Projeto De Extensão à Comunidade 08 Aula Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
164.504 Trabalhos sobre Projeto De Extensão à Comunidade 08 Aula. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Vasconcellos, Celso Dos S. Coordenação Do Trabalho Pedagógico: Do Projeto Político- Pedagógico Ao Cotidiano Da Sala De Aula, 7ª Edição, Editora Libertad, São Paulo, 2006
Vasconcellos, Celso dos S. Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político- pedagógico ao cotidiano da sala de aula, 7ª edição, editora libertad, São Paulo, 2006 Prefácio Pag 11 implica tanto a atividade docente como a discente, já que a aprendizagem, embora se dando em um contexto social, depende, antes de tudo, da ação do aluno; além disto, o reconhecimento da atividade discente é decorrente e assumirmos uma linha de desenvolvimento de autonomia, de construção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.619 Palavras / 39 PáginasData: 23/4/2013 -
Aula 08 - Núcleo Comum
Antes de responder a questão, leia o texto abaixo: É muito comum as pessoas gastarem quase todo o salário para pagar as contas no final do mês. Com o pouco dinheiro que sobra é muito difícil ter um plano de investimentos. Mas, com simples ajustes no orçamento doméstico, é possível fazer seu dinheiro render mais. O casal carioca Luciano, de 28 anos, e Fernanda, de 29 anos, é um típico exemplo de brasileiros que têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2013 -
Aula Tema 3(projeto De Vida)
Meu projeto de vida No curto prazo :continuar no meu emprego , e estudar bastante o curso que ainda estou muito perdida. Médio prazo: Fazer estagio no curso que eu escolhi ,que é engenharia civil, pra que eu possa ter conhecimentos e melhorar nas minhas condições financeira. Longo Prazo: É conseguir ser uma Engenheira ,me proporcionando tudo que seja digno para ser realizada profissionalmente . Objetivos pessoais tabela : Objetivo Como Prazo Recurso de tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
Projeto Integrador
UNIVERSIDADE DE PELOTAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO SECRETÁRIO EXECUTIVO BILÍNGÜE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SECRETÁRIO EXECUTIVO BILÍNGÜE PROFA. MARIA CRISTINA FERRIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO JOSIANE DOS SANTOS PELOTAS 2009 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Supervisora Professora Susana Neumann Caxias do Sul 2008 Descobrí como é bom chegar quando se tem paciência... E para chegar onde quer que seja, aprendí que não é preciso dominar a força, mas a razão! É preciso, antes de mais nada, QUERER! Amyr
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.500 Palavras / 42 PáginasData: 27/4/2013 -
Aula Tema 9
AULA TEMA 1: O MUNDO COMO VOCE VÊ: Question1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2013 -
Aula 06 - DPP
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question 1 Notas: 1 Para responder a questão, leia o texto abaixo: A paulistana Gisela Ferian, de 33 anos, estava muito bem e feliz em seu emprego como analista de infraestrutura na Guascor, multinacional espanhola do setor de energia, até que há oito meses foi descoberta pelo gerente de TI do grupo Estapar, de estacionamentos. Seu perfil no LinkedIn chamou a atenção por se encaixar na vaga de coordenador de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2013 -
Aula Tema 08 Conquistando O Mundo Sua Independência Financeira Resumo
Aula-tema 08: Conquistando o Mundo - Sua Independência Financeira O desejo de ser rico é o sonho da grande parte das pessoas, mesmo que não manifestem isso de forma aberta e declarada. A riqueza compra conforto físico (casas, carros, boas roupas etc.), mas também traz tranquilidade, por permitir uma sensação real de segurança, de estar protegido no futuro quando não se possa ou não se queira mais trabalhar. Esse desejo humano de possuir bens para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 28/4/2013 -
Aula 08 DPP
Aula Tema: O processo de Negociação, a comunicação e as variáveis básicas da Negociação. 1. Com base nas leituras realizadas e no que foi estudado, qual seria a melhor definição para processo de negociação como sistema? Podemos dizer que a negociação se define no simples sistema de Transformação, como todo sistema ele possui sua principal característica, a entrada, o processamento e a saída. Então podemos dizer que a entrada seria onde se colhemos a informação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2013 -
Gestão De Projetos
TEMA: GESTÃO DE PROJETOS Projeto apresentado à Disciplina de Gerencia de Operações do Curso Pós Graduação – MBA em Administração Estratégica da Faculdade Estácio de Sá, como exigência para aprovação do Modulo. Professor Wagner Attina Rio de Janeiro 2012 RESUMO Nas últimas décadas, o mundo tem passado por profundas e aceleradas transformações sociais, econômicas e culturais influenciadas, principalmente, pelas consequências da globalização econômica, das redefinições geopolíticas e do avanço científico e tecnológico. Entre as várias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 PáginasData: 29/4/2013 -
O valor do projeto de integração
Introdução O projeto integrador é um trabalho com finalidade principal na união de todas as disciplinas, com o intuito de satisfazer necessidades e expectativas das partes interessadas envolvidas no projeto e na empresa escolhida, é implementado por uma equipe multidisciplinar de varias áreas distinta, porém todos com o mesmo objetivo, proporciona para o aluno desenvolvimento de técnicas e processos especializados para lidar com desafios de planejamento e colocando o entendimento do aprendizado teórico ensinado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 29/4/2013 -
Empresarial Aula 9
CASO CONCRETO 09 Caso Concreto: Um dos sócios da sociedade CNM Telecomunicações Ltda, contribuiu para a formação do capital social com um bem imóvel. Seu valor real (devidamente comprovado) era de R$ 200.000,00, porém no contrato social o bem fora declarado no valor de R$ 250.000,00. Passados três anos, em virtude de obrigação não cumprida, a sociedade foi demandada por um credor, que requeria a desconsideração da personalidade jurídica por falsa declaração no contrato social.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2013 -
Projeto De Pesquisa Pedagogia
1. INTRODUÇÃO 1.1 Tema CIDADANIA X ESCOLA 1.1.1 Delimitação O Apoio da Família na Escola 1.2 Justificativa A presente pesquisa se justifica pela necessidade de interação entre família e escola. Tendo como foco principal incentivar os pais a acompanharem a vida escolar dos filhos. 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo Geral: Estabelecer mecanismo entre família e a escola promovendo um desenvolvimento integral no processo educacional resultando uma melhor qualidade de ensino. 1.3.2 Objetivo específico: a)Analisar o papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2013 -
Aula 7
Passo 1 • As mudanças que vem ocorrendo transformou o mercado de trabalho, profissões que antes existiam hoje já não existem mais, o Brasil vem crescendo economicamente e com isto é exigida a tecnologia, o crescimento em termo de instruções, pessoas são induzidas a se instruir para terem melhor colocação no mercado de trabalho. Em São Paulo por exemplo portas são fechadas para aqueles com pouca instrução, pessoas com capacidades, mas que estão acomodadas ficam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?
ATIVIDADE COLABORATIVA AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER? O mundo vem sofrendo mudanças constantemente e modificando tudo o que está ao seu redor, não só na economia, mas na natureza, tecnologia e até mesmo no perfil de seus habitantes. Cada vez é maior a pesquisa na procura por melhorias na sustentabilidade e na reposição dos recursos naturais desmatados, para que ambas as partes convivam em acordo. Países que eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Filosofia Juridica Aula 8
Caso 1 - Caso 2 - J.J Rousseau: soberania popular e a vontade geral Papa diz que só a "lei de Deus" pode garantir direitos do homem Cidade do Vaticano, 5 out (EFE).- O Papa Bento XVI afirmou hoje no Vaticano, no último dia da sessão plenária da Comissão Teológica Internacional, que só a lei de Deus pode garantir os direitos fundamentais do homem, fazendo uma referência à História, que segundo ele mostra que "as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2013 -
Aula Tema:Refleção Sobre A Abordagem Sistêmica Na Negociação
Passo1:Conceito de negociação De acordo com Junqueira (2003a), vice-presidente do Instituto M. Vianna Costacurta (MVC): Negociação é o processo de buscar aceitação de idéias, propósitos ou intresses visando ao melhor resultado possível, de tal modo que as partes envolvidas terminem a negociação conscientes de que foram ouvidas, tiveram oportunidade de apresentar toda a sua argumentação e que o produto final seja maior do que a soma das contribuições individuais. JUNQUEIRA, L. A. C. Negociação: inverdades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Projeto Político Pedagógico
ESTRUTURA BÁSICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA 1.Como se trata de um processo e não apenas de um produto, a estrutura básica de um projeto pedagógico é sempre indicativa. Contudo, para uma melhor visualização prática podemos sugerir alguns elementos que geralmente constituem o registro documental de um projeto. Mais importante do que produzir um documento perfeito e tecnicamente de acordo com os jargões científicos ou burocráticos, é dizer com clareza o que a escola vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
Projeto Comercial
Edifício comercial Faria Lima Financial Center - SP http://www.arcoweb.com.br/arquitetura/hok-fernando-iglesias-arquitetos-e-collaco-amp-monteiro-edificio-faria-29-09-2003.html Idealizado para ser um dos mais imponentes edifícios de São Paulo, o Faria Lima Financial Center teve risco inicial (implantação, volumetria, acessos, garagens etc.) desenvolvido pelos escritórios Hellmuth, Obata + Kassabaum (HOK), Fernando Iglesias Arquitetos e Collaço & Monteiro Arquitetos - este, responsável pelo desenvolvimento do projeto, em que três diferentes áreas de laje geram volume escalonado. Um dos aspectos mais interessantes do edifício é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Projeto Interdiscilplinar
PROJETO INTERDISCILPLINAR Granja Viana é um distrito nobre localizado na região oeste da Grande São Paulo e que pertence aos municípios de Cotia, Carapicuíba e Jandira. A Granja Viana se originou do desmembramento de três grandes fazendas, a principal, Carapicuíba de Niso Viana, Rotariano, trouxe a Escola Rio Branco e ajudou a fundar a Igreja Santo Antônio a qual sua esposa era devota e partilhou terras com seus fiéis colaboradores e colonos. Há também o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2013 -
Projeto De Pesquisa
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE CAMPUS PETROLINA DCEX – DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS VII PERÍODO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PRÁTICA VII Rafael Victor Xavier PROJETO DE PESQUISA O CONHECIMENTO EMPÍRICO VERSUS O CONHECIMENTO CIENTÍFICO DA MATEMÁTICA Professora: Mabel Solange. PETROLINA, 2010 Rafael Victor Xavier O CONHECIMENTO EMPÍRICO VERSUS O CONHECIMENTO CIENTÍFICO DA MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Prática VII como um dos pré-requisitos de avaliação da unidade II. Professora Ms.: Mabel Solange. PETROLINA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.922 Palavras / 12 PáginasData: 8/5/2013 -
Aula 7 Números Índices
Números Índices: Um número-índice é um quociente que expressa uma determinada quantidade, quando comparada à uma quantidade base. 1. Relativos: - De preço: - De quantidade: - De valor: 2. Base Fixa e base móvel: - Fixa: p0,1 , p0,2 , p0,3 , ... - Móvel: p0,1 , p1,2 , p2,3 , ... 3. Números Índices: 3.1. Índice Agregativo Simples: - De preço: onde - De quantidade: onde Limitações: - Não leva em consideração a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES AFETIVAS NA CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS NUM PROJETO DE FORMAÇÃO INICIAL PIBID/UVA1
A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES AFETIVAS NA CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS NUM PROJETO DE FORMAÇÃO INICIAL PIBID/UVA1 Áquila Sales de Souza2 Francisca Janaína da Silva Bruno3 Msc. Maria Valcidéa do Nascimento4 RESUMO Trata-se nesta pesquisa de uma investigação que visa realizar reflexões e análise sobre a influência das relações afetivas no contexto escolar e no cotidiano da sala de aula de uma escola Municipal, Antônio Barbosa Braga no município de Irauçuba, Ceará, numa turma de 3º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.876 Palavras / 12 PáginasData: 8/5/2013 -
Projeto De Intervenção
PROJETO DE INTERVENÇÃO Tema: Sou Criança, tenho direito de ser FELIZ. Aproveitar da semana que antecede o dia das crianças e desenvolver atividades dentro da proposta de acolhimento e intervenção, através de atividades diversificadas com conteúdo educativo e informativo sobre a VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA e a VIOLAÇÃO DOS SEUS DIREITOS. JUSTIFICATIVA A partir da constatação de que dentro de nossa estrutura hospitalar possuímos pacientes com faixa etária compatível com o público alvo do tema,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
Projeto De Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?"
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Aula 05 (tecnicas De Negociação)
Aula 06 – AS habilidades essenciais dos negociadores O que é habilidade? É o grau de competência de um sujeito concreto frente a um determinado objetivo. Poder-se-ia assim, por exemplo, falar de "habilidade mecânica" (a capacidade de colocar uma máquina em funcionamento), "habilidade verbal" (a capacidade de fazer uma apresentação discursiva). Fatores críticos São habilidades genéricas: • Preparação; • Raciocínio; • Objetivação; • Planejamento; • Comunicação; • Percepção; • Verificação; • Adaptação. Walk –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 8/5/2013