Questionário De Projeto E Extensão à Comunidade Aula 4 Respostas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
40.535 Trabalhos sobre Questionário De Projeto E Extensão à Comunidade Aula 4 Respostas. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Dir Trabalho Aula Respostas
RESUMO A adolescência é um período do processo evolutivo do ser humano, no qual ocorrem inúmeras modificações físicas, psicológicas, emocionais e sociais. Durante essa fase surgem novos desejos, dúvidas, curiosidades e descobertas. Dentre essas contradições vivenciadas, encontramos a descoberta do próprio corpo e do prazer sexual, muitas vezes compartilhado com o namorado, daí resultando riscos para uma gravidez indesejada. Nas últimas décadas, a gravidez na adolescência tem sido muito estudada por ser considerada um grave
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
Com Base Proponha E Justifique Um Processo De Seleção Para Os Projetos. Articule Em Sua Resposta Conceitos Referentes A Recrutamento E Seleção.
e acordo com o site da Incubadora de Projetos da UFMG, A INOVA-UFMG acompanha e apoia a geração e crescimento de novas empresas, oferecendo capacitação aos empreendedores de acordo com o estágio de desenvolvimento do empreendimento e estimula o desenvolvimento de projetos de novos produtos, processos e serviços. A procura de projetos de pesquisa que possam ser transformados em Inovações Tecnológicas se dá por meio de um processo seletivo. O recrutamento ocorre por meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Questionário PROJETO DE INVESTIGAÇÃO
QUESTIONÁRIO DE PROJETO DE PESQUISA – CEGESP 2014 Pesquisa a ser realizada com os militares formados no Curso de Formação de Praças a partir de 2010 lotados nas unidades da capital. 1 Onde foi realizado o seu curso de formação? ( ) Academia Bombeiro Militar - Goiânia ( ) 1º Batalhão de Bombeiros Militar - Goiânia ( ) 7º Batalhão de Bombeiros Militar – Aparecida de Goiânia ( ) 8º Batalhão de Bombeiros Militar -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Questionário Direito E Legislação - Aula Tema 8
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 24 março 2014, 22:18 Completado em segunda, 24 março 2014, 22:21 Tempo empregado 6 minutos 58 segundos Notas 4/4 Nota 0. de um máximo de 0.(100%) Question1 Notas: 1 (TRT da 6ª Região/PE/FCC/2006) A Jornada normal de trabalho é de: Escolher uma resposta. a. 7 (sete) horas, sendo permitida a realização de horas extras sem limitação legal b. 7h30m(sete horas e 30 minutos),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
PROJETO DE PLANODE AULA
PROJETO TEMA: Manhãs poéticas. PÚBLICO ALVO: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental DURAÇÃO: Aproximadamente um trimestre. ÁREAS DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa (Leitura e Produção escrita). PROFESSORA: Débora JUSTIFICATIVA: O presente projeto tem por justificativa a necessidade de envolver os alunos no mundo literário, não só como apreciadores, mas também como produtores de literatura. O poema, em seus diferentes estilos e ornamentações, retrata o cotidiano, as paixões, sentimentos e aflições que fazem parte da construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Projeto A Comunidade
PROJETO BIBLIOTECA COMUNITARIA Justificativa: Através de uma pesquisa feita junto a escola e a comunidade, detectamos a necessidade de uma biblioteca comunitária, na região do conjunto parati, que fica na cidade de Campo Grande – MS Objetivos: Ampliar os níveis de leitura e cultura da desta comunidade do bairro Parati, por meio de parceria com: • As escolas, pais, comerciantes e moradores, para que a biblioteca seja utilizada pelos alunos deste comunidade, como fonte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 14/5/2014 -
Questionário Gestão Do Conhecimento - Aula Tema 08 - 2014
Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em terça, 20 maio 2014, 10:46 Completado em terça, 20 maio 2014, 11:03 Tempo empregado 17 minutos 13 segundos Question1 Leia, atentamente, a descrição a seguir: “Se a disseminação rápida das câmeras digitais exige uma alta capacidade de processamento de vídeo dos computadores pessoais, não é necessário que todo o sistema do computador seja redesenhado. Basta desenvolver uma CPU (unidade de processamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2014 -
PROJETO DE EXTENCAO AULA 01
1-As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e favorecem o controle dos alunos. IV) Desvinculam a construção da subjetividade (dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2014 -
Questionário Ava Direitos Humanos Aula 1 A 4
DIREITOS HUMANOS - AVA AULA TEMA 1 1 - Os direitos humanos fundamentais e o poder político coexistem sob a égide do sistema de três Poderes harmônicos e independentes entre si, formulado por Montesquieu. Nesse sistema, têm-se os seguintes poderes e as respectivas funções: I. Poder Executivo. II. Poder Legislativo. III. Poder Judiciário. A. Declara os direitos humanos fundamentais. B. Responsável por cumprir e aplicar de forma não contenciosa. C. Responsável por fazer cumprir e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
QUESTIONARIO PROJETOS DE PESQUISA
Pergunta 1 A corrente teórica que busca encontrar, na parte, a compreensão e a relação com o todo é: a. O positivismo. b. A dialética. c. A sociologia compreensiva. d. A fenomenologia. e. A etnometodologia. 0,5 pontos Pergunta 2 O momento da pesquisa em que ocorrem a ordenação, a classificação e a análise propriamente ditas refere-se a: a. Fase exploratória. b. Trabalho de campo. c. Definição do objetivo. d. Tratamento do material. e. Delimitação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca - Visão Histórica, Definições, Tipos E Objetivos
Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Na educação infantil é muito importante que tenha um espaço para brinquedoteca escolar, ela constitui num espaço significativo para que a criança consiga desenvolver diversas atividades, o lugar deverá ser amplo, criativo com vários brinquedos, a criança precisa se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar II Aula 03
1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas. 1- Brinquedoteca em Instituições de Saúde: Hospitais, Consultórios Médicos, Clínicas, entre outras, objetivando amenizar as situações traumáticas das crianças hospitalizadas ou em tratamento médico; 2- Brinquedotecas em Instituição de Atendimento Especial: local de atendimento a crianças com necessidades especiais e suas diversas modalidades; 3- Brinquedotecas escolar: organizadas num setor da escola com finalidade pedagógica ou centros de educação continuada; 4- Brinquedoteca comunitária: as mantenedoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar Ll- Aula Tema 01
Projeto Multidisciplinar II Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 8 outubro 2014, 19:48 Completado em quarta, 8 outubro 2014, 19:53 Tempo empregado 4 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 31/10/2014 -
Projeto integrador web aula
TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E IMAGEM PESSOAL WEBAULA 1 Unidade 1 – Procedimentos gerais da disciplina Projeto Integrador e a importância da avaliação estética Título: Cronograma de atividades da Disciplina e Avaliação Estética Facial e Corporal Olá! Seja bem-vindo à nossa primeira webaula da disciplina. O meu nome é Heloísa Licha, sou Fonoaudióloga e Esteticista, especialista em Estética Corporal e Facial e sou a professora da disciplina Projeto Integrador. Hoje iniciamos o estudo dessa disciplina tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.374 Palavras / 14 PáginasData: 31/5/2015 -
PROJETO PARA DAR AULA
Prefeitura de Palestina de Goiás Operador de computador Professor: Lucas Moreira Bastos Palestina-Go 2015 Introdução Curso de Operador de computador para pessoas de baixa renda onde não tem condições para paga um escola de computação. Essa informação nova será tratada de aprendizagem na área de informática onde os alunos vão aprender a operar um computador com aulas básicas. 1. JUSTIFICATIVA O presente Plano de Curso apresenta a concepção pedagógica do Curso de Operador de Computador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2015 -
O PROJETO PLANO DE AULA
ATIVIDADE DA AULA 07 E 08 – PSIC.APRENDIZAGEM QUESTÃO 01 – Na teoria Construtivista de Vygotski é correto afirmar: 1. O processo de formação de pensamento ocorre pela assimilação de experiências, que se dá através da comunicação. Ou seja, dá interação com os outros, dá maneira como os adultos nomeiam e atribuem valor ou não aos objetos. 2. Nesta teoria, o desenvolvimento ocorre conforme estágios do desenvolvimento, assim como afirma a teoria de Piaget. 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2015 -
AULA RESPOSTA ACUSAÇÃO
Projeção PLANO DE ENSINO Nº Formulário: F-PROF-0019 V.01 ESCOLA: CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS CURSO: DIREITO PROFESSOR: ORIENTADORES UNIDADE: TAGUATINGA DATA: 14 de fevereiro de 2016 Disciplina Código Pré-Requisito Carga Horária Período Período Ministrado TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II D-1003 D-904 80h 10º sem 2016.1 Ementa Elaboração de pesquisa, fundamentada na prática investigativa e/ou bibliográfica relacionada ao Direito voltados para a elaboração e apresentação de um trabalho de conclusão de curso (TCC), o qual pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 3/3/2016 -
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. NOME Amanda Ana da Conceição RA 6816356993 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Cristina Aparecida Lopez de Morais). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2016 -
PROJETO INTERDISCIPLINAR TEMA: AULA PASSEIO
ESCOLA MUNICIPAL MARIA ERINETE BRITO PROJETO TEMA: AULA PASSEIO ESPERANTINA, 01 DE JUNHO DE 2016 ESCOLA MUNICIPAL MARIA ERINETE BRITO CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL / EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS: HISTÓRIA, CIÊNCIAS, ARTES E RELIGIÃO. PUBLICO ALVO: CRIANÇAS DE PRÉ – ESCOLA E DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1° AO 4º ANO DE IDADE PROJETO INTERDISCIPLINAR TEMA: AULA PASSEIO VISITAR OS PRINCIPAIS PONTOS IMPORTANTES DA CIDADE DE ESPERANTINA E O RIO LONGÁ NO PERÍODO URBANO ESPERANTINA, 01 DE JUNHO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2016 -
PROJETO A COMUNIDADE NA ESCOLA
JUSTIFICATIVA Permitir a criança e aos pais que contribuam de forma significativa para o bom desempenho da escola, conhecendo seu papel como cidadão e preservar os interesses comuns entre escola e comunidade porque é absolutamente necessário e essencial para uma boa relação entre família, professores, funcionários e alunos. OBJETIVO GERAL Estimular o público-alvo, em conjunto afim de melhorar a situação em que se encontra a escola e a sociedade, despertando no público alvo, o espírito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 23/6/2016 -
Projeto Extensão
ELABORAÇÃO DE PROJETO DE EXTENSÃO 1. Modalidade * Extensão 1. Título Cuidado e Beleza da Pele. 1. Resumo Através da , em conjunto com a disciplina de projetos interdisciplinares III do curso de estética e cosmética, 3º ano noturno, será realizado o projeto de extensão em prol da comunidade, sem fins lucrativos, nós alunas elaboramos este projeto pensando no bem estar que as pessoas presentes na loja Léo Cosméticos, No Centro de Londrina – PR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2017 -
PROJETO GERAL DE AULAS
PROJETO GERAL DE AULAS Capitalismo segundo Marx Serão estudadas algumas características do modo de produção capitalista, segundo a contribuição de Karl Marx e Friedrich Engels. Para isso serão percorridos os seguintes passos: primeiro apresentaremos a noção de trabalho e de modo de produção, destacando características específicas do mundo capitalista, em seguida veremos as classes fundamentais do capitalismo (burguesia e proletariado), o conceito de capital, a força de trabalho como mercadoria, a mais-valia, a ideologia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 1/2/2018 -
O PROJETO EXTENSÃO INDUSTRIAL EXPORTADORA E SUA CONTRIBUIÇÃO AO DESENVOLVIMENTO REGIONAL
UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - UNIJUÍ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL Diziane Inês de Lima O Planejamento Estratégico como Ferramenta de Gestão no Desenvolvimento das Indústrias do Setor Metal-Mecânico das Regiões Noroeste Colonial e Alto Jacuí do Rio Grande do Sul Projeto de pesquisa de mestrado, na linha de pesquisa de Desenvolvimento Territorial e Gestão de Sistemas Produtivos apresentado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.201 Palavras / 21 PáginasData: 4/3/2018 -
PROJETO EXTENSÃO: PROPOSTA DE MANEJOS ADEQUADOS NA PRODUÇÃO DE CARNE BOVINA PARA ASSOCIAÇÕES RURAIS
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZONIA REUNIDA PROJETO DE PDA VI - EXTENSÃO PROPOSTA DE MANEJOS ADEQUADOS NA PRODUÇÃO DE CARNE BOVINA PARA ASSOCIÇÕES RURAIS DO MUNICIPIO DE REDENÇÃO-PA. Proponentes: Debora Mendes, Jaqueline Machado de Oliveira, Juliany Silva Sousa, Mikeli Fabiane da Silva Fonseca e Raytane Chaves Oliveira. REDENÇÃO - PA 2017-2 Proponentes: Debora Mendes, Jaqueline Machado de Oliveira, Juliany Silva Sousa, Mikeli Fabiane da Silva Fonseca e Raytane Chaves Oliveira PROPOSTA DE MANEJOS ADEQUADOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.391 Palavras / 14 PáginasData: 8/5/2018 -
Projeto Escola Comunidade
1 Introdução O artigo ¬1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) apresenta a educação da seguinte forma: A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Para o professor Imídeo Giuseppe Nérici, a educação deve levar o indivíduo a atuar na realidade, porque é dela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2018