. CAMPO GRANDE 2012 SUMÁRIO Pág. Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- 04 As atribuições do MEC ------------------------------------------------------------------------- 06 Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira -------------------------- 09 Mapa Conceitual ---------------------------------------------------------------------------------
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.784 Palavras / 12 PáginasData: 28/3/2014 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
Universidade ade Anhanguera- UNIDRP Centro de educação a distancia • Dalciane AP. Ferreira dos Santos – RA 7981717801 • Fabiana A. Martins Severo –RA 6393237916 • Joice C. Revelho Florentino – RA 6659395780 • Silmara Cristina da Silva –RA 6504288743 • Zilda Guemra da Silva -RA 63229462 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – RELATÓRIO Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, tele aula com a Profa. Helenrose A. da S.Pedroso Coelho sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 PáginasData: 28/3/2014 -
PEDAGOGIA DE AUTONOMIA: o conhecimento necessário para a prática educacional
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: saberes necessários à prática educativa. Paulo Freire. Introdução Na introdução do livro ,Freire, esclarece o público alvo (docentes formados ou em formação), insistindo que formar um(a) aluno(a) é muito mais que treinar e depositar conhecimentos simplesmente e, ainda que, para formação, necessitamos de ética e coerência que precisam estar vivas e presentes em nossa prática educativa, pois esta faz parte de nossa responsabilidade como agentes pedagógicos. Ele fala da esperança e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.861 Palavras / 12 PáginasData: 29/3/2014 -
Pedagogia da autonomia: o conhecimento necessário para a prática educacional
Livro : Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa – Paulo Freire Referência : FREIRE , Paulo . Pedagogia da autonomia : Saberes necessários a pratica educativa . 30º ed . São Paulo , SP : Paz e Terra S/A , 2004. Lançamento de 1996 (ver com a profe) Resumo do livro : Na introdução do livro -"PRIMEIRAS PALAVRAS" (FREIRE, 2003, p.13-20) – Freire esclarece que formar um aluno é muito mais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
ATPS PEDAGOGIA
A discussão em torno da extensão do Ensino na educação básica do pais já é um tema antigo e muito discutido no âmbito educacional ,acadêmico e político,prova deste fato é que desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de , Lei nº. 9.394 (BRASIL, 1996), e no Plano Nacional de Educação - PNE,lei n°.10.172 (Brasil,2001) Já previam a expansão do ensino. E de acordo com dados do Ministério da Educação antes da promulgação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
História do desenvolvimento da Pedagogia
É a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração de escolas e na condução dos assuntos educacionais. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação, tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Portifolio 3 Semestre Grupo Adm Unopar 2013
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CUSTOS NA EMPRESA........................................................................................6 2.1.1 Custos fixos e variáveis.......................................................................................6 2.1.2 Custo por unidade e custos médios....................................................................6 2.1.3 Empresas de produção, de comercialização e do setor de serviços..................7 2.1.4 Demonstrações financeiras, custos inventariáveis e custos do período.............7 2.1.4.1 Tipos de Estoque..............................................................................................7 2.1.4.2 Classificações comumente utilizadas de custos de produção.........................8 2.1.4.3 Custos inventariáveis.......................................................................................8 2.1.5 Custos primários e custos de conversão............................................................9 2.1.6 Custo de produção por período, acabada e das vendas....................................9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.364 Palavras / 22 PáginasData: 31/3/2014 -
Construindo uma avaliação democrática, imerso na pedagogia da inclusão, por quê?
1º Ao meu ponto de vista, a maneira correta de avaliar os alunos seria Construção de uma avaliação democrática, imersa numa pedagogia da inclusão, por quê? Vem à pergunta, o modelo de avaliação mais democrática e mais acessível aos alunos, por exemplo: um aluno cursando veterinária ou até medicina, ele tem que ser bom na pratica, por que em muitos casos na medicina, quem se forma, só vai ser clinico geral, com medo de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Natureza E Identidade Da Pedagogia. O Que é A Pedagogia, Quem é O Pedagogo?
LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Educar, Curitiba, n. 17, p. 153-176. 2001. Editora da UFPR 5 ano aumenta o número de congressos, simpósios, seminários. São desenvolvidas, em todo o lugar, iniciativas de formação continuada nas escolas, nas indústrias. As empresas reconhecem a necessidade de formação geral como requisito para enfrentamento da intelectualização do processo produtivo. Considerando, ainda, os vínculos entre educação e economia, as mudanças recentes no capitalismo internacional colocam novas questões para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
História da Educação e Pedagogia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2014 -
AD1 Pedagogia
Graduação em Pedagogia O curso de Licenciatura em Pedagogia (Graduação), fundamenta-se em pressupostos que consolidam uma visão social transformadora de mundo. Habilitando o professor a se tornar um intelectual crítico, capaz de responder às novas exigências educacionais, a partir de sua prática reflexiva e de base sólida em conhecimentos e saberes historicamente construídos, com qualidade acadêmica e social. Concebe um profissional que, imerso em sua prática, busque confrontá-la com a teoria, e ao cotidiano retorne,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
Portfólio 5º Semestre Unopar Marketing
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Companhia de Energia Elétrica do Estado de Goiás Valparaíso de Goiás 2013 Companhia de Energia Elétrica do Estado de Goiás Trabalho apresentado as disciplinas: Marketing, Pesquisa de Mercado e Negociação Da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Valparaíso de Goiás 2013 Celg Distribuição A Celg Distribuição S.A. é uma subsidiária integral da Companhia Celg de Participações (Celgpar), constituída para atender à Lei 10.848, de 15 de março
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 2/4/2014