QUESTIONARIO E ATIVIDADE TELEAULA Da UNIDADE 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.457 Trabalhos sobre QUESTIONARIO E ATIVIDADE TELEAULA Da UNIDADE 2. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Atividade complementares: A - A partir da leitura do texto faça uma reflexão sobre a didática e suas relações com as tendências pedagógicas: Dentre os elementos que contribuíram para a humanização e desenvolvimento do ser humano, podemos dizer que um de fundamental importância foi o processo de transmissão dos conhecimentos acumulados. O homem não se humanizou somente porque produziu conhecimentos, mas também porque soube transmiti-los. Talvez por isso, ao longo da história humana, o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.436 Palavras / 30 PáginasData: 17/6/2013 -
Atividades
ATENÇÃO! Padronização do Trabalho: O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DO CONHECIMENTO
FACULDADE ANHANGUERA DE PELOTAS ADMINISTRAÇÃO ADÃO LUIZ LOPES FOSTER RA 1299889740 ADRIANE MARQUES DA SILVA RA 4571870999 HELINES BASSUALDO CABREIRA RA 3830703196 JÚLIO CESAR GLENZEL RA 3326044381 LUCIEMA ESPINOSA SPECHT RA 3806600727 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DO CONHECIMENTO PELOTAS - RS 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE PELOTAS ADMINISTRAÇÃO ADÃO LUIZ LOPES FOSTER RA 1299889740 ADRIANE MARQUES DA SILVA RA 4571870999 HELINES BASSUALDO CABREIRA RA 3830703196 JÚLIO CESAR GLENZEL RA 3326044381 LUCIEMA ESPINOSA SPECHT RA 3806600727 ATIVIDADES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.214 Palavras / 13 PáginasData: 17/6/2013 -
Questionário sobre a economia
Atividade Avaliativa Questionário Questões Dissertativas Questão 1 (0,18) ( Tema 1) Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. Não, A escassez é a limitação de recursos já a pobreza é a escassez de recursos para satisfazer as necessidades humanas. Questão 2. (0,18) (Tema 2) Segundo o pensamento keynesiano, a premissa fundamental para se compreender uma economia encontrava-se na simples observação dos níveis de consumo e investimento do governo, das empresas e dos próprios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 17/6/2013 -
Controlada atividades práticas ((ATPS). Ética e Relações Humanas no Trabalho
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 7ª Série Ética e Relações Humanas no Trabalho A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 17/6/2013 -
Atividade Final Pli
ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO “CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO” Público Alvo:Alunos, Pais, Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD )- observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das respostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2013 -
Resumo 15 Capitulos E Questionario
Introdução - A cultura Natureza humana? É muito comum ouvirmos e dizermos frases do tipo: ‘’chorar é próprio da natureza humana’’ e ‘’homem não chora’’. Ou então: ‘’é da natureza humana ter medo do desconhecido’’ e ‘’ ela é corajosa, não tem medo de nada’’. Com freqüência ouvimos dizer: ‘’os homens são fortes e racionais, feitos para a vida publica’’. Não é raro escutarmos que os negros são indolentes por natureza, os pobres são naturalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.780 Palavras / 40 PáginasData: 17/6/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANA LAURA FINATTO DONASSOLO – RA: 3723684449 EVANDRA ZAUZA – RA: 1054020616 FABIANA GIUSTI DE MELLO – RA: 3730725501 GABRIELA PASSARI – RA: 2118187157 MELANIA MORELLO – RA: 4240837394 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ETAPA Nº 6 Trabalho apresentado na disciplina de Contabilidade de Custos no Curso de Ciências Contábeis da Faculdade Anhanguera de Passo Fundo. Orientador: Prof. Fábio Padilha PASSO FUNDO 2012 ETAPA 6 Passo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2013 -
Controlada atividades práticas (ATPS). Psicologia da aprendizagem
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 18/6/2013 -
ESTRUTURA E ANÁLISE DE DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS)
SUMÁRIO ETAPA – 1________________________________________________________3 ETAPA – 2________________________________________________________10 ETAPA – 3________________________________________________________17 ETAPA – 4________________________________________________________19 BIBLIOGRAFIA__________________________________________________ 23 ETAPA 1 Tabela Análise Vertical DRE ANALISE VERTICAL - DRE DEMONSTRAÇÃO DE RESULTADO 2007 2008 R$ A.V. R$ A.V. RECEITA OPERACIONAL BRUTA 761.156,00 100,00% 836.625,00 100,00% Mercado Interno 679.099,00 89,22% 728.313,00 87,05% Mercado Externo 82.057,00 10,78% 108.312,00 12,95% Impostos incidentes sobre vendas (129.168,00) (16,97%) (140.501,00) (16,79%) RECEITA OPERACIONAL LÍQUIDA 631.988,00 100,00% 696.124,00 100,00% Custos dos produtos e serviços vendidos (359.903,00)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.777 Palavras / 20 PáginasData: 19/6/2013 -
Caderno De Atividade Pronto De Literatura Infantil
Tema 1 A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico Questão 1 A tarefa essencial que a literatura infantil cumpre é: a) Servir para distrair as crianças. b) Servir como mecanismo de manipulação das crianças de maneira espontânea. c) Servir como agente de formação, seja no es¬pontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d) Servir apenas como um passatempo pela esco¬la. e) Servir para alegrar as crianças com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.312 Palavras / 18 PáginasData: 19/6/2013 -
Projeto De Atividade I
Universidade Anhanguera – UNIDERP Faculdade de Negócios e Tecnologia da Informação – FACNET Atividades Práticas Supervisionadas Projeto de Atividade I Alunos: . Leonardo de Brito RA: 206339 Cláudia Gomes Prado Alvim RA: 2071162818 Professor tutor presencial: Roberto Carlos Cordeiro Sum¬ário Introdução..................................................................................................................03 ¬¬ Objetivos....................................................................................................................04 Objetivos gerais..........................................................................................................04 Objetivos específicos..................................................................................................04 Justificativa................................................................................................................06 Metodologia e Técnicas de pesquisa.......................................................................................................................07 Cronograma.................................................................................................................11 Bibliografia.................................................................................................................12 Introdução O mercado de construção civil em Brasília vem crescendo rapidamente nos últimos anos, e surge a necessidade de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.023 Palavras / 9 PáginasData: 19/6/2013 -
ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA
ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Trabalho apresentado ao curso de Graduação de Administração da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota de Atividade Avaliativa da Disciplina de processos administrativos. INTRODUÇÃO: Esse trabalho visa apresentar a visão dos temas abordados, após pesquisa em vários livros, informações internet, de nosso programa livro texto, aulas ministradas sobre a necessidade de um contexto organizacional bem fundamentado, com determinação de um objetivo comum a todos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 19/6/2013 -
Questionario De Economia
Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Semestre Disciplina: Economia Nome Tutor Presencial: Nome Professor EAD: Ma. Renata Machado Garcia Dalpiaz Nome Aluno(a): RA: Questões Dissertativas Questão 1 (0,18) ( Tema 1) Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta. R: Não significam a mesma coisa, a escassez é a existência de mais procuras e desejos por bens ou produtos do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 19/6/2013 -
Atividade Em Grupo
INTRODUÇÃO A principal proposta desta atividade é desenvolver uma solução para os problemas apresentados pela empresa do estudo de caso diante dos seus desafios de primeiro ter que buscar recursos de terceiros no mercado financeiro para saldar as dividas junto aos seus fornecedores e depois verificar as novas imposições que a empresa foi obrigada a se posicionar diante da concorrência. Também vai mostrar a importância de saber como identificar através dos cálculos as taxas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.672 Palavras / 7 PáginasData: 20/6/2013 -
Atividades Complementares
s muito importantes no conceito de investimento:- tempo- riscoO sacrifício presente é certo mas a magnitude dos rendimentos no futuro é, em muitoscasos, incerta.Estes dois elementos são determinantes na valorização dos activos financeiros.Investimentos são reais ou financeiros .Investimentos são reais quando envolvem algum activo tangível, como uma casa, carro,computador etc.Investimentos são financeiros quando envolvem contratos legais, que prometembenefícios futuros, em determinadas condições. Exemplo acções e as obrigações.Taxa de juro para um determinado período de tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2013 -
QUESTIONÁRIO DIREITO E LEGISLAÇÃO
QUESTIONÁRIO DIREITO E LEGISLAÇÃO Curso: Administração Disciplina: Direito e Legislação Semestre: 3º Ano: 2011/1 Professor tutor: Francisco Expedito Helcias Alves Aluno (a): Antonio Alex S. Venancio RA: 235227 Orientações: Os alunos deverão responder as questões das atividades: QUESTÃO 9 – Tema 2; QUESTÃO 07 – Tema 3 e QUESTÃO 08 – Tema 4 e postar em arquivo do Word (.doc). QUESTÃO 9 – Tema 2: No estudo do Direito Civil, especificamente no Direito de Família,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 21/6/2013 -
Atividade Obrigatoria 2
Linha do Tempo - Direitos Humanos no Mundo Data Local Fato 1945 Mundo Criação da ONU 1948 Mundo Declaração Universal dos Direitos Humanos 1948 Mundo Convenção Interamericana - Direitos políticos à Mulher 1957 Mundo Convenção sobre Abolição do Trabalho Forçado ONU 1959 Mundo Declaração Universal dos Direitos da Criança ONU 1964 Brasil Golpe Militar e Implantação da ditadura - Brasil 1966 Mundo Pacto Internacional dos Direitos socio-econômicos Culturais ONU 1966 Mundo Declaração dos Princípios e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 23/6/2013 -
Atividades pedagógicas elaboradas para a inclusão social de surdos
Atividades pedagógicas elaboradas para a inclusão social de surdos. A educação inclusiva se orienta pela perspectiva da diversidade, com metodologias e estratégias diferenciadas, com responsabilidade compartilhada, cuja capacitação do professor passa pelo conhecimento sobre a diversidade, com a família, responsabilidade para com o exercício da profissão. As transformações acontecem na atividade principal, quando o aluno esta dentro da sala de aula. A principal função da escola é possibilitar ao aluno adequar-se ao conhecimento ensinado pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.451 Palavras / 6 PáginasData: 24/6/2013 -
Questionário Capitulo 1
Terioria da contabilidade professorra marlete Aluno jose almeida 1 - Como Podem ser conceituados os objetivos da contabilidade? De acordo com a sua literatura Iudicíbus esclarece que Objetivo básico da contabilidade, portanto, pode ser resumido no fornecimento de informações econômicas para os vários usuários, de forma que propiciem decisões racionais (envolvendo aspectos de produtividade e os sociais) 2 - Qual é a meta mais importante a ser maximizada peloacionista com participação acentuada( digamos 10% )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2013 -
Curso FNDE - ATIVIDADE FINAL PDDE
Atividade Final Curso do FNDE - PDDE Alunas: Ana Maria Soares e Elisiane Aparecida Gaspar TÍTULO: Criação do conselho da APM SUJEITOS: Instituições: Unidade Executora Órgãos: Prefeitura Municipal e Secretaria da Educação Pessoas participantes: Diretor de Escola, o Vice-Diretor, os professores e demais integrantes dos núcleos de apoio técnico-pedagógico e administrativo da escola, os pais de alunos e os alunos maiores de 18 anos, desde que concordes. PROBLEMAS: Instigar a participação dos membros do conselho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2013 -
Questionário 5 - Economia
Economia Questionário – 08/05/13 – Capítulo 5 1) Conceitue a função demanda. Que diferenças há entre demanda e quantidade demandada? Pode-se compreender demanda como a quantidade de um determinado bem que os consumidores estão aptos e dispostos a adquirir, em determinado período de tempo, aos diversos preços alternativos. Representa o desejo, intenção, vontade de comprar e não sua realização ou compra propriamente dita (demanda = procura). A função demanda representa a relação entre o preço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 26/6/2013 -
A Atividade Financeira Que O Estado Desempenha
A atividade financeira que o Estado desempenha nas sociedades modernas, estão divididas em três funções básicas: função de alocação de recursos; função redistributiva; e papel de estabilizador econômico. Na alocação de recursos, o Estado fornece bens que, sob certas circunstâncias, o mercado não fornece de forma eficiente. O papel redistributivo do Estado, tenta conciliar as diferenças que ocorrem entre a distribuição da riqueza, e o que o sistema de mercado e a sociedade considera como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.410 Palavras / 6 PáginasData: 26/6/2013 -
Atividade Final PLI
ATIVIDADE FINAL PLI- PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO ATIVIDADE FINAL PLI ALUNA SOLANGE ERNZEN Os programas do livro quando bem realizado promove a formação de um cidadão autônomo e consciente a diversos aspectos do meio social. Uma vez que todos os alunos tenha o livro, facilita o trabalho e o aprendizado. Conversando com professores, pedagogos e gestores de algumas escolas, nota-se a diferença de atitudes e de conhecimento no que se diz respeito aos programas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2013 -
Hipertensao E Atividade Fisica
Com o passar dos anos a educação física vem dando valor aos deficientes físicos, descobrindo como melhorar a qualidade de vida, o bem estar e melhorando sua inserção na sociedade. Foi em 1988 que a constituição federal inseriu os deficientes plenamente na sociedade, pois a maioria era excluída da sociedade, mas essa inserção na sociedade já vinha desde os jogos paraolímpicos de 1958, onde essa evolução teve seu grande momento na paraolimpíada do ano 200,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2013