Plano De Aula Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Modelo De Plano De Aula
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ACADÊMICOS Cintia Aparecida Silva Denise Cristine de Lima Ednéa da Silva Nogueira Lucia Rodrigues Roseli Rosangela de Azevedo Rosilene Aparecida dos Santos Vânia Rose PLANO DE AULA Descobrindo as cores primárias e secundarias Prof. Ma. Priscilla Basmage Lemos Drullis Campo Grande 2014 PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL-1º SERIE 1. TEMA • Descobrindo as cores primárias e secundárias. 2. OBJETIVOS • Conhecer e identificar as cores e suas variações a partir de manipulação concreta;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2014 -
PLANO DE AULA: CITE, DISCURSO DIRECTO, INDIRETO E INDIRECTO
PLANO DE AULA: DISCURSO CITADO, DIRETO, INDIRETO E INDIRETO-LIVRE São Paulo – 2013 PLANO DE AULA: DISCURSO CITADO, DIRETO, INDIRETO E INDIRETO-LIVRE São Paulo – 2013 Introdução O aluno do 9º Ano se encontra geralmente entre a idade dos 14 aos 16 anos. Isto é, está no auge da adolescência, a fase dos conflitos, das descobertas da aceitação dos outros e de si próprio. Com base nos PCNs e no Currículo do Estado de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2014 -
Plano De Aula De Jiu Jitsu
ELABORAÇÃO DE UMA AULA DE Jiu Jitsu. - PÚBLICO-ALVO: Esta aula será realizada para alunos de 15 a 30 anos. Trabalhando com uma turma de 20 alunos - LOCAL: Esta aula será realizada na quadra ou um espaço amplo da escola. - DURAÇÃO: Esta aula terá a duração de 50 minutos, sendo 10 minutos para a parte inicial, durante a parte principal será utilizado 35 minutos e para a parte final ficará a disposição 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Plano De Aula
Observações de aula Turma 21 – 2º ano Com o intuito de observar as aulas da professora titular do segundo ano turma 21, dirigi-me a Escola Municipal de Ensino Fundamental Carmela Dutra. Fui recebida muito bem pela Diretora e pela professora. Sentei-me num canto da sala. Lá a visão era perfeita da professora e dos alunos. São dezesseis alunos, oito meninas e oito meninos. As classes estão dispostas em U, com alguns alunos sentados a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2014 -
Plano De Aula Adptação
ATIVIDADES PARA ADAPTAÇÃO A MÚSICA DOS NOMES Reconhecer o próprio nome e reforçar o vínculo com o educador. “Se Eu Fosse um Peixinho”, “A Canoa Virou”, “Ciranda, Cirandinha” “Fui ao Itororó”. TEATRO DE BONECOS Conhecer a rotina do Cei enquanto conversa com os personagens. Sentar com as crianças no chão e usando os fantoches “conversar com cada uma. Fazendo perguntas como:- Quem trouxe você para a escola hoje?- Você tem amigos? Quem são?- Você já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 21/4/2014 -
Plano De Aula
Plano de Aula E.E. MINISTRO JOSÉ DE MOURA RESENDE GUIA DE APRENDIZAGEM DE INGLÊS TURMA: 1º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – MANHÃ E NOITE-2014 DISCIPLINA PROFESSOR UNIDADE/MESES INGLÊS FRANCISCO PINA 1ºBIMESTRE (FEV/ABRIL) TEMA: A INTERAÇÃO DA CULTURA INGLESA E SEUS COSTUMES GENERO TEXTUAL: REPORTAGEM JORNALÍSTICA. OBJETIVOS GERAIS Fazer o aluno entender a comunicação como troca de ideias e de valores culturais, possibilitando ao homem acesso a bens culturais da humanidade construídos em outras partes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Plano De Aula Educaçao Fisica Com Interdisciplinares Lingua Portuguesa Um Dos Anos Iniciais
Conforme o texto escrito por: João Carlos Martins. O objetivo e centralizar a importância das crianças e seu desenvolvimento ao longo da vida. Acima de tudo, espera-se que elas sejam pessoas livres de manipulação e condição externas e que consigam ter a capacidade de pensar e examinar criticamente as ideias que lhe são apresentadas e a sua realidade social. Uma realidade dos países os alunos estão com o rendimento baixo enquanto a tecnologia esta crescendo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2014 -
Plano de Aula: Competência. Conceito. Natureza Jurídica. Distinção da Jurisdição. Competência Internacional e Interna
Plano de Aula: Competência. Conceito. Natureza Jurídica. Distinção da Jurisdição. Competência Internacional e Interna. DIREITO PROCESSUAL CIVIL I Título Competência. Conceito. Natureza Jurídica. Distinção da Jurisdição. Competência Internacional e Interna. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Competência. Conceito. Natureza Jurídica. Distinção da Jurisdição. Competência Internacional e Interna. Objetivos - Identificar os limites de atuação do Poder Judiciário pelas regras constitucionais e infraconstitucionais de competência dos órgãos do art. 92
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Plano De Aula Geografia Agrária
Plano de Aula Escola: Fundação Educacional Unificada Campo-grandense Disciplina: GeografiaSérie: 7º ano Professores: Data: 14/03/2014 Tema da Aula: Geografia Agrária Objetivo Geral: Permitir que o educando seaprofunde nos estudos de geografia agrária, identificando as diferentes formas de ocupação e uso do espaço agrário, bem como identificar quais são os efeitos dessas atividades e conhecer as principais mudanças ocorridas nos espaço agrário com o advento das novas tecnologias. Saberes Prévios: Conceito de Espaço Urbano e Espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Plano De Aula
Nomes próprios Introdução Por que trabalhar com os nomes próprios? As crianças que estão se alfabetizando podem e devem aprender muitas coisas a partir de um trabalho intencional com os nomes próprios da classe. Objetivos Estas atividades permitem às crianças as seguintes aprendizagens: - Diferenciar letras e desenhos; - Diferenciar letras e números; - Diferenciar letras, umas das outras; - A quantidade de letras usadas para escrever cada nome; - Função da escrita dos nomes:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.420 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2014 -
Plano De Aula Formas Geometricas
Escola: _____________________________________________________ Uberlândia, 21 de novembro de 2013 Professora: _________________________________________________ Aluno: _____________________________________________________ Período: ___________ Sala: ______________ Data: ____/____/____ PLANO DE AULA Eixo Temático: Matemática Tema Central: Trabalhando com as cores e as formas geométricas Objetivos: Conhecer as cores, identificar as principais formas geométricas, estimular a atenção e a concentração da criança. Procedimento Metodológico: Receber os alunos e organiza-los em círculo no chão. Organizaremos as formas geométricas (circulo, quadrado, triangulo e retângulo) em cores diversas (verde,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2014 -
Plano De Aula
2.1 - Conceitos básicos Cada país tem a sua bebida típica. Mesmo que outros produzam uma bebida parecida com o nome de aguardente, derivada de outros tantos produtos, a cachaça de cana-de-açúcar é um produto genuinamente nacional. Suas origens remontam ao tempo da colonização portuguesa no Brasil, quando nos antigos engenhos de açúcar, o refugo da produção era dado aos animais e aos escravos. Estes, às vezes, deixavam a borra de melaço fermentar por alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 28/4/2014 -
PLANO DE AULA
PLANO DE AULA DISCIPLINA Língua Inglesa TURMAS 1º ano Ensino Médio- Planejamento para 4 aulas- 15 dias. OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECIFIOS Sintonizar os alunos ao tema da atividade, conhecer os países cuja língua oficial é o inglês e compará-los com os de língua portuguesa; Discutir a importância da aprendizagem de línguas estrangeiras no mundo. OBJETIVO ESPECIFICOS Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: -identificar os países onde o Inglês é falado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2014 -
Plano De Aula 05
Plano de aula 05: Caso Concreto 01: Quando apenas uma das prestações se tornar impossível, tendo o credor direito de escolha e ocorrendo a impossibilidade por culpa do devedor, o credor terá direito a exigir a prestação subsistente ou o valor da outra com perdas e danos. (Art. 225). Caso Concreto 02: Caroline compromete-se a entregar a Joana, em razão de contrato de compra e venda, o cachorro Ickx ou o cachorro Jack, ambos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Plano De Aula
OBJETIVO GERAL : * Valorizar a diversidade física e cultural dos alunos, para estimular o respeito à diversidade racial, étnica, de gêneroe formar cidadãos preocupados com a coletividade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Conhecer os próprios gostos e preferências; * Dominar limites e habilidades considerando a sociedade, a cultura, e o ambiente com que se convive; * Identificar-se como seres únicos, cada qual com seu corpo (cor da pele, forma dos olhos, boca, nariz, altura, cor, textura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Plano De Aula
Creche municipal Santa Inês - poção Data: 22 a 28 de abril de 2014 Faixa etária: 1 ano e 1 mês a 2 anos Turma: Maternal vespertino Estagiarias: Gersiane Patrícia Silva Monge e Grazielli Rondon Tema do projeto: Literatura infantil Objetivo Geral: Proporcionar a criança, através da leitura de histórias, o seu envolvimento com o enredo e personagens, estabelecendo uma relação com os textos, predispondo-se a alfabetização e ao letramento. Rotina: • 13:00 - despertar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2014 -
Plano De Aula Atletismo
Plano de Aula do Atletismo Objetivo: O objetivo da aula é vivenciar o Arremesso de Peso Faixa Etária: 10 a 14 Anos Número de Alunos: 32 Materiais Utilizados: Bolas, Giz, Cones e Cordas. Duração da Aula: A aula terá duração de 45 minutos Parte Inicial (Aquecimento): Para iniciar a aula serão utilizados 10 minutos, onde os alunos irão fazer corridas trotando bem de leve, alternando com os Educativos de Corrida ou a brincadeira de mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2014 -
Plano De Aula Judô
PLANO DE AULA 1- DADOS GERAIS: Faixa etária: Dos 07 aos 10 anos Sexo: Misto Tempo de duração: De 60 à minutos Nível: Iniciação 2- OBJETIVO: Ao final da aula, o aluno deverá ser capaz de executar, com movimentos coordenados e equilibrados, sem deslocamentos, cinco projeções de Koshi Guruma e cinco quedas de Zempo Kaiten Ukemi 3 - ESTRATÉGIA DE ENSINO: Jogos, brincadeiras, trabalhos em pequenos e grandes grupos e sequências pedagógicas. 4 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2014 -
Plano De Aula Educaçao Infantil
e é um plano de aula? É a sequência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo. [...] É a sistematização de todas as atividades que se desenvolvem no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de ensino-aprendizagem. (PILETTI, 2003, p.73). A todo o momento o ser humano planeja suas ações, suas decisões, no ofício docente não seria diferente. As boas práticas em sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2014 -
Plano De Aula
Plano de Aula Título: Preserve sua fonte de vida Tema: Agua Objetivos: Conscientizar sobre os cuidados para a preservação da agua e meio ambiente. Ensinar meios e atitudes para economizar agua. Duração: Um mês. Recursos: Materiais utilizados durante as aulas _Revistas, jornais, livros, tintas, cartolinas, cola, lápis, tesoura, EVA, papel, folders, passeios, vídeos, entrevistas. Avaliação: Os alunos serão observados e avaliados mediante as participação e o envolvimento durante as aulas. Deverá ser feito também um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 3/5/2014 -
Plano De Aula
O mês de junho é caracterizado por danças , comida tipicas, bandeirinhas e a festa junina, que se inicia no dia 12 de junho, véspera do dia de São Pedro. Há vários acontecimentos como quadrilhas, leilões e casamentos caipiras. A festa junina tem várias comidas típicas como: canjica, pamonha, quentão, cural, pipoca, cachorro-quente. São comidas tradicionais da festa junina na região devido á epoca do milho. O lugar onde ocorrem os festejos juninos é chamado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
PLANO DE AULA UTILIZANDO A METODOLOGIA ABP.
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB COORDENAÇÃO UAB/UNEMAT PLANO DE AULA UTILIZANDO A METODOLOGIA ABP. Trabalho elaborado pela acadêmica: Leiliane Barbosa Figueiredo Eduardo, matriculado no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UNEMAT pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) como exigência Parcial da disciplina: FUNDAMENTOS PRÁTICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA, ministrada Pelo prof. Rodrigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Plano De Aula Portugues
Público - alvo: 5º ano do ensino fundamental Descrição do perfil da turma: A turma é composta por 25 alunos, 15 meninas e 10 meninos com muitas informações trazidas de casa, porém com vontade conhecer sempre mais. Possui uma ótima interação com a professora, que busca cada dia mais inserir novos conteúdos no aprendizado de seus alunos. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 05h/aula Sendo das 13h00min ás 18h00min. Tema da aula: Intepretação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Plano De Aula
Trabalhando 1ª etapa da sequência didática de rótulos e embalagens, tendo como produto final – confecção de um rótulo em que o propósito comunicativo social é ler para se informar e o propósito didático é compreender a função dos rótulos e embalagens dos produtos. Plano de aula Objetivos: *analisar e refletir (individual e coletivamente) sobre a língua. * manter o contato com diferentes tipos e tamanhos de letras. *compreender a função dos rótulos e embalagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
PLANO DE AULA
Plano de aula Identificação Instituição: Escola Pedro de França Reis Disciplina: Matemática Série: 1° ano Carga horária: 4 horas Data: 12/04/13 Professor: Douglas Marcos e João Batista Temática Funções Conteúdos Noções de plano cartesiano; Noção intuitiva e definição de função; Funções definidas por fórmulas; Objetivos Relembrar as noções do plano cartesiano; Entender a noção intuitiva de função; Identificar quando uma relação é uma função; Aprender a definir função através de fórmulas. Metodologia Método expositivo, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014